苏教版四年级数学上册第四单元《4.1制作统计表和条形统计图》优秀PPT课件.pptx

1、制作统计表和条形统计图制作统计表和条形统计图 苏教版四年级数学上册课件苏教版四年级数学上册课件 情景导入情景导入 科普类 综艺类 动画类 体育类 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目， 调查结果记录如下：调查结果记录如下： 怎样能让人一怎样能让人一 眼看出同学们眼看出同学们 喜欢各类电视喜欢各类电视 节目的情况？节目的情况？ 可以用统计表，可以用统计表， 也可以用条形也可以用条形 统计图。统计图。 探究新知探究新知 例例 1 1 可以用画“正”字统计数据。可以用画“正”字统计数据。 科普类 综艺类 动画类 体育类 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查

2、结果张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果 记录如下：记录如下： 怎样统计看到的更明显一些？怎样统计看到的更明显一些？ 你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ 年年 月月 1515 6 6 人数人数 体育类体育类 动画类动画类 综艺类综艺类 科普类科普类 合计合计 节目类别节目类别 某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表 1212 1313 4646 合计数是怎样计算出来的？合计数是怎样计算出来的？ 合计数有什么作用合计数有什么作用 ? ? 最喜欢动画类、体育类节最喜欢动画类、体育类节 目分别有多少人？你是怎目分别

3、有多少人？你是怎 么知道的？么知道的？ 合计科普类合计科普类+ +综艺类综艺类+ +动画类动画类+ +体育类体育类 标题标题 日期日期 项目项目 统计数据统计数据 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图 年年 月月 数量数量/ /人人 节目类别节目类别 2020 1818 1616 1414 1212 1010 8 8 6 6 4 4 2 2 0 0 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 6 6 1515 你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？ 每格每格 高度高度 表示表示 几人？几人？ 表示最喜欢综艺类表示最喜

4、欢综艺类 节目人数的那根直节目人数的那根直 条最上面那个格子条最上面那个格子 为什么只有半格高？为什么只有半格高？ 每格表示每格表示2 2人。人。 半格表示半格表示1 1人。人。 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图 年年 月月 数量数量/ /人人 节目类别节目类别 2020 1818 1616 1414 1212 1010 8 8 6 6 4 4 2 2 0 0 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 6 6 1515 你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？ 最喜欢动画类节目人数的直条怎么画呢？体育类呢？最喜欢

5、动画类节目人数的直条怎么画呢？体育类呢？ 1212 1313 从条形统计图中你还能知道什么？从条形统计图中你还能知道什么？ 统计表和条形统计图各有统计表和条形统计图各有 什么特点？什么特点？ 统计表用表格呈现统计表用表格呈现 数据，条形统计图数据，条形统计图 用直条呈现数据。用直条呈现数据。 统计表和条形统计统计表和条形统计 图都能清楚地看出图都能清楚地看出 统计的结果。统计的结果。 条形统计图能直观、条形统计图能直观、 形象地表示数量的形象地表示数量的 多少。多少。 练一练练一练 数量数量/ /人人 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 节目类别节目类别 0 0 2 2 4

6、 4 6 6 8 8 1010 1212 1414 1616 1818 2020 根据统计表，完成条形统计图。根据统计表，完成条形统计图。 节目类别节目类别 合合 计计 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 人人 数数 8 8 1616 1212 1313 4949 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图 年年 月月 8 8 1616 1212 1313 练一练练一练 根据条形统计图，回答问题。 根据条形统计图，回答问题。 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图 年年 月月 数量数量/ /人人 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画

7、类 体育类体育类 节目类别节目类别 0 0 2 2 4 4 6 6 8 8 1010 1212 1414 1616 1818 2020 8 8 1616 1212 1313 条形统计图中每格的高度表示几人？条形统计图中每格的高度表示几人？ 答案：每格表示答案：每格表示2 2人人 课堂练习课堂练习 1.1.可以用画可以用画( )( )字的方法记录数据。字的方法记录数据。 2.2.把收集到的数据进行整理、统计可以制成把收集到的数据进行整理、统计可以制成 ( )( )或或( )( )。 正正 统计表统计表 条形统计图条形统计图 为喜迎“六一”儿童节为喜迎“六一”儿童节, ,四年级一班同学决定购买一些

8、水果。四年级一班同学决定购买一些水果。 经调查统计经调查统计, ,四年级一班同学喜欢吃的水果情况如下表。四年级一班同学喜欢吃的水果情况如下表。 种类种类 苹果苹果 香蕉香蕉 橘子橘子 梨梨 合计合计 人数人数 1717 9 9 16 16 8 8 四年级一班同学喜欢吃的水果统计表四年级一班同学喜欢吃的水果统计表 20192019年年5 5月月 （1 1）请你补全表格信息。）请你补全表格信息。 17+9+16+8=5017+9+16+8=50（人）（人） 5050 四年级一班同学喜欢的水果统计图四年级一班同学喜欢的水果统计图 0 0 2 2 4 4 6 6 8 8 1010 1212 1414

9、1616 1818 2020 苹果苹果 香蕉香蕉 橘子橘子 梨梨 节目类别节目类别 数量数量/ /人人 年年 月月 （2 2）根据统计表的信息将统计图补充完整。）根据统计表的信息将统计图补充完整。 (3)(3)四年级一班同学喜欢吃哪种水果的人数最多四年级一班同学喜欢吃哪种水果的人数最多? ?哪种最少哪种最少? ? 四年级一班同学喜欢吃苹果的人数最多，四年级一班同学喜欢吃苹果的人数最多， 喜欢吃梨的人数最多。喜欢吃梨的人数最多。 (4)(4)根据图中信息根据图中信息, ,请为四年级一班同学怎样购买水果提请为四年级一班同学怎样购买水果提 出合理建议。出合理建议。 应全面补充营养应全面补充营养, ,

10、各种水果都吃些。各种水果都吃些。( (答案不唯一答案不唯一, ,合理即可合理即可) ) 星期五最多星期五最多, , 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量， 并制成了统计图。并制成了统计图。 （1 1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 青阳小学某星期每天用水情况统计图青阳小学某星期每天用水情况统计图 用水量用水量/ /吨吨 20122012年年4 4月月 星期日最少。星期日最少。 青阳小学

11、四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量， 并制成了统计图。并制成了统计图。 星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 青阳小学某星期每天用水情况统计图青阳小学某星期每天用水情况统计图 用水量用水量/ /吨吨 20122012年年4 4月月 （2 2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？ 每天的用水量大约每天的用水量大约1111吨吨 小芳收集了一些电视塔高度小芳收集了一些电视塔高度 的数据，并制成了统计图。的数据，并制成了统计图。

12、高度高度/ /米米 20142014年年4 4月月 国内部分电视塔高度统计图国内部分电视塔高度统计图 600600 500500 400400 300300 200200 100100 0 0 468468 318318 405405 青岛电青岛电 视塔视塔 上海东上海东 方明珠方明珠 电视塔电视塔 江苏电江苏电 视塔视塔 中央广播中央广播 电视塔电视塔 （1 1）这几个电视塔中，最高的是）这几个电视塔中，最高的是 （ ），是（），是（ ） 米，最矮的是（米，最矮的是（ ），它），它 们相差（们相差（ ）米。）米。 232232 （2 2）中央广播电视塔比江苏电）中央广播电视塔比江苏电 视塔高（视塔高（ ）米。）米。 上海东方明珠电视塔上海东方明珠电视塔 青岛电视塔青岛电视塔 468468 236236 8787 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈 现数据的；现数据的； 统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形 统计图更直观、更形象地表示数据。统计图更直观、更形象地表示数据。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业