1、新课导入 头头上上为天为天 脚脚下下为地为地 相 对 1. 通过听读、看图想象等方法，认识“对、 云”等7个生字。（重点） 2. 会写“虫、云”等3个字和“提、撇折、 竖折”3种笔画。（重点） 3. 正确朗读课文，背诵课文。 学习目标 听朗读听朗读 ，注意生字的注意生字的 读音读音，将课后的生字做上将课后的生字做上 标记标记！ 点击听朗读点击听朗读 初读课文 自由读课文，读准下面标红字的自由读课文，读准下面标红字的 读音。读音。 云云 对对 雨雨，雪，雪 对对 风风。 花花 对对 树，树，鸟鸟 对对 虫虫。 山山 清清 对对 水水 秀。秀。 柳柳 绿绿 对对 桃桃 红。红。 y y n n d
2、u du yy xuxu du du ffn n hu hu du shdu sh nionio du du c ch h n n shn shn qnqn du shu xidu shu xi li li l l du tdu t o ho h n n 云云 雨雨 我 会 认 du “对对”在字典中的意思有很多，在字典中的意思有很多， 可以表示可以表示“双双”，可以表示正确，可以表示正确， 还有朝着、向着的意思等。还有朝着、向着的意思等。 一 对 戒 指 y du ji zhi 面 对 面 min du min 我 会 认 yn 甲骨文 甲骨文的甲骨文的“云云”，上面的两横表示上面的两横表示
3、 “天天”，下面旋转的线条表示气流，下面旋转的线条表示气流。 本意表示气流在天空中旋转移动。本意表示气流在天空中旋转移动。 云云 bi yn 白 云 我 会 认 y 甲骨文 甲骨文的甲骨文的“雨雨”，最，最上面的一横表上面的一横表 示示“天天”，下面的线条表示水滴，下面的线条表示水滴。 像从天空降落水滴的样子。像从天空降落水滴的样子。 雨雨 xi 下 雨 y 雪雪 风风 xi xu 下 雪 我 会 认 fng 开动脑筋想一想，生活中与开动脑筋想一想，生活中与“风风” 有关的词语有哪些呢？有关的词语有哪些呢？ d fng 大 风 fng zheng 风 筝 fng shn 风 扇 花花 树树 我
4、 会 认 hu 在生活中，你都见过哪些花呢？和在生活中，你都见过哪些花呢？和 大家说说吧！大家说说吧！ xin hu 鲜 花 h huh hu 荷 花 j j huhu 菊 花 鸟鸟 虫虫 我 会 认 nio 金 文 仔细观察金文的仔细观察金文的“鸟鸟”字，你觉得字，你觉得 它和左边的那只鸟像吗？说说你的它和左边的那只鸟像吗？说说你的 看法。看法。 鸟鸟 我 会 认 chng 甲骨文 甲骨文的甲骨文的“虫虫”字，看上去像一条字，看上去像一条 头向上仰，尾巴翘起来的蛇。头向上仰，尾巴翘起来的蛇。本意本意 为较小的毒蛇，现在指昆虫或类似为较小的毒蛇，现在指昆虫或类似 昆虫的小动物昆虫的小动物。 虫
5、虫 山清山清 水秀水秀 山清水秀：形容山水风景优美。 柳绿柳绿 桃红桃红 我 会 写 书写指导： “云”字上横短，下横长，撇 折从下横的中点起笔。 。 笔 画： 认识笔画“撇折” 撇 折： 下 笔从重到轻 ，撇 折 交 接 时 ， 转 换 方 向 从 重 到 轻 ， 稍稍往上斜。 我 会 写 书写指导： 竖写在竖中线上，“口”要写得 扁一些。第五笔收笔迅速，点重。 。 笔 画： 认识笔画“提” 提： 下 笔从左下到右上 ， 从 重到轻，收笔要出尖。 我 会 写 书写指导： 中间的竖最长，第三画的竖下 端略出头。竖向笔画之间等距。 。 笔 画： 认识笔画“提” 竖 折： 下 笔先写竖段 ，稍 稍
6、 停 顿改变方向写横段。 积累拓展 上上 对对 下，大对下，大对 小。前小。前 对对 后，左后，左 对对 右。右。 多多 对对 少，老少，老 对对 少。来少。来 对对 去，男去，男 对对 女。女。 对子歌对子歌 shng du xishng du xi d du xiod du xio qi qi n du hun du hu zu du yuzu du yu du du shodu du sho lo du sholo du sho l l i du i du qq n n n du nn du n 对对 雨雨 风风 一、我会认一认，放飞小鸟。 随堂演练 云云 鸟鸟 虫虫 随堂演练 二、我会看图找对子。二、我会看图找对子。 鸟鸟 虫虫 花花 树树
