扬州某校五年级数学上册苏教版《4.2被减数的小数位数比减数少的减法》优秀PPT课件.pptx

1、苏教版苏教版五年级数学上册五年级数学上册 被减数的小数位数比被减数的小数位数比 减数少的减法减数少的减法 情景导入情景导入 从图中，你可以获得从图中，你可以获得 哪些数学信息？根据这哪些数学信息？根据这 些信息，你能提出几个些信息，你能提出几个 用减法计算的问题吗？用减法计算的问题吗？ 探究新知探究新知 例例 1 1 （1 1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？ （2 2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？ 0.7 50.7 5 3.43.4 2.6 52.6 5 3.4 3.4 2.65 2.65 答：一本笔记本比一支水彩笔贵答

2、：一本笔记本比一支水彩笔贵0.750.75元。元。 （1 1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？ 一位小数一位小数 两位小数两位小数 0.750.75 （元）（元） 0 0 根据小数的性质可以把根据小数的性质可以把 3.43.4看作看作3.403.40。 被减数的百分位上为被减数的百分位上为 什么可以看作什么可以看作0 0？ 5.3 55.3 5 8 8 2.65 2.65 5.35 5.35 （元）（元） 答：一支水彩笔比一枝钢笔便宜答：一支水彩笔比一枝钢笔便宜5.355.35元。元。 （2 2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元

3、？ 8 8 2.6 52.6 5 整数整数 小数小数 0 0 0 0 . . 0.750.75元元 3.43.42.65=2.65= 3.43.4 2.6 52.6 5 0 0 小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2 2吗？吗？ . . 3.43.4 0.7 50.7 5 0 0 2 2 6 6 5 5 验验 算算: : 被减数差被减数差= =减数减数 . . 0 0 7 7 5 5 0.750.75元元 3.43.42.65=2.65= . 3.4 2.6 5 0 0 7 5 小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例小数加、减法的验算方

4、法与整数相同。你能验算例2 2吗？吗？ . . 2. 62. 6 0. 7 50. 7 5 + + 5 5 3 3 4 4 0 0 验验 算算: : 差差+ +减数减数= =被减数被减数 在进行小数加减法的时候要注意些什么？在进行小数加减法的时候要注意些什么？ 1.1.相同数位对齐。相同数位对齐。 2.2.得数化简。得数化简。 3 3. .哪个数位上没有数，可以先添上“哪个数位上没有数，可以先添上“0 0”再算。”再算。 试一试试一试 1 1支水彩笔比支水彩笔比1 1支钢笔便宜多少元？支钢笔便宜多少元？ 8 82.65=2.65= 5.355.35（元）（元） 8 8 2.6 52.6 5 .

5、0 0.0 0 5 5 3 3 5 5 根据小数的性质可以把根据小数的性质可以把8 8看作看作8.008.00。 答：答：1 1支水彩笔比支水彩笔比1 1支钢笔便宜支钢笔便宜5.355.35元。元。 被减数的十分位和百分位上被减数的十分位和百分位上 都可以看作几？为什么？都可以看作几？为什么？ 8 82.65=2.65= 如何检验？如何检验？ . . . 2.62.6 5.3 55.3 5 + + 5 5 8 8 0 0 0 0 验验 算算: : 8 8 2.6 52.6 5 .0 0.0 0 5 5 3 3 5 5 8 82.65=2.65= 5.355.35（元）（元） . . 验验 算算

6、: : 8 8 2.6 52.6 5 .0 0.0 0 5 5 3 3 5 5 8 82.65=2.65= . . . . 8.08.0 5.3 55.3 5 0 0 2 2 6 6 5 5 5.355.35（元）（元） 小数加减法计算方法：小数加减法计算方法： 计算小数加、减法，先把各数的计算小数加、减法，先把各数的( ( ) )对齐，对齐， 也就是把（也就是把（ ）对齐，再按照整数加减）对齐，再按照整数加减 法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上（法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上（ ）点上）点上( ( ) )。 小数点小数点 相同数位上的数相同数位上的数 小数点小数点 小数点小数

7、点 你觉得小数减法的方法是怎样的？你觉得小数减法的方法是怎样的？ 的位置的位置 练一练练一练 7.57.5 3.2 43.2 4 0.60.6 0.290.29 1 3 1 3 8.68.6 4.2 64.2 6 0.310.31 4.44.4 6.56.5 5.7 85.7 8 0.7 20.7 2 .0.0 0 0 0 0 0 0 直接写得数直接写得数 课堂练习课堂练习 1.3+7=1.3+7= 2.52.51.7=1.7= 2.6+8=2.6+8= 7.67.66.9=6.9= 5.8+4.2=5.8+4.2= 10104.5=4.5= 0.57+0.43=0.57+0.43= 15.2

8、15.214.8=14.8= 3.48+0=3.48+0= 4.564.560.56=0.56= 8.38.3 0.80.8 10.610.6 0.70.7 1010 5.55.5 1 1 0.40.4 3.483.48 4 4 计算计算 计算：计算：1010- -6.256.25 1 0.0 01 0.0 0 6.2 56.2 5 3.7 53.7 5 小李用竖式计算小李用竖式计算5.15.1加一个两位小数时，把加号加一个两位小数时，把加号 看成了减号，得看成了减号，得2.762.76，你能帮他算出正确的结，你能帮他算出正确的结 果吗？果吗？ 根据根据5.15.1减去一个两位小数得减去一个两

9、位小数得2.76,2.76,求出这个求出这个 两位小数，再用两位小数，再用5.15.1加上这个两位小数即得出加上这个两位小数即得出 正确的结果。正确的结果。 5.15.12.76=2.342.76=2.34 5.1+2.34=7.445.1+2.34=7.44 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 计算小数减法时，当被减数的小数位数计算小数减法时，当被减数的小数位数 少时，先在被减数的末尾添“少时，先在被减数的末尾添“0 0”补位，”补位， 再按照小数减法的计算方法进行计算。再按照小数减法的计算方法进行计算。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业