民事诉讼法（第三版）全套课件.ppt

1、 高等教育出版社高等教育出版社 民事诉讼法民事诉讼法（第三版）（第三版） 教学课件教学课件 江伟江伟 主编主编 肖建国肖建国 制作制作 普通高等教育“十一五”国家级规划教普通高等教育“十一五”国家级规划教 材材 高等教育出版社高等教育出版社 第一章第一章 民事诉讼与民事诉讼法民事诉讼与民事诉讼法 高等教育出版社高等教育出版社 第一节第一节 民事争议和民事诉讼民事争议和民事诉讼 第二节第二节 民事诉讼法民事诉讼法 第三节第三节 民事诉讼法学民事诉讼法学 第四节第四节 民事诉讼法律关系民事诉讼法律关系 高等教育出版社高等教育出版社 1.1.民事诉讼的特点民事诉讼的特点 2.2.民事诉讼法律关系民事

2、诉讼法律关系 3.3.我国民事诉讼法的渊源与效力我国民事诉讼法的渊源与效力 本章重点提示：本章重点提示： 高等教育出版社高等教育出版社 第一节第一节 民事争议和民事诉讼民事争议和民事诉讼 高等教育出版社高等教育出版社 一、民事争议及其处理机制一、民事争议及其处理机制 （一）民事争议（一）民事争议 毛泽东：“没有什么事物是不包含矛盾的，毛泽东：“没有什么事物是不包含矛盾的， 没有矛盾就没有世界。”没有矛盾就没有世界。” 1.1.概念概念 民事争议也叫民事纠纷，是指平等主体民事争议也叫民事纠纷，是指平等主体 之间发生的以民事权利义务为内容的法律争之间发生的以民事权利义务为内容的法律争 议。议。 高

3、等教育出版社高等教育出版社 2.2.特征特征 （1 1）发生在平等主体之间）发生在平等主体之间 （2 2）以民事权利义务关系为内容）以民事权利义务关系为内容 （3 3）以违反民事实体法的规定为形成原因）以违反民事实体法的规定为形成原因 （4 4）解决具有可处分性）解决具有可处分性 3.3.分类分类 （1 1）财产权益方面的民事争议）财产权益方面的民事争议 （2 2）人身权益方面的民事争议）人身权益方面的民事争议 高等教育出版社高等教育出版社 （二）民事争议的处理机制（二）民事争议的处理机制 1 1自决与和解自决与和解 （自力救济）（自力救济） 2 2仲裁与调解仲裁与调解 （社会救济）（社会救济

4、） 3 3诉讼诉讼 （公力救济）（公力救济） 高等教育出版社高等教育出版社 ADRADR的涵义：的涵义： 即即Alternative Dispute Resolution Alternative Dispute Resolution ，意，意 为代替性纠纷解决方式（当前世界各国通用为代替性纠纷解决方式（当前世界各国通用 的的ADRADR直译），或称为直译），或称为非诉讼纠纷解决方式非诉讼纠纷解决方式 （强调其区别于诉讼的功能和性质），源于（强调其区别于诉讼的功能和性质），源于 美国美国3030年代劳动争议的解决，原指本世纪发年代劳动争议的解决，原指本世纪发 展起来的各种诉讼外纠纷解决方式的总称

5、，展起来的各种诉讼外纠纷解决方式的总称， 现在已引申为对世界各国普遍存在的、民事现在已引申为对世界各国普遍存在的、民事 诉讼制度以外的非诉讼纠纷解决方式或机制诉讼制度以外的非诉讼纠纷解决方式或机制 的总称。的总称。 高等教育出版社高等教育出版社 ADRADR的主要形式：的主要形式： 1.1.谈判、交涉（谈判、交涉（NegotiationNegotiation） 2.2.调解（调解（Mediation ConciliationMediation Conciliation） 3.3.仲裁（仲裁（ArbitrationArbitration） 高等教育出版社高等教育出版社 （一）诉讼的定义和本质（一

6、）诉讼的定义和本质 诉讼一词，通常的理解，是指国家司法机关诉讼一词，通常的理解，是指国家司法机关 按照一定程序和方式解决纠纷的活动。按照一定程序和方式解决纠纷的活动。 （二）民事诉讼的定义和特点（二）民事诉讼的定义和特点 1.1.定义定义 民事诉讼，是指人民法院在双方当事人和其民事诉讼，是指人民法院在双方当事人和其 他诉讼参与人的参加下，审理和解决民事案件他诉讼参与人的参加下，审理和解决民事案件 的活动，以及由这些活动所发生的诉讼关系。的活动，以及由这些活动所发生的诉讼关系。 二、民事诉讼的定义和特点二、民事诉讼的定义和特点 高等教育出版社高等教育出版社 2.2.特点特点 （1 1）它由诉讼活

7、动和诉讼关系构成；）它由诉讼活动和诉讼关系构成； （2 2）法院的审判活动与当事人的诉讼活动均为）法院的审判活动与当事人的诉讼活动均为 民事诉讼的动因，但性质和作用不同；民事诉讼的动因，但性质和作用不同； （3 3）诉讼的全过程分为前后衔接、但任务各不）诉讼的全过程分为前后衔接、但任务各不 相同的若干阶段；相同的若干阶段； （4 4）整个诉讼活动依照法定程序和方式进行。）整个诉讼活动依照法定程序和方式进行。 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼的目的（一）民事诉讼的目的 主要观点：主要观点： 1.1.私权保护说私权保护说 2.2.私法秩序维护说私法秩序维护说 3.3.纠纷解决说纠纷解决

8、说 4.4.程序保障说程序保障说 5.5.多元说多元说 三、民事诉讼的目的和基本价值目标三、民事诉讼的目的和基本价值目标 高等教育出版社高等教育出版社 我国学者对民事诉讼目的问题的主要观点：我国学者对民事诉讼目的问题的主要观点： 1.1.解决纠纷和保护民事权益解决纠纷和保护民事权益 陈刚、翁晓斌陈刚、翁晓斌: :论民事诉讼的目的论民事诉讼的目的， 载载南京大学法学评论南京大学法学评论19971997年第年第1 1期。期。 2.2.解决民事纠纷解决民事纠纷 刘荣军刘荣军: :论民事诉讼的目的论民事诉讼的目的，载，载政政 法论坛法论坛19971997年第年第5 5期。期。 高等教育出版社高等教育出

9、版社 3.3.程序保障程序保障 章武生、吴泽勇章武生、吴泽勇: :论民事诉讼的目论民事诉讼的目 的的，载，载中国法学中国法学19981998年第年第6 6期。期。 4.4.利益保障利益保障 李祖军、田毅平李祖军、田毅平: :民事诉讼目的论民事诉讼目的论 纲纲，载，载现代法学现代法学19981998年第年第5 5期。期。 高等教育出版社高等教育出版社 （二）民事诉讼的基本价值目标（二）民事诉讼的基本价值目标 公正公正 是指社会主流对利益分配关系公认合理的价是指社会主流对利益分配关系公认合理的价 值标准。诉讼的公正包括诉讼过程的公正和值标准。诉讼的公正包括诉讼过程的公正和 诉讼结果的公正。诉讼结果

10、的公正。 效益效益 是指纠纷当事人和国家在民事诉讼中，以比是指纠纷当事人和国家在民事诉讼中，以比 较少的人力、物力和时间，获得较好的效果。较少的人力、物力和时间，获得较好的效果。 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼模式的涵义、成因及（一）民事诉讼模式的涵义、成因及 意义意义 民事诉讼模式的核心问题是当民事诉讼模式的核心问题是当 事人与法院在民事诉讼中的关系问事人与法院在民事诉讼中的关系问 题。题。 四、民事诉讼的基本模式四、民事诉讼的基本模式 高等教育出版社高等教育出版社 （二）民事诉讼模式的划分及其根据（二）民事诉讼模式的划分及其根据 当事人主义模式和职权主义模式当事人主义模式和职

11、权主义模式 划分根据：在诉讼程序的启动划分根据：在诉讼程序的启动 和继续、裁判的对象、证据资料的和继续、裁判的对象、证据资料的 来源等三个方面，是尊重和强调当来源等三个方面，是尊重和强调当 事人的作用还是尊重和强调法院的事人的作用还是尊重和强调法院的 职权作用。职权作用。 高等教育出版社高等教育出版社 （三）对我国民事诉讼模式的评价与（三）对我国民事诉讼模式的评价与 完善完善 19911991年民事诉讼法典的修改：年民事诉讼法典的修改： 当事人主义的强化和职权主义当事人主义的强化和职权主义 的弱化。的弱化。 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼程序的涵义和特点（一）民事诉讼程序的涵义和

12、特点 所谓民事诉讼程序，是指国家制定所谓民事诉讼程序，是指国家制定 的，司法机关解决民事争议的操作规程。的，司法机关解决民事争议的操作规程。 （二）民事诉讼程序体系的结构（见下图）（二）民事诉讼程序体系的结构（见下图） 五、民事诉讼的程序体系五、民事诉讼的程序体系 高等教育出版社高等教育出版社 民事诉讼程序民事诉讼程序 民事审判程序民事审判程序 民事执行程序民事执行程序 民事诉讼附属程序民事诉讼附属程序 民事争讼案件民事争讼案件 的审判程序的审判程序 民事非讼案件民事非讼案件 的审判程序的审判程序 第一审程序第一审程序 第二审程序第二审程序 特别程序特别程序 破产程序破产程序 公示催告程序公示

13、催告程序 督促程序督促程序 普通程序普通程序 简易程序简易程序 高等教育出版社高等教育出版社 第二节第二节 民事诉讼法民事诉讼法 高等教育出版社高等教育出版社 一、民事诉讼法的概念一、民事诉讼法的概念 （一）民事诉讼法的定义（一）民事诉讼法的定义 （二）民事诉讼法的多重性法律特征（二）民事诉讼法的多重性法律特征 部门法特征部门法特征 程序法特征程序法特征 基本法特征基本法特征 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼法与民法、婚姻法、（一）民事诉讼法与民法、婚姻法、 继承法、经济法的关系继承法、经济法的关系 （二）民事诉讼法与人民法院组织法（二）民事诉讼法与人民法院组织法 的关系的关系 （

14、三）民事诉讼法与刑事诉讼法、行（三）民事诉讼法与刑事诉讼法、行 政诉讼法的关系政诉讼法的关系 二、民事诉讼法与相邻部门法的关系二、民事诉讼法与相邻部门法的关系 高等教育出版社高等教育出版社 （一）法典式立法与判例式立法（一）法典式立法与判例式立法 法典式立法：大陆法系国家法典式立法：大陆法系国家 判例式立法：英美法系国家判例式立法：英美法系国家 （二）集权式立法与分权式立法（二）集权式立法与分权式立法 集权式立法：民事诉讼法由中央国家集权式立法：民事诉讼法由中央国家 权力机关制定。权力机关制定。 分权式立法：中央国家权力机关、中分权式立法：中央国家权力机关、中 央其他国家机关和地方国家权力机关

15、央其他国家机关和地方国家权力机关 都有权制定民事诉讼法。都有权制定民事诉讼法。 三、民事诉讼法的立法模式三、民事诉讼法的立法模式 高等教育出版社高等教育出版社 （三）审执合一式立法与审执分离式立法（三）审执合一式立法与审执分离式立法 审执合一：法国、联邦德国、前苏联审执合一：法国、联邦德国、前苏联 审执分离：中国、日本审执分离：中国、日本 （四）程序和实体同步立法与不同步立法（四）程序和实体同步立法与不同步立法 程序和实体同步立法：前苏联程序和实体同步立法：前苏联 程序和实体不同步立法：绝大多数国家程序和实体不同步立法：绝大多数国家 高等教育出版社高等教育出版社 （一）我国民事诉讼法的历史发展

16、简况（一）我国民事诉讼法的历史发展简况 1 1旧中国的民事诉讼立法旧中国的民事诉讼立法 2 2革命根据地、解放区的民事诉讼立法革命根据地、解放区的民事诉讼立法 3 3中华人民共和国建立后的民事诉讼立法中华人民共和国建立后的民事诉讼立法 四、我国的民事诉讼法四、我国的民事诉讼法 高等教育出版社高等教育出版社 （二）我国民事诉讼法的渊源（二）我国民事诉讼法的渊源 1 1中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 2 2中华人民共和国民事诉讼法中华人民共和国民事诉讼法 3 3中华人民共和国海事诉讼特别程序法中华人民共和国海事诉讼特别程序法 4 4民事诉讼法的关系法民事诉讼法的关系法 高等教育出版社高等教育

17、出版社 5 5涉及民事诉讼程序制度的其他法涉及民事诉讼程序制度的其他法 6 6民族自治地方贯彻实施民事诉讼法制民族自治地方贯彻实施民事诉讼法制 定的变通或者补充规定定的变通或者补充规定 7 7最高人民法院贯彻执行民事诉讼法的最高人民法院贯彻执行民事诉讼法的 司法解释司法解释 高等教育出版社高等教育出版社 （三）我国民事诉讼法的立法根据（三）我国民事诉讼法的立法根据 1 1以宪法为根据以宪法为根据 2 2总结我国民事审判工作的经验总结我国民事审判工作的经验 3 3结合我国的实际情况结合我国的实际情况 （四）我国民事诉讼法的性质和任务（四）我国民事诉讼法的性质和任务 1 1我国民事诉讼法的性质我国

18、民事诉讼法的性质 2 2我国民事诉讼法的任务我国民事诉讼法的任务 高等教育出版社高等教育出版社 （五）我国民事诉讼法的效力（五）我国民事诉讼法的效力 1 1对人的效力对人的效力 2 2对事的效力对事的效力 3 3空间效力空间效力 4 4时间效力时间效力 高等教育出版社高等教育出版社 （六）我国民事诉讼法的体系结构（六）我国民事诉讼法的体系结构 我国民事诉讼法是按照编、章、节、我国民事诉讼法是按照编、章、节、 条、款项的体系结构编制的，共条、款项的体系结构编制的，共4 4编编2929 章章270270条。条。 第一编：总则第一编：总则 第二编：审判程序第二编：审判程序 第三编：执行程序第三编：执

19、行程序 第四编：涉外民事诉讼程序的特别规定第四编：涉外民事诉讼程序的特别规定 高等教育出版社高等教育出版社 第三节第三节 民事诉讼法学民事诉讼法学 高等教育出版社高等教育出版社 一、民事诉讼法学概说一、民事诉讼法学概说 （一）民事诉讼法学的概念（一）民事诉讼法学的概念 （二）民事诉讼法学与民事诉讼法的关系（二）民事诉讼法学与民事诉讼法的关系 （三）民事诉讼法学的研究对象和研究目的（三）民事诉讼法学的研究对象和研究目的 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼法学的内容（一）民事诉讼法学的内容 （二）民事诉讼法学的体系（二）民事诉讼法学的体系 二、民事诉讼法学的内容和体系二、民事诉讼法学的内

20、容和体系 高等教育出版社高等教育出版社 （一）理论与实践相结合的方（一）理论与实践相结合的方 （二）个性与共性相结合的方（二）个性与共性相结合的方 （三）程序法与实体法相联系的方法（三）程序法与实体法相联系的方法 （四）比较分析的方法（四）比较分析的方法 三、民事诉讼法学的研究方法三、民事诉讼法学的研究方法 高等教育出版社高等教育出版社 （一）起步和探索阶段（一）起步和探索阶段 （二）较快发展和学科体系初步形成阶段（二）较快发展和学科体系初步形成阶段 （三）取得重大进展，学科体系构建日趋（三）取得重大进展，学科体系构建日趋 完善和成熟阶段完善和成熟阶段 五、我国民事诉讼法学研究的方向和当前五、

21、我国民事诉讼法学研究的方向和当前 研究的主要内容研究的主要内容 四、我国民事诉讼法学研究的历史回顾四、我国民事诉讼法学研究的历史回顾 高等教育出版社高等教育出版社 第四节第四节 民事诉讼法律关系民事诉讼法律关系 高等教育出版社高等教育出版社 一、民事诉讼法律关系概说一、民事诉讼法律关系概说 （一）民事诉讼法律关系的含义和特点（一）民事诉讼法律关系的含义和特点 四层含义：四层含义： 1.1.它发生在民事诉讼过程中；它发生在民事诉讼过程中； 2.2.它存在于法院和一切诉讼参与人之间；它存在于法院和一切诉讼参与人之间； 3.3.它以诉讼权利义务为内容；它以诉讼权利义务为内容； 4.4.它受民事诉讼法

22、调整。它受民事诉讼法调整。 高等教育出版社高等教育出版社 三个特点：三个特点： 1 1民事诉讼法律关系以法院为主导民事诉讼法律关系以法院为主导; ; 2 2民事诉讼法律关系既分离，又统一民事诉讼法律关系既分离，又统一; ; 3 3民事诉讼法律关系基于多种原因发民事诉讼法律关系基于多种原因发 生，以同一原因而消灭。生，以同一原因而消灭。 高等教育出版社高等教育出版社 （二）民事诉讼法律关系理论的产生和发展（二）民事诉讼法律关系理论的产生和发展 1 1诉讼法律关系说诉讼法律关系说 2 2诉讼法律状态说诉讼法律状态说 3 3新诉讼法律关系说新诉讼法律关系说 高等教育出版社高等教育出版社 （三）关于民

23、事诉讼法律关系学说的不同流派（三）关于民事诉讼法律关系学说的不同流派 1 1一面关系说一面关系说 原告原告 被告被告 2 2二面关系说二面关系说 法院法院 原告原告 被告被告 3 3三面关系说三面关系说 法院法院 原告原告 被告被告 高等教育出版社高等教育出版社 常怡主编的常怡主编的民事诉讼法学民事诉讼法学（中国政法大（中国政法大 学出版社学出版社20022002年修订版）提出年修订版）提出“多面关系“多面关系 说”说”： 民事诉讼法律关系，是指在民事诉讼中民事诉讼法律关系，是指在民事诉讼中 形成的，以人民法院与当事人之间的法律关形成的，以人民法院与当事人之间的法律关 系为主导，人民法院、人民

24、检察院、当事人、系为主导，人民法院、人民检察院、当事人、 诉讼代理人及其他诉讼参与人相互之间以诉诉讼代理人及其他诉讼参与人相互之间以诉 讼权利义务为内容，并受民事诉讼法所调整讼权利义务为内容，并受民事诉讼法所调整 的一种多面社会关系。的一种多面社会关系。 高等教育出版社高等教育出版社 （一）民事诉讼法律关系的主体（一）民事诉讼法律关系的主体 l l人民法院人民法院 2 2人民检察院人民检察院 3 3当事人当事人 4 4其他诉讼参与人其他诉讼参与人 二、民事诉讼法律关系的要素二、民事诉讼法律关系的要素 高等教育出版社高等教育出版社 关于民事诉讼法律关系的主体关于民事诉讼法律关系的主体 与诉讼主体

25、关系的两种观点：与诉讼主体关系的两种观点： 1.1.等同说等同说。认为诉讼主体就是。认为诉讼主体就是 诉讼法律关系主体。诉讼法律关系主体。 高等教育出版社高等教育出版社 2.2.区别说区别说。认为二者既有联系又有区别。认为二者既有联系又有区别。 联系：诉讼主体同时可以享有诉讼法律关系主体联系：诉讼主体同时可以享有诉讼法律关系主体 的权利和承担相应的义务。的权利和承担相应的义务。 区别：一是没有诉讼主体的参加，诉讼将无法进区别：一是没有诉讼主体的参加，诉讼将无法进 行，二是诉讼主体对诉讼的发生、变更、终结起行，二是诉讼主体对诉讼的发生、变更、终结起 着决定性或重要的作用。诉讼主体必定是诉讼法着决

26、定性或重要的作用。诉讼主体必定是诉讼法 律关系主体；反过来，是诉讼法律关系主体者，律关系主体；反过来，是诉讼法律关系主体者， 未必是诉讼主体。区别说已经为大多数学者接受，未必是诉讼主体。区别说已经为大多数学者接受， 并成为通说。并成为通说。 诉讼主体包括：人民法院、人民检察院、当事人。诉讼主体包括：人民法院、人民检察院、当事人。 高等教育出版社高等教育出版社 其他诉讼参与人其他诉讼参与人 （包括诉讼代理（包括诉讼代理 人、证人、鉴定人、证人、鉴定 人、翻译人员、人、翻译人员、 勘验人员和协助勘验人员和协助 执行人）执行人） 诉讼主体诉讼主体 法院、检察院和法院、检察院和 当事人（包括共当事人（

27、包括共 同诉讼人、诉讼同诉讼人、诉讼 代表人、诉讼第代表人、诉讼第 三人）三人） 民事诉讼法律关系主体与诉讼主体关系示意图民事诉讼法律关系主体与诉讼主体关系示意图 民事诉讼法民事诉讼法 律关系主体律关系主体 高等教育出版社高等教育出版社 （二）民事诉讼法律关系的内容（二）民事诉讼法律关系的内容 （三）民事诉讼法律关系的客体（三）民事诉讼法律关系的客体 当事人当事人 其他其他 诉讼参诉讼参 与人与人 人民检人民检 察院察院 法院法院 案件事实和争案件事实和争 议的民事实体议的民事实体 法律关系法律关系 案件事实案件事实 人民法院生效裁判人民法院生效裁判 所认定的事实和适所认定的事实和适 用法律的

28、行为用法律的行为 高等教育出版社高等教育出版社 （一）诉讼事件（一）诉讼事件 （二）诉讼行为（二）诉讼行为 三、民事诉讼法律关系发生、三、民事诉讼法律关系发生、 变更和消灭的原因变更和消灭的原因 高等教育出版社高等教育出版社 （一）有助于正确理解和掌握民事诉讼法（一）有助于正确理解和掌握民事诉讼法 律规范的精神实质律规范的精神实质 （二）有助于人民法院尊重诉讼参与人的（二）有助于人民法院尊重诉讼参与人的 诉讼权利，依法行使审判权，正确履行诉讼权利，依法行使审判权，正确履行 职责职责 （三）有助于引导诉讼参与人正确行使诉（三）有助于引导诉讼参与人正确行使诉 讼权利和自觉履行诉讼义务讼权利和自觉履

29、行诉讼义务 四、研究民事诉讼法律关系的理论四、研究民事诉讼法律关系的理论 和实践意义和实践意义 高等教育出版社高等教育出版社 案例1 【案情简介】 九江某幼儿园的幼儿小鹏在某中学的操场上玩耍时，九江某幼儿园的幼儿小鹏在某中学的操场上玩耍时， 被操场旁边没有上锁，也没有任何危险警示标志牌的被操场旁边没有上锁，也没有任何危险警示标志牌的 室外高压变压器击倒，昏迷不醒，双手严重烧伤，评室外高压变压器击倒，昏迷不醒，双手严重烧伤，评 定为伤残二级。小鹏的父亲作为其法定代理人向定为伤残二级。小鹏的父亲作为其法定代理人向D D人民人民 法院起诉，要求被告供电局和某中学赔偿法院起诉，要求被告供电局和某中学赔

30、偿150150万元。原万元。原 告认为，中学电房位置设计不当、电房围墙过矮、房告认为，中学电房位置设计不当、电房围墙过矮、房 门铁栅栏过疏且未上锁、没有警示标志、未装安全防门铁栅栏过疏且未上锁、没有警示标志、未装安全防 尘罩等，导致这次事故的发生。被告中学答辩指出，尘罩等，导致这次事故的发生。被告中学答辩指出， 小鹏父母不履行监护责任是导致小鹏触电受伤事故发小鹏父母不履行监护责任是导致小鹏触电受伤事故发 生的主因，应负主要责任，供电局作为监督部门没有生的主因，应负主要责任，供电局作为监督部门没有 认真充分履行其法定的供用电、高压危险设施的监督认真充分履行其法定的供用电、高压危险设施的监督 巡查

31、职责，也应承担责任。巡查职责，也应承担责任。 课堂讨论案例：课堂讨论案例： 高等教育出版社高等教育出版社 被告供电局答辩认为，中学合法拥有变压器的产被告供电局答辩认为，中学合法拥有变压器的产 权及维护管理权，其应承担责任，而供电局作为政府权及维护管理权，其应承担责任，而供电局作为政府 电力管理部门，只依法行使监督检查权，不对监督管电力管理部门，只依法行使监督检查权，不对监督管 理对象所拥有产权的电力设施造成的损害承担任何责理对象所拥有产权的电力设施造成的损害承担任何责 任。任。 诉讼中，正当原告与二被告就责任承担问题进行诉讼中，正当原告与二被告就责任承担问题进行 激烈争执时，审判长权某用力敲了

32、敲桌子，说：“你激烈争执时，审判长权某用力敲了敲桌子，说：“你 们不用再争了，这个案子我已经很清楚了，你们争也们不用再争了，这个案子我已经很清楚了，你们争也 没有用！”他顿了顿，又说：“你们三方都有错。原没有用！”他顿了顿，又说：“你们三方都有错。原 告错小，承担告错小，承担10%10%的责任，被告中学和供电局按三、的责任，被告中学和供电局按三、 六开分担责任。就这么定了。”被告中学说：“审判六开分担责任。就这么定了。”被告中学说：“审判 长，原告要价太高，损害赔偿数额过大，小鹏看病治长，原告要价太高，损害赔偿数额过大，小鹏看病治 伤不可能花那么多的钱。我们想看一看原告看病的医伤不可能花那么多

33、的钱。我们想看一看原告看病的医 药费单据。”药费单据。” 高等教育出版社高等教育出版社 审判长一口回绝：“这是我们法院掌握的证据，你审判长一口回绝：“这是我们法院掌握的证据，你 凭什么看！”中学又说：“那原告索要凭什么看！”中学又说：“那原告索要5050万元的精神损万元的精神损 害赔偿金，在国内还是第一次，有点太高了吧？”审判害赔偿金，在国内还是第一次，有点太高了吧？”审判 长不耐烦地说：“高不高由我们定，你甭咸吃萝卜淡操长不耐烦地说：“高不高由我们定，你甭咸吃萝卜淡操 心啦！”被告供电局一看形势不妙，赶紧用商量的口吻心啦！”被告供电局一看形势不妙，赶紧用商量的口吻 说：“审判长、审判员，象原

34、告这种情况，我们觉得恐说：“审判长、审判员，象原告这种情况，我们觉得恐 怕没有必要安装假肢吧？北京医科大学的专家张某可以怕没有必要安装假肢吧？北京医科大学的专家张某可以 给我作证，不信你传他来法庭问问。”审判长一听就火给我作证，不信你传他来法庭问问。”审判长一听就火 了：“问不问是我的权力，你管得着吗？！”供电局还了：“问不问是我的权力，你管得着吗？！”供电局还 想做最后的努力：“如果确需安装假肢的话，那我们能想做最后的努力：“如果确需安装假肢的话，那我们能 不能就如何计费问题讨论一下呢？”审判长白了供电局不能就如何计费问题讨论一下呢？”审判长白了供电局 的代理人一眼，不再理会他了。的代理人一

35、眼，不再理会他了。 问题问题:“:“上管天、下管地、中间还要管空气”，这上管天、下管地、中间还要管空气”，这 句关于法官行为的谚语揭示了什么道理？句关于法官行为的谚语揭示了什么道理？ 高等教育出版社高等教育出版社 【法理分析】 本题考察的是民诉法平等原则在具体案件中的适本题考察的是民诉法平等原则在具体案件中的适 用问题。在这起人身损害赔偿纠纷案中，人民法院与用问题。在这起人身损害赔偿纠纷案中，人民法院与 原告小鹏及其法定诉讼代理人、被告某中学和供电局原告小鹏及其法定诉讼代理人、被告某中学和供电局 分别形成了民事诉讼法律关系。人民法院和双方当事分别形成了民事诉讼法律关系。人民法院和双方当事 人在

36、行使诉讼权利的同时，应当严格履行自己的诉讼人在行使诉讼权利的同时，应当严格履行自己的诉讼 义务，人民法院应当平等保护双方当事人的诉讼权利。义务，人民法院应当平等保护双方当事人的诉讼权利。 人民法院为国家的审判机关，审判民事案件是国人民法院为国家的审判机关，审判民事案件是国 家赋予它的权力，在诉讼中居于主导地位，是诉讼的家赋予它的权力，在诉讼中居于主导地位，是诉讼的 组织者、指挥者。但这并不意味着法院在诉讼中具有组织者、指挥者。但这并不意味着法院在诉讼中具有 特殊的权力，可以任意妄为。事实上，法院审判民事特殊的权力，可以任意妄为。事实上，法院审判民事 案件不是通过行政手段，而是通过诉讼行为实现的

37、。案件不是通过行政手段，而是通过诉讼行为实现的。 如果我们不从诉讼法律关系的角度认识问题，就容易如果我们不从诉讼法律关系的角度认识问题，就容易 产生把诉讼手段当作行政手段来行使的问题。产生把诉讼手段当作行政手段来行使的问题。 高等教育出版社高等教育出版社 但是，实践中有一种倾向，就是审判人员在承办民事但是，实践中有一种倾向，就是审判人员在承办民事 案件时，往往只注意到自己享有的诉讼权利的一面，忽视了案件时，往往只注意到自己享有的诉讼权利的一面，忽视了 应尽义务的一面，不尊重当事人的诉讼权利，随便向当事人应尽义务的一面，不尊重当事人的诉讼权利，随便向当事人 发号施令，甚至责骂当事人，弄得当事人与

38、审判人员之间的发号施令，甚至责骂当事人，弄得当事人与审判人员之间的 关系很紧张。本案就是审判人员错误定位，把当事人当作审关系很紧张。本案就是审判人员错误定位，把当事人当作审 判的客体来看待的一个表现。本案中，法官明显地偏向原告判的客体来看待的一个表现。本案中，法官明显地偏向原告 一方，多次打断被告的发言，对于被告在法庭上行使诉讼权一方，多次打断被告的发言，对于被告在法庭上行使诉讼权 利的行为进行干扰或者阻挠，严重违反了平等原则。尽管原利的行为进行干扰或者阻挠，严重违反了平等原则。尽管原 告是享有实体权利的一方，但法官的表现却足以使任何一个告是享有实体权利的一方，但法官的表现却足以使任何一个 正

39、常人都感觉到诉讼不公正的存在，难以让理亏的当事人真正常人都感觉到诉讼不公正的存在，难以让理亏的当事人真 正做到心服口服。正做到心服口服。 本案中出现的这些问题，归结到一点，就是审判人员理本案中出现的这些问题，归结到一点，就是审判人员理 论水平低，错把法院与当事人之间的诉讼权利义务关系当成论水平低，错把法院与当事人之间的诉讼权利义务关系当成 了行政关系，导致法官角色和行为的扭曲。了行政关系，导致法官角色和行为的扭曲。 高等教育出版社高等教育出版社 江伟主编：民事诉讼法 第三版，高等教育出版社 2008年版。 本章参考书目：本章参考书目： 高等教育出版社高等教育出版社 1.1.民事诉讼法律关系客体

40、与诉讼标的有何区别？民事诉讼法律关系客体与诉讼标的有何区别？ 2.2.民事诉讼法学有哪些研究方法？民事诉讼法学有哪些研究方法？ 本章思考题：本章思考题： 高等教育出版社高等教育出版社 第二章第二章 民事诉讼法的基本原则民事诉讼法的基本原则 高等教育出版社高等教育出版社 第一节第一节 民事诉讼法基本原则概述民事诉讼法基本原则概述 第二节第二节 当事人诉讼权利平等原则当事人诉讼权利平等原则 第三节第三节 同等原则与对等原则同等原则与对等原则 第四节第四节 辩论原则辩论原则 第五节第五节 处分原则处分原则 第六节第六节 诚实信用原则诚实信用原则 第七节第七节 检察监督原则检察监督原则 高等教育出版社

41、高等教育出版社 本章重点提示：本章重点提示： 1.1.民事诉讼平等原则民事诉讼平等原则 2.2.辩论原则辩论原则 3.3.处分原则处分原则 4.4.诚实信用原则诚实信用原则 高等教育出版社高等教育出版社 第一节第一节 民事诉讼法基本原则概述民事诉讼法基本原则概述 高等教育出版社高等教育出版社 一、民事诉讼法基本原则的概念一、民事诉讼法基本原则的概念 （一一）概念概念 民事诉讼法的基本原则民事诉讼法的基本原则，是在民事诉讼是在民事诉讼 的整个过程中的整个过程中，或者在重要的诉讼阶段或者在重要的诉讼阶段， 起指导作用的准则起指导作用的准则。 （二二）特点特点 1 1. .内容的根本性内容的根本性

42、2 2. .效力的贯彻始终性效力的贯彻始终性 高等教育出版社高等教育出版社 二、民事诉讼法基本原则的功能二、民事诉讼法基本原则的功能 （一）立法准则（一）立法准则 规范民事诉讼的具体制度和规则。规范民事诉讼的具体制度和规则。 民事诉讼法的基本原则需产生于具民事诉讼法的基本原则需产生于具 体程序规则之先，它是各项具体程序体程序规则之先，它是各项具体程序 规则的基础和来源，并通过具体程序规则的基础和来源，并通过具体程序 规则得到贯彻和落实。规则得到贯彻和落实。 高等教育出版社高等教育出版社 （二）行为准则（二）行为准则 规范各个诉讼参与人的行为。规范各个诉讼参与人的行为。 （三）引导创造性司法（三

43、）引导创造性司法 规范法官的自由裁量行为，通过解释规范法官的自由裁量行为，通过解释 基本原则并将其直接作为法院裁判的基本原则并将其直接作为法院裁判的 依据以弥补立法的不足。依据以弥补立法的不足。 高等教育出版社高等教育出版社 三、民事诉讼法基本原则的分类三、民事诉讼法基本原则的分类 （一）共有原则（一）共有原则 由宪法、法院组织法、民事诉讼法、刑事诉讼法、由宪法、法院组织法、民事诉讼法、刑事诉讼法、 行政诉讼法的共有原则，称为共有原则。行政诉讼法的共有原则，称为共有原则。 包括：包括： 1.1.民事审判权由人民法院行使原则；民事审判权由人民法院行使原则； 2.2.人民法院对民事案件独立进行审判

44、原则；人民法院对民事案件独立进行审判原则； 3.3.以事实为根据，以法律为准绳原则；以事实为根据，以法律为准绳原则； 4.4.使用本民族语言文字进行诉讼原则；使用本民族语言文字进行诉讼原则； 5.5.人民检察院对民事审判活动实行法律监督原则。人民检察院对民事审判活动实行法律监督原则。 高等教育出版社高等教育出版社 （二）特有原则（二）特有原则 根据民事诉讼的特殊要求制定，反映根据民事诉讼的特殊要求制定，反映 了民事诉讼的特殊规律性，称为特有了民事诉讼的特殊规律性，称为特有 原则。原则。 高等教育出版社高等教育出版社 第二节第二节 当事人诉讼权利平等原则当事人诉讼权利平等原则 高等教育出版社高等

45、教育出版社 民事诉讼法民事诉讼法第第8 8条：条： 民事诉讼当事人有平等的诉讼权利。人民事诉讼当事人有平等的诉讼权利。人 民法院审理民事案件，应当保障和便利民法院审理民事案件，应当保障和便利 当事人行使诉讼权利，对当事人在适用当事人行使诉讼权利，对当事人在适用 法律上一律平等。法律上一律平等。 高等教育出版社高等教育出版社 一、诉讼权利平等原则的含义和内容一、诉讼权利平等原则的含义和内容 （一）含义（一）含义 诉讼权利平等原则，也称武器平等原诉讼权利平等原则，也称武器平等原 则，是指当事人在民事诉讼中享有平等则，是指当事人在民事诉讼中享有平等 的诉讼权利，人民法院审理民事案件应的诉讼权利，人民

46、法院审理民事案件应 当平等地保障当事人行使诉讼权利。当平等地保障当事人行使诉讼权利。 高等教育出版社高等教育出版社 （二）内容（二）内容 1. 1. 立法上平等立法上平等 静态平等、机会平等、程序地位平等静态平等、机会平等、程序地位平等 2. 2. 司法上平等司法上平等 动态平等、平等保障，法官中立立场动态平等、平等保障，法官中立立场 高等教育出版社高等教育出版社 德国德国 拉德布鲁赫拉德布鲁赫：诉讼就好象两个老练的：诉讼就好象两个老练的 棋手对奕，彼此棋路都思考得很周到，每走棋手对奕，彼此棋路都思考得很周到，每走 一步前，必先想清楚自己必胜的棋路。因此，一步前，必先想清楚自己必胜的棋路。因此， 法官没有给予任何一方协助的必要。此两个法官没有给予任何一方协助