1、教学目的教学目的 通过活动让学生了解认识自己的同学，喜欢自己的同学，初步培养人际交往 能力。 活动准备活动准备 录音伴奏带、小红花若干 教学过程教学过程： 一、启发谈话。一、启发谈话。 1.师：上课前，老师想请小朋友先说一说我在（ ）年级（ ）班， 我班共有 （ ） 人， 女生 （ ） 人， 男生 （ ） 人， 班长是 （ ） 。 学生上来说。 2、揭示课题：请让我来认识你 二、实话实说二、实话实说 1.出示小朋友互帮互助的图片 请小朋友观图片后想一想： 我班的小朋友可热心拉！说一说，你还遇到了那些小朋友关心你的事？ 2.在我们的生活中还有很多人与我们不太一样，你知道他们都有哪些吗？ 3 说说
2、在我们的周围还有哪些我们特殊的小朋友，让我们来认识他们、关心 他们。 4.学生讨论： 你知道这些小朋友在生活中有哪些不方便之处吗？我们怎样可以帮助他 们？ 教师适时小结： 小朋友做得非常好，老师非常高兴。是啊！在我们生活的这个大家庭里，还 有很多特殊的小朋友， 让我们一起成长， 一起学习知识， 小朋友之间应互帮互助， 团结友爱。 音乐游戏找朋友 教师引入：每个人都想拥有更多的朋友。高兴时，有朋友来分享；伤心时， 有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。拥有朋友真好，让我们一起来，去找好 朋友。 .听音乐找朋友 .学生随着音乐边唱边跳去找好朋友 .教师参与游戏 三、露一手三、露一手 请你表演一个节目好吗？并请你的同桌的小朋友为你打分。 看，小明的画多好啊！可是，他缺少一只红色的蜡笔。所以没有涂上颜色。 那个小朋友愿意借给他一只红色的蜡笔？愿意的小朋友，请给太阳涂上颜色，并 说说你愿意帮助的理由。 四、小结四、小结 同学们，今天这节课我们通过学习了解了特殊小朋友的一些知识，知道了要伙伴 间团结友爱互帮互助，那么你有哪些收获呢？（完成自我评估
