人教部编版七上语文8《世说新语二则-咏雪》优质精品课教学课件.pptx

1、世说新语世说新语二则二则 1.1.反复诵读，培养文言语感，结合注释疏通文意。反复诵读，培养文言语感，结合注释疏通文意。 2.2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧方感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧方 正，拉近与古人的心理距离。正，拉近与古人的心理距离。 3.3.积累“谦辞”和“敬辞”，在言语交际中恰当使用，增强积累“谦辞”和“敬辞”，在言语交际中恰当使用，增强 文化底蕴。文化底蕴。 咏咏 雪雪 雪花飞舞，思绪飞扬，漫天的大雪涌起雪花飞舞，思绪飞扬，漫天的大雪涌起 我们无限的诗情。我们无限的诗情。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 梅

2、须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 世说新语世说新语，南朝宋临川王，南朝宋临川王刘义庆刘义庆 组织编写的一部志人小说集，主要记载汉组织编写的一部志人小说集，主要记载汉 末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为 主。全书共主。全书共8 8卷，卷，分德行、言语、政事、分德行、言语、政事、 文学、方正、夙慧等文学、方正、夙慧等3636篇。篇。咏雪咏雪选自选自 言语言语篇，这部书不仅保留了许多珍贵篇，这部书不仅保留了许多珍贵 的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜的史料，也因为其

3、语言凝炼、人物形象鲜 明成为古典小说的源头之一。明成为古典小说的源头之一。 谢太傅谢太傅/ /寒雪日寒雪日/ /内集，与儿女内集，与儿女/ /讲论文义。讲论文义。 俄而俄而/ /雪骤，公雪骤，公/ /欣然曰：“白雪纷纷欣然曰：“白雪纷纷/ /何所何所 似？”兄子似？”兄子/ /胡儿胡儿/ /曰：“撒盐空中曰：“撒盐空中/ /差可拟。”差可拟。” 兄女兄女/ /曰：“未若曰：“未若/ /柳絮因风起。”公大笑柳絮因风起。”公大笑/ /乐。乐。 即即/ /公大兄公大兄/ /无奕女，左将军无奕女，左将军/ /王凝之王凝之/ /妻也。妻也。 谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文

4、义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公 欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟差可拟。”兄女曰：“未若柳絮。”兄女曰：“未若柳絮因因风起。”公大笑乐。即风起。”公大笑乐。即 公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 把家里人聚集在一起。把家里人聚集在一起。 文章的义理。文章的义理。 不久，一会儿。不久，一会儿。 大体可以相比。差，大体。拟，相比。大体可以相比。差，大体。拟，相比。 趁、乘。趁、乘。 急急 子女，这里泛指小子女，这里泛指小 辈，包括侄儿侄女辈，包括侄儿侄女 译文：译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里

5、人聚集在一起，一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起， 跟侄儿侄女谈论文章的义理。一会儿雪下得急，太傅跟侄儿侄女谈论文章的义理。一会儿雪下得急，太傅 高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥 的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥 的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。” 太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女 儿，左将军王凝之的妻子。儿，左将军王凝之的妻子。 “谢太傅寒雪日内集

6、，与儿女讲论文义”这一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句 总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了： 时间时间 地点地点 人物人物 事件事件 寒雪日寒雪日 内（集）内（集） 谢太傅、儿女谢太傅、儿女 讲论文义讲论文义 “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语等词语 营造了一种怎样的家庭氛围？营造了一种怎样的家庭氛围？ 融洽、欢快、轻松。融洽、欢快、轻松。 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好? ? “撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接撒盐空中”一喻好，

7、雪的颜色和下落之态跟盐比较接 近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远， 跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似， 形似是基础。形似是基础。 “柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感 觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱）。觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱）。 而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象， 意象是物象和意

8、蕴的统一。意象是物象和意蕴的统一。 柳絮因风起柳絮因风起 飞扬之态飞扬之态 轻盈之雅轻盈之雅 文学之韵文学之韵 形形 神神 韵韵 文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? ? 表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢 太傅更赞赏谢道韫的才气。太傅更赞赏谢道韫的才气。 你怎样理解“公大笑乐”？你怎样理解“公大笑乐”？ （1 1）对两个答案都表示满意。）对两个答案都表示满意。 （2 2）“笑”前喻，“乐”后喻。）“笑”前喻，“乐”后喻。 （3 3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。）为“柳絮”一喻而“笑乐”。 起因起因 发展发展 结果结果 公欣然曰

9、公欣然曰 胡儿曰胡儿曰 兄女曰兄女曰 白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起未若柳絮因风起 公大笑乐公大笑乐 内集：内集： 儿女：儿女： 俄而：俄而： 骤：骤： 欣然：欣然： 未若：未若： 差可拟：差可拟： 即：即： 不久，一会儿。不久，一会儿。 高兴地样子。高兴地样子。 不如，不及。不如，不及。 大体可以相比。大体可以相比。 急。急。 是，就是。是，就是。 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 把家里人聚集在一起。把家里人聚集在一起。 （1 1）白雪纷纷）白雪纷纷何所似何所似？ （2 2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻）即公

10、大兄无奕女，左将军王凝之妻也也。 宾语前置句，即“所似何”。宾语前置句，即“所似何”。 判断句标志，翻译时要加判断动词“是”判断句标志，翻译时要加判断动词“是” 。 特殊句式特殊句式 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，春柳如同碧玉妆扮分外娇娆， 垂下的万千枝条好像绿色的丝垂下的万千枝条好像绿色的丝 绦。绦。 是谁把这柳叶裁得如此精致，是谁把这柳叶裁得如此精致， 原来二月春风原来二月春风它恰似一把它恰似一把 灵巧的剪刀。灵巧的剪刀。 卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆陆 游游 驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。 驿亭之外，断桥之驿亭之外，断桥之 旁，寂寞绽放，无旁，寂寞绽放，无 人作主。每当日色人作主。每当日色 西沉，孤独愁苦，西沉，孤独愁苦， 更有风雨来侵。更有风雨来侵。 不想争芳斗春，听不想争芳斗春，听 凭百花嫉妒。凋零凭百花嫉妒。凋零 成泥，碾踏为尘，成泥，碾踏为尘， 唯有芳香依旧如故。唯有芳香依旧如故。