1、 红灯的约束与绿灯的自由 上课时，要专心听讲、大胆发言 集会时，要肃立，要保持安静。 考试时，要考试时，要 在阅览室看书时，要 为了保证我们在良好的环境中快乐学 习、健康地成长，学校制定了各种纪律 和行为规范。这些校纪校规就像校园里 的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己 的言行。 看似约束人的规则 从另一个角度看 上课期间学生不能私自离校 保证了我们的安全 学校里的“红绿灯”， 除了约束我们的行为外，还 有什么作用呢？ 人们常说，没有红灯的约束， 就没有绿灯的自由。我们接受 规则，也享受着规则给我们带 来的好处。 如果没有这些规则，如果没有这些规则， 或者大家都不遵守规则，或者大家都不遵守规则，
2、 那学校又会变得怎样呢？那学校又会变得怎样呢？ 在某省的一所小学，第二节课的下课 铃一响，同学们便争先恐后地奔向楼梯， 下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯都 挤满了人。后面的同学嫌前面的同学下楼 太慢，拼命向前挤；前面的学生经不住挤 而倒地，后面的学生身不由己地压下来， 于是惨剧就发生了：当场压死、踩死24人， 压伤几十人 小资料小资料 我要遵守什么规则 是否做到 我的感受 快乐指数 按时上学 是 克服了睡懒觉的习惯， 很开心 不要乱扔垃圾 是 培养了爱卫生的习惯 对照中小学生是常行为规范各学校其他 规则，检查一下自己平时遵守规则的情况。 如果没有如果没有红灯红灯的约束，的约束， 就没有绿灯的就没有绿灯的自由自由； 所以让我们学会约束自己，所以让我们学会约束自己， 换取大家包括自己的自由！换取大家包括自己的自由！ 不以规矩，不能成方圆。 孟子 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各 就各位 莱蒙特 你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣 得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿 的情形和人间是一样的，所以你得规规矩矩， 老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你 决不能先享受，然后才来挣得。 马克吐温
