1、红 门 楼 ， 白 院 墙 ， 里 面 坐 个 胖 儿 郎 。 既 会 说 ， 又 会 唱 ， 一 日 三 餐 用 得 上 。 新课导入 你知道右边的谜语说的 是身体的哪个部位吗？ hng mn lu bi yun qing l min zu ge png r lng j hu shu yu hu chng y r sn cn yng de shng 一年级上 学习目标 1. 通过联系生活、看图想象等方法，认识 “口、耳”等7个生字。（重点） 2. 会写“口、耳”等4个字和“横折、撇、 弯钩”3种笔画。（重点） 3. 正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行 的规范姿势。 讨论交流 足足 口口 手
2、手 目目 耳耳 图上的小朋友们在干 什么呢？你能用自己 的话说一说吗？ 图中的五个汉字你认 识哪一个呢？你能读 给大家听吗？ 仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢？仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢？ 甲骨文：目 古代人写古代人写“目目”就画一只眼睛，后来字形就画一只眼睛，后来字形 逐渐演变，就变成现在的逐渐演变，就变成现在的“目目”字。字。 目 随堂演练 像像“目目”这样与身体部位形状相似的生字还有很这样与身体部位形状相似的生字还有很 多，观察下面图片和生字，试着连一连。多，观察下面图片和生字，试着连一连。 手 口 足 耳 我 会 认 ku 甲骨文 口口 动脑想一想，我们的口能做哪
3、些动脑想一想，我们的口能做哪些 事情呢？事情呢？ 吃 饭 ch f n 喝 水 h shu 唱 歌 chng g 说 话 shu hu 我 会 认 r 甲骨文 耳耳 甲骨文的甲骨文的“耳耳”字与左边的图片字与左边的图片 像吗？说说你的看法。像吗？说说你的看法。 我们的耳朵可以用来听声音。我们的耳朵可以用来听声音。 （听别人说话、听音乐、听（听别人说话、听音乐、听 广播广播） 我 会 认 m 甲骨文 目目 甲骨文的甲骨文的“目目”字和现在的字和现在的“目目” 字有什么不一样呢？你能说说吗？字有什么不一样呢？你能说说吗？ 我们的眼睛可以用来看东西。我们的眼睛可以用来看东西。 （看书、看电视、欣赏（
4、看书、看电视、欣赏 风景风景） 我 会 认 shu 金 文 手手 动脑想一想，我们的动脑想一想，我们的“手手”能做能做 哪些事情呢？哪些事情呢？ 写 字 xi z 打 球 d qi 扫 地 so d 我 会 认 z 甲骨文 足足 你觉得甲骨文的你觉得甲骨文的“足足”像什么呢？像什么呢？ 仔细观察，说说你的看法。仔细观察，说说你的看法。 走 路 zu l 骑 车 q ch 踢 球 t qi 我 会 写 书写指导： 写左右两个竖向笔画应该稍 稍往里斜，上略宽，下略窄。 笔 画： 认识笔画“横折” 横 折： 下 笔由轻到重 ，转 折 处 略 停 顿 ， 然 后 竖 下 ， 由 重 到 轻，略微偏左。
5、 我 会 写 书写指导： 注意中间的两横丌要碰到右边 的竖，横向笔画之间等距。 笔 画： 我 会 写 书写指导： 注意四个横的长短变化，第一笔 横要平且稳，最后的长横稍稍向上斜。 笔 画： 我 会 写 书写指导： 第一笔是平撇，中间一横短，第 二横长，弯钩要略带点弯。 笔 画： 认识笔画“撇” 撇： 书写时，下笔由重到轻， 从粗到细。 认识笔画“弯钩” 弯 钩： 书写时，要轻轻下笔， 笔画呈弓背形，略微带点弯。 讨论交流 除了除了“手、足、口、耳、目手、足、口、耳、目”，我们的身体里还，我们的身体里还 有哪些宝贝呢？它们分别有什么作用？有哪些宝贝呢？它们分别有什么作用？ 鼻 子 b zi 我们
6、还有鼻子，它能闻到各种 气味。 牙 齿 y ch 我们还有牙齿，它们可以咬碎 食物。 听老师朗读听老师朗读，然后自己试着跟读然后自己试着跟读， 注意读准字音注意读准字音！ 初读课文 自由读课文，读准下面标红字的自由读课文，读准下面标红字的 读音。读音。 站站 如如 松 ，松 ， 坐坐 如如 钟 。钟 。 行行 如 风 ， 卧如 风 ， 卧 如如 弓 。弓 。 zhnzhn rr sng sng zuzu rr zhngzhng xngxng rr ffng ng w w rr gnggng 我 会 认 zhn 站 立 zhn l 站 队 zhn du 我 会 认 zu 坐 着 zu zhe 坐
7、 船 zu chun 站如松站如松，挺拔直立挺拔直立，显得人显得人 很有精神；坐如钟很有精神；坐如钟，看起来端庄看起来端庄、 稳健；行如风稳健；行如风，体现了人的精神体现了人的精神 面貌面貌，干脆利索；卧如弓干脆利索；卧如弓，卧床卧床 睡觉时应该像弓一样弯曲睡觉时应该像弓一样弯曲。 课外拓展 人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做事，大脑能思考。 动手不动脑，事情做不好。 动手又动脑，才能有创造。 随堂演练 一、说一说，连一连。一、说一说，连一连。 口能口能 耳能耳能 目能目能 手能手能 足能足能 说说 shu 行行 xng 写写 xi 看看 kn 听听 tng 随堂演练 二、请你认一认，说一说下面的物品名称。二、请你认一认，说一说下面的物品名称。 口 罩 ku zho 耳 机 r j 手 表 shu bio
