江苏高校教师资格《高等教育学》(题库)模拟试卷二.docx

1、江苏高校教师资格高等教育学（题库）模拟试卷二单选题1.“只要是人，是一个国家的公民，不管（江南博哥）是学者专家、贩夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由的人，一个真正的公民。”这句话来自（）。A.纽曼B.柏拉图C.赫钦斯D.斯特劳斯 参考答案：C参考解析：赫钦斯。单选题4.教授治校最早在我国提出是在20世纪初的（）。A.京师大学堂B.复旦公学C.北京大学D.北洋大学堂 参考答案：C参考解析：教授治校最早在我国提出是在20世纪初的北京大学。单选题5.教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是（）。A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘 参考答案：D参考解析：教师主动请求用人单位解除聘

2、任合同的行为是辞聘。单选题6.20世纪60年代尤其是20世纪80年代开始，除欧洲大陆外，美国、日本、韩国及澳大利亚等一些高等教育进入大众化阶段后期和普及化阶段的国家，（）变革出现了共同的趋势。A.专业教育B.自由教育C.通识教育D.职业教育 参考答案：A参考解析：20世纪60年代尤其是20世纪80年代开始，除欧洲大陆外，美国、日本、韩国及澳大利亚等一些高等教育进入大众化阶段后期和普及化阶段的国家，专业教育变革出现了共同的趋势。单选题7.高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（）。A.政府和社会“双主体”办学B.政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学C.政府和非营利部门“双主体”办学D.政

3、府和营利部门“双主体”办学 参考答案：C参考解析：高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是政府和非营利部门“双主体”办学。单选题8.世界上第一所文学艺术专科学校是（）。A.巴黎师范高等专科学校B.汉代鸿都门学C.唐代书学馆D.京师同文馆 参考答案：B参考解析：世界上第一所文学艺术专科学校是汉代鸿都门学。单选题9.下列不属于我国部属大学的是（）。A.北京大学B.清华大学C.南京大学D.苏州大学 参考答案：D单选题10.受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（）。A.学衔B.学位C.学历D.学识 参考答案：C参考解析：受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为学历。单选题11.继

4、续教育起始于20世纪30年代的（）。A.德国B.英国C.美国D.日本 参考答案：C参考解析：继续教育起始于20世纪30年代的美国。单选题12.我国已逐渐形成以（）为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的多元化经费筹措体制。A.地方财政拨款B.国家财政拨款C.社会捐资D.企业投资 参考答案：B参考解析：我国已逐渐形成以国家财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的多元化经费筹措体制。单选题13.我国恢复研究生招生制度是在（）。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年 参考答案：C参考解析：我国恢复研究生招生制度是在1978年。单选题14.国家保障民办学校的办学自主权。（）是民办学校

5、的决策机构。A.理事会、董事会B.校长办公会C.党委会D.教师代表大会 参考答案：A参考解析：国家保障民办学校的办学自主权。理事会、董事会是民办学校的决策机构。单选题15.高等教育评价制度的核心在于（）。A.权力B.公平C.民主D.客观 参考答案：A参考解析：高等教育评价制度的核心在于权力。单选题16.目前我国民办高等学校内部管理体制采用比较多的是（）。A.党委领导下的校长负责制B.董事会领导下的校长负责制C.校长制D.校长领导下校务委员会制 参考答案：B参考解析：目前我国民办高等学校内部管理体制采用比较多的是董事会领导下的校长负责制。单选题17.政治对高等教育的反作用不包括（）。A.政治制度

6、决定着高等教育的领导权B.政治制度决定着受高等教育的权利C.政治制度制约高等教育的发展D.政治制度决定高等教育目的和内容 参考答案：C单选题18.1965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗在成人教育促进国际会议上正式提出“（）”的概念。A.普及教育B.大众教育C.全面教育D.终身教育 参考答案：D参考解析：1965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗-朗格朗在成人教育促进国际会议上正式提出“终身教育”的概念。单选题19.古希腊哲学家柏拉图在公元前387年建立（）。A.阿卡德米学园B.吕克昂学园C.雅典大学D.亚历山大大学 参考答案：A参考解析：古希腊哲学家柏拉图在公元前387年建立

7、阿卡德米学园。单选题20.先秦思孟学派著有大学一书，总结了西周时的“大学之道”，阐明了大学以（）为核心的教育目的。A.明德、齐家、至善B.明德、亲民、至善C.明德、修身、治国D.格物致知、修齐治平 参考答案：B参考解析：先秦思孟学派著有大学一书，总结了西周时的“大学之道”，阐明了大学以明德、亲民、至善为核心的教育目的。单选题21.大学对大学生开展科学研究的训练，起始于1810年威廉.洪堡创办的（）。A.柏林大学B.慕尼黑大学C.霍普金斯大学D.巴黎大学 参考答案：A参考解析：大学对大学生开展科学研究的训练，起始于1810年威廉.洪堡创办的柏林大学。单选题22.我国西周时期高等教育内容为（）。A

8、.七艺B.六艺C.四书五经D.军事教育 参考答案：B参考解析：我国西周时期高等教育的内容以礼、乐、射、御、韦、数为主，即“六艺”。单选题23.美国第一所研究型大学（）。A.哈佛大学B.哥伦比亚大学C.赠地学院D.霍普金斯大学 参考答案：D参考解析：美国第一所研究型大学霍普金斯大学。单选题24.1862年，中国成立了最具代表性的洋务学堂（）。A.南洋公学B.天津的西学堂C.京师同文馆D.广州格致书院 参考答案：C参考解析：1862年，中国成立了最具代表性的洋务学堂是京师同文馆。单选题25.1980年，以法律的形式颁布了（）。A.中华人民共和国学位条例B.中共中央关于教育体制改革的决定C.中国教育

9、改革和发展纲要D.中华人民共和国高等教育法 参考答案：A参考解析：1980年，以法律的形式颁布了中华人民共和国学位条例。单选题26.美国马丁特罗的“高等教育发展阶段论”，毛入学率低于（）时，处于“精英阶段”。A.10%B.12%C.15%D.20% 参考答案：C参考解析：美国马丁特罗的“高等教育发展阶段论”，毛入学率低于15%时，处于“精英阶段”。单选题27.19世纪中叶，到（）去留学成为势不可挡的世界性潮流。A.英国B.法国C.德国D.美国 参考答案：C参考解析：19世纪中叶，到德国去留学成为势不可挡的世界性潮流。单选题28.将实用主义思想推向顶峰的人物是（）。A.皮尔士B.詹姆斯C.杜威D

10、.约翰密尔 参考答案：C参考解析：将实用主义思想推向顶峰的人物是杜威。单选题29.苏联教育家凯洛夫认为，影响人发展的因素有（）。A.生物因素、社会因素B.遗传、环境和教育C.生理因素、心理因素、社会因素D.生理因素、心理因素、社会因素、社会实践活动 参考答案：B单选题30.美国学者（）1949年提出了“显性文化”和“隐性文化”的概念。A.杜威B.班杜拉C.马斯洛D.克拉克洪 参考答案：D参考解析：美国学者克拉克洪1949年提出了“显性文化”和“隐性文化”的概念。单选题31.大学科学研究职能的开始于（）建立。A.牛津大学B.剑桥大学C.柏林大学D.哈佛大学 参考答案：C参考解析：大学科学研究职能

11、的开始于柏林大学建立。单选题32.通过控制影响因素，主动对研究对象加以处理和干预，从而“创造”出事实，以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是（）。A.比较研究法B.调查研究法C.文献研究法D.实验研究法 参考答案：D参考解析：通过控制影响因素，主动对研究对象加以处理和干预，从而“创造”出事实，以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是实验研究法。单选题33.基于普遍知识构建的大学课程称为（）。A.专业教育课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程 参考答案：C参考解析：基于普遍知识构建的大学课程称为普遍知识课程。单选题34.又称一般基础课程，是某一“学科门类”的学生都必修的基

12、础理论、基本知识和基本技能的课程。该课程是（）。A.专业课程B.普通教育课程C.学科基础课程D.专业基础课程 参考答案：C参考解析：又称一般基础课程，是某一“学科门类”的学生都必修的基础理论、基本知识和基本技能的课程。该课程是学科基础课程。单选题35.讨论法是指（）。A.学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法B.在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的

13、形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法 参考答案：A参考解析：讨论法是指学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法。单选题36.问题教学法是20世纪60年代末70年代初由苏联教育家（）等人研究出来的。A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.马卡连柯D.达尼洛夫 参考答案：D参考解析：问题教学法是20世纪60年代末70年代初由苏联教育家达尼洛夫等人研究出来的。单选题37.教学方法的选择中，复习旧知识采用适宜的教学方法是（）。A

14、.练习法B.讲授法C.实验法D.案例教学法 参考答案：A参考解析：教学方法的选择中，复习旧知识采用适宜的教学方法是练习法。单选题38.课堂教学的核心环节是（）。A.备课B.上课C.学业成绩的检查与评定D.辅导答疑 参考答案：B参考解析：课堂教学的核心环节是上课。单选题39.美国教育心理学家（）将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。A.班杜拉B.布鲁姆C.奥苏伯尔D.克拉克 参考答案：B参考解析：是由美国教育心理学家布鲁姆提出来的。单选题40.人才培养的基本单元是（）。A.专业B.学科C.高等学校D.学院 参考答案：B参考解析：人才培养的基本单元是学科。单选题41.高等学校学科建设的

15、基础是（）。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设 参考答案：B参考解析：高等学校学科建设的基础是学科方向建设。单选题42.2015年10月，国务院印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案。坚持“以一流目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、（）”的基本原则。A.以立德树人为根本B.以支撑创新驱动发展战略C.服务经济社会发展为导向D.以改革为动力 参考答案：D参考解析：2015年10月，国务院印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案。坚持“以一流目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则。单选题43.“教师的认识水平进一步由多元化转向相对，倾向于

16、认为知识的不确定性和意见分歧是正常的，而且各种知识必须放在一定的范围来审视；教师的自我意识趋强，已将规则内化，开始关注教学过程和学生成长，尝试因材施教，帮助学生学习如何学习、思考和分析，重视良好的人际关系。”根据心理发展阶段论，这一阶段属于（）。A.自我保护期B.墨守成规期C.尽责期D.自治期 参考答案：C参考解析：“教师的认识水平进一步由多元化转向相对，倾向于认为知识的不确定性和意见分歧是正常的，而且各种知识必须放在一定的范围来审视；教师的自我意识趋强，已将规则内化，开始关注教学过程和学生成长，尝试因材施教，帮助学生学习如何学习、思考和分析，重视良好的人际关系。”根据心理发展阶段论，这一阶段

17、属于尽责期。单选题44.高校教师既要“才高八斗”“学富五车”，又要主动杜绝学术腐败行为。以上属于高校教师的（）。A.人格形象B.文化形象C.道德形象D.人格魅力 参考答案：B参考解析：高校教师既要“才高八斗”“学富五车”，又要主动杜绝学术腐败行为。以上属于高校教师的文化形象。单选题45.德国教育家（）说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观、最有效的模范，是学生活生生的榜样。”A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.威廉冯洪堡D.第斯多惠 参考答案：D参考解析：德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观、最有效的模范，是学生活生生的榜样。”单选题46.高校教师劳动的价值具有多重性，

18、其社会性价值是（）。A.传递知识，传播文化B.开启心智，塑造人格C.完善自身，自我实现D.研究科学，服务社会 参考答案：A参考解析：高校教师劳动的价值具有多重性，其社会性价值是传递知识，传播文化。单选题47.高校教师责任包括对学生的责任、（）、对社会的责任。A.对自己的责任B.对学生家长责任C.对国家的责任D.对知识的责任 参考答案：D参考解析：高校教师责任包括对学生的责任、对知识的责任、对社会的责任。单选题48.高等学校学科建设的前提是（）。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设 参考答案：A参考解析：高等学校学科建设的前提是学科体系规划。单选题49.高等学校的核心

19、职能是（）。A.教育教学B.科学研究C.学科建设D.招生就业 参考答案：B参考解析：高等学校的核心职能是科学研究。单选题50.我国现行的分类，共有多少个学科门类（）。A.12B.13C.14D.15 参考答案：B参考解析：我国现行的分类，共有13个学科门类。多选题1.下列属于通过直观感知传递教学内容的方法的有（）。A.实验法B.演示法C.参观法D.练习法 参考答案：ABC参考解析：下列属于通过直观感知传递教学内容的方法的有：实验法、演示法、参观法。多选题2.下列书院哪些属于宋代四大书院（）。A.江西庐山白鹿洞书院B.湖南衡阳石鼓书院C.河南商丘应天府书院D.湖南长沙岳麓书院 参考答案：ABCD

20、参考解析：下列书院哪些属于宋代四大书院：江西庐山白鹿洞书院、湖南衡阳石鼓书院、河南商丘应天府书院、湖南长沙岳麓书院。多选题3.高等教育理念中持理性主义的典型代表人物有（）。A.纽曼B.赫钦斯C.维布伦D.弗莱克斯纳 参考答案：ABCD参考解析：高等教育理念中持理性主义的典型代表人物有纽曼、赫钦斯、维布伦、弗莱克斯纳。多选题4.依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）。A.欧洲模式B.美国模式C.日本模式D.中国模式 参考答案：ABC参考解析：依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有：欧洲模式、美国模式、日本模式。多选题5.地方分权型的优点有（）。A.有利于中央政

21、府统筹全局，协调区域不均衡问题，提升整体水平B.社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性C.高校（尤其是私立高校）是法人实体，办学经费对政府的依赖性低D.高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明 参考答案：BCD参考解析：地方分权型的优点有：社会广泛参与，增强了高等教育的市场性和多样性；高校（尤其是私立高校）是法人实体，办学经费对政府的依赖性低；高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明。多选题6.从评价主体的角度进行区分，教学评价可以划分为（）。A.自评B.绝对性评价C.他评D.相对性评价 参考答案：AC参考解析：从评价主体的角度进行区分，教学评

22、价可以划分为自评和他评。多选题7.政治，就是在一定的历史时期，政党或国家为实现经济奋斗目标而采取的政策和活动方式，其含义包括（）。A.政治就是阶级斗争B.政治就是从事国家的经济建设C.政治就是人民群众参与对国家事务的监督和管理活动D.政治就是开展思想领域的斗争 参考答案：ABCD参考解析：政治，就是在一定的历史时期，政党或国家为实现经济奋斗目标而采取的政策和活动方式，其含义包括政治就是阶级斗争；政治就是从事国家的经济建设；政治就是人民群众参与对国家事务的监督和管理活动；政治就是开展思想领域的斗争。多选题8.高等学校培养人才的职能主要内涵表现在（）。A.高等学校培养的是高级专门人才B.高等学校在

23、继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究C.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D.将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会 参考答案：AC参考解析：高等学校培养人才的职能主要内涵表现在高等学校培养的是高级专门人才；高等学校培养的人才具有多类别与多层次性。多选题9.高等学校课程的纵向结构包括（）。A.普通教育课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.专业课程 参考答案：ABCD参考解析：高等学校课程的纵向结构包括：普通教育课程、学科基础课程、专业基础课程、专业课程。多选题10.影响高校课程编制的主要因素有（）。A.社会力量B.学生需求C.学科发展D

24、.专业架构 参考答案：ABCD参考解析：影响高校课程编制的主要因素有：社会力量、学生需求、学科发展、专业架构。多选题11.关于高等学校的学术管理，阐述正确的有（）。A.管理的主体是“学者”和“学科”B.运用的是“学者的权力”和“学科的权力”C.具体表现为教师维护学术自由并处理学术事务的过程，学科捍卫学术自治的过程D.源自高等学校的学术属性 参考答案：ABCD多选题12.根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究 参考答案：BCD参考解析：根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为描述研究、分析研究、规范研究。多选题13.从学生的

25、角度看，学习的具体环节有（）。A.预习B.上课C.作业D.自我检查与小结 参考答案：ACD参考解析：从学生的角度看，学习的具体环节有预习、作业、自我检查与小结。多选题14.学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于政府层面的是（）。A.政策引导与支持B.建设经费的投入C.学科建设成效的评估检查D.学科的布局和调整 参考答案：ABC多选题15.从研究者所使用的专业发展阶段划分标准和研究框架来看，教师专业发展主要有如下几种理论模式（）。A.教学关注阶段论B.心理发展阶段论C.职业生涯周期论D.综合发展阶段论 参考答案：ABCD多选题16.教师专业发展途径主

26、要包括（）。A.树立自我专业发展意识，确立专业自我B.接受岗位培训，成为“技术熟练者”C.进行教学反思，成为“反思型实践者”D.开展校本教研，成为“研究型实践者” 参考答案：ABCD参考解析：教师专业发展途径主要包括：树立自我专业发展意识，确立专业自我；接受岗位培训，成为“技术熟练者”；进行教学反思，成为“反思型实践者”；开展校本教研，成为“研究型实践者”。多选题17.行政权力在高校管理中具有合法性和必要性体现在（）。A.高校内部行政人员享有行政权力B.实施行政管理C.发挥计划、组织、协调、控制与监督等职责D.促进了管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性 参考答案：ABCD参考解析：行政权力在高校管理中具有合法性和必要性体现在：高校内部行政人员享有行政权力；实施行政管理；发挥计划、组织、协调、控制与监督等职责；促进了管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性。