苏教版四年级数学上册第六单元《6.2练习十》优秀PPT课件.pptx

1、练习十练习十 苏教版四年级数学上册课件苏教版四年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 三等奖 指针可能会指向一等指针可能会指向一等 奖、二等奖、三等奖奖、二等奖、三等奖 和谢谢参与四种情况。和谢谢参与四种情况。 下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指 向什么奖项？向什么奖项？ 抽抽 奖奖 三等奖 在一定的条件下，在一定的条件下， 一些事件的结果一些事件的结果 是不可以预知的，是不可以预知的， 具有不确定性。具有不确定性。 下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指 向什么奖项？向什么奖项？ 抽抽 奖奖 三等奖 在一定的

2、条件下，在一定的条件下， 一些事件的结果一些事件的结果 是可以预知的，是可以预知的， 具有确定性。具有确定性。 下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指下面是某超市的抽奖转盘，转动转盘指针会指 向什么奖项？向什么奖项？ 抽抽 奖奖 确定事件用“一定”“不确定事件用“一定”“不 可能”来描述；不确定事件可能”来描述；不确定事件 用“可能”来描述。用“可能”来描述。 如图如图, ,口袋里共有口袋里共有8 8枚黑、白棋子枚黑、白棋子, ,任意摸任意摸1 1 枚枚, ,可能摸到可能摸到( )( )棋子棋子, ,也可能摸到也可能摸到( )( )棋棋 子子, ,摸到摸到( )( )棋子的可能性小棋子的可能

3、性小, ,摸到摸到( )( )棋棋 子的可能性大。子的可能性大。 巩固练习巩固练习 看图填空。看图填空。 黑黑 白白 白白 黑黑 辨一辨。辨一辨。( (对的画“对的画“”, ,错的画“错的画“”)”) 1.1.抛一枚质地均匀的硬币抛一枚质地均匀的硬币, ,落地后正、反面朝上的落地后正、反面朝上的 可能性相等。可能性相等。 ( )( ) 2.2.抛一枚硬币抛一枚硬币, ,如果抛如果抛1010次次, ,那么一定有那么一定有5 5次正面朝次正面朝 上。上。 ( )( ) 3.3.小华的文具盒里有小华的文具盒里有1 1支红铅笔和支红铅笔和3 3支白铅笔支白铅笔, ,他从他从 中任意取一支，取出红铅笔可

4、能性大。中任意取一支，取出红铅笔可能性大。 ( )( ) 连一连。连一连。 3 3红红3 3白白 6 6白白 6 6红红 一定能摸到一定能摸到 白色白色 一定能摸到一定能摸到 红色红色 摸到红色可摸到红色可 能性大能性大 摸到白色可摸到白色可 能性大能性大 2 2红红4 4白白 5 5红红1 1白白 摸到白色和红色摸到白色和红色 可能性一样大可能性一样大 想一想，每次口袋里可以放什么球？想一想，每次口袋里可以放什么球？ （1 1）任意摸出）任意摸出1 1个，不可能是个，不可能是 绿球。绿球。 （2 2）任意摸出）任意摸出1 1个，可能是绿球。个，可能是绿球。 （3 3）任意摸出）任意摸出1 1

5、个，一定是绿球。个，一定是绿球。 只有红球。只有红球。 既有红球又有绿球。既有红球又有绿球。 只有绿球。只有绿球。 转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的 区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最大？区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最大？ 停在黄色区域可能性最大。停在黄色区域可能性最大。 黄色、蓝色和绿色黄色、蓝色和绿色 1 1 2 2 1 1 2 2 3 3 1 1 转动右边的转盘，停在那个区域的可能性最小？转动右边的转盘，停在那个区域的可能性最小？ 停在绿色区域可能性最小。停在绿色区域可能性最小。 1 1 2 2 1 1 2 2 3 3 1 1

6、从下面的从下面的4 4张扑克牌中任意摸出张扑克牌中任意摸出1 1张，摸出的可能张，摸出的可能 是哪张牌？是哪张牌？ 可能摸到梅花可能摸到梅花6 6、梅花、梅花8 8和梅花和梅花1010三种可能。三种可能。 从下面的从下面的4 4张扑克牌中任意摸出张扑克牌中任意摸出1 1张，摸到几的可张，摸到几的可 能性最大？能性最大？ 摸到梅花摸到梅花6 6的可能性最大。的可能性最大。 摸到摸到8 8和和1010的可能性相等吗？的可能性相等吗？ 摸到摸到8 8和和1010的可能性相等。的可能性相等。 （1 1）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？ （2 2）转动哪个转

7、盘，指针经常会落在红色区域？）转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？ （3 3）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？ 红色面红色面 积较小积较小 红色面红色面 积较大积较大 两色面两色面 积相等积相等 在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6 6支，从中任意摸出支，从中任意摸出 1 1支，要符合下面的要求应该怎样放？支，要符合下面的要求应该怎样放？ （1 1）摸出红铅笔的可能性）摸出红铅笔的可能性 最大。最大。 （2 2）摸出红铅笔和蓝铅笔的）摸出红铅笔和蓝铅笔的 可能性相等。可能性相等。 3 3支蓝铅笔，支蓝铅笔，3 3只红

8、铅笔只红铅笔 6 6支红铅笔支红铅笔 做一个正方体，在一个面上写“做一个正方体，在一个面上写“1 1”，两个面上”，两个面上 写“写“2 2”，三个面上写“”，三个面上写“3 3”。抛起这个正方体，落”。抛起这个正方体，落 下后哪个数朝上的可能性最大？下后哪个数朝上的可能性最大？ 3 3朝上的可能性最大。朝上的可能性最大。 1 1朝上的可能性最小。朝上的可能性最小。 哪个数朝上的可能性最小？哪个数朝上的可能性最小？ 思考题：思考题： 小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后 如果朝上的面相同，算小明赢；朝上面的面不同，如果朝上的面相同，算小明赢；朝上面的面不同， 算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？ 公平公平 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在一定条件下，一些事件的结果是在一定条件下，一些事件的结果是可以预知可以预知 的，具有确定性的，具有确定性；一些事件的结果是；一些事件的结果是不可以预不可以预 知的，具有不确定性。知的，具有不确定性。 确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定事件用“一定”“不可能”来描述；不 确定事件用“可能”来描述。确定事件用“可能”来描述。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业