部编四年级语文上册 第三单元 语文园地(第二课时).pptx

1、第二课时第二课时 在这单元我们研读了蟋蟀的 住宅，了解了燕子窝，你还知道 其他动物的家吗？谁来说一说鸟 的家可以称称作什么？ 词句段运用 根据你们平日的观察、了解到的窝和根据你们平日的观察、了解到的窝和 巢的样子、鸟的生活习性，表述了鸟的家，巢的样子、鸟的生活习性，表述了鸟的家， “鸟窝鸟窝”也可以叫也可以叫“鸟巢鸟巢”。 这些动物的家在哪里，你知道吗？ 连一连，为下面的动物找到家，认识语言表 达的多样性。 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 (2)(2)鼠窝、鼠洞。鼠窝、鼠洞。 这些动物的家你见过吗？ （1 1）狗窝。）狗窝。 “老鼠“老鼠的儿子会打洞的儿子会打洞

2、”，你见，你见 过鼠窝、鼠洞吗？过鼠窝、鼠洞吗？ ( (3)3)猪圈猪圈: :“圈”是养家畜的概栏，限制猪的活“圈”是养家畜的概栏，限制猪的活 动范围，好让它多吃饲料、多睡觉多长肉。动范围，好让它多吃饲料、多睡觉多长肉。 (马、牛、羊等） 还有哪些动物可以住在圈里? ( (4 4) )马棚、马圈、马厩。马厩：马棚、马圈、马厩。马厩：“厩”在字典中厩”在字典中 的解释是的解释是“马棚，泛指牲口棚”。马厩内部隔开，方马棚，泛指牲口棚”。马厩内部隔开，方 便维护，为马匹提供温和、干燥的环境，还可以便维护，为马匹提供温和、干燥的环境，还可以防止防止 疾病疾病传染传染。 (5)(5)牛圈、牛棚。牛圈、牛

3、棚。 （6 6）虎穴：有句俗话说）虎穴：有句俗话说“不入不入 虎穴虎穴，焉得虎子，焉得虎子”，老虎，老虎住在空间很住在空间很 大的洞里。大的洞里。 人们通过留心观察，发现动物们有人们通过留心观察，发现动物们有不同的不同的 生活习性、不同的外形特点，所以动物们的家生活习性、不同的外形特点，所以动物们的家 也不一样。一方面，这反应了动物本身的特点，也不一样。一方面，这反应了动物本身的特点， 另一方面也有人们约定俗成的语言习惯。因此另一方面也有人们约定俗成的语言习惯。因此 我们一定要准确地用词表达，我们一定要准确地用词表达，否则否则 会会闹笑话，产生歧义。闹笑话，产生歧义。 接下来我们来挑战，看谁掌

4、握的动 物之家的名称多。 龙龙 虎虎 狡狡 三三窟窟 千里之堤毁千里之堤毁于于 穴穴 不不入入 穴穴，焉得虎子焉得虎子 潭潭 穴穴 兔兔 蚁蚁 虎虎 在在写文章的时候，关键的词语能使我写文章的时候，关键的词语能使我 们更加准确地把握文意，请看下面的两组们更加准确地把握文意，请看下面的两组 句子，注意加点的字，体会每组句子意思句子，注意加点的字，体会每组句子意思 的不同。的不同。 比较句子，体会效果。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 对比对比朗读两个句子，说说句子的意思朗读两个句子，说说句子的意思 有什么不同。有什么不同。 第一组句子： 触着墙的，细丝和小

5、圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 . . 抓住关键词抓住关键词“逐渐逐渐”，体会其含义，体会其含义， “逐渐逐渐”表示一步一步的，有时间推移的过表示一步一步的，有时间推移的过 程。有程。有“逐渐逐渐”一词的句子写出了爬山虎的一词的句子写出了爬山虎的 脚是一点儿一点儿变成灰色的，而不是突然，脚是一点儿一点儿变成灰色的，而不是突然， 一下子变成的，从而体会作者表达的准确。一下子变成的，从而体会作者表达的准确。 . . 隧道顺着地势弯弯曲曲，九村深，一指宽，这便隧道顺着地势弯弯曲曲，九村深，一指宽，这便 是蟋蟀的住宅。是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九村深，一指宽，隧

6、道顺着地势弯弯曲曲，最多九村深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。这便是蟋蟀的住宅。 对比读两个句子，说说句子的意思 有什么不同。 第二组句子： 隧道隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九村深，一指顺着地势弯弯曲曲，最多九村深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。宽，这便是蟋蟀的住宅。 以上两组句子都体现了作者长期细 致地观察，从而写得准确。 . . . . 关键词关键词“最多最多”表现出作者通过长期表现出作者通过长期 的观察，发现蟋蟀的住宅并非不多不少刚的观察，发现蟋蟀的住宅并非不多不少刚 好九寸，从准确的表达中体现出蟋蟀住宅好九寸，从准确的表达中体现出蟋蟀住宅 小巧玲珑的特点。小巧玲珑的特点。 人们根据常年累月的

7、留 心观察，总结了很多关于天 气、季节变化的小秘密，编 成了朗朗上口的谚语。今天 我们就来学习一些谚语。 日积月累 立了秋，立了秋， 把扇丢。把扇丢。 二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。 夏雨夏雨少，秋霜早。少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。 学生自由朗读下面的谚语。 说说你对这些谚语的理解，并尝试说一 说谚语的特点。 通俗易懂，通俗易懂， 朗朗上口。朗朗上口。 立了秋立了秋，把，把扇丢。扇丢。 二八月，乱穿衣。二八月，乱

8、穿衣。 夏雨夏雨少，秋霜早。少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。 朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 生活处处皆学问，善于观察、乐于生活处处皆学问，善于观察、乐于 表达，做生活的有心人。表达，做生活的有心人。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 拓展：你还知道哪些谚语？说来听一听。拓展：你还知道哪些谚语？说来听一听。