《哈姆雷特》实用课件.pptx

1、 There are a thousand Hamlets in a thousand peoples eyes.有有一千个读者就有一千个读者就有一千个一千个哈姆莱特哈姆莱特 鲁迅也有类似的对红楼梦的评价：“红楼梦红楼梦是中国许多人所知道，是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：眼光而有种种：经学家经学家看见看见易易，道道学家学家看见淫，看见淫，才子才子看见缠绵，看见缠绵，革命家革命家看看见排满，见排满，流言家流言家看见宫闱秘事看见宫闱秘事”莎士比亚莎士比亚速览速览

2、名著导读名著导读，抓主要信息，抓主要信息 莎士比亚是欧洲 时期英国英国最伟大的戏剧家和诗人，1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧，晚年回到故乡，1616年逝世。莎士比亚勤奋好学，他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术，并接受了 思想，这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础文艺复兴人文主义文艺复兴 文艺复兴是欧洲特定历史时期，是指十三世纪末叶文艺复兴是欧洲特定历史时期，是指十三世纪末叶在意大利各城市兴起，在意大利各城市兴起，以后以后扩展到西欧各国扩展到西欧各国，于，于1616世世纪

3、在欧洲盛行纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。的一场思想文化运动。东罗马人民为躲避战争，在逃难的同时，将大量的东罗马人民为躲避战争，在逃难的同时，将大量的古希腊、古罗马文化典籍和艺术珍品带到了意大利的古希腊、古罗马文化典籍和艺术珍品带到了意大利的商业发达的城市。新兴的资产阶级中的一些先进的知商业发达的城市。新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究识分子借助研究古希腊、古罗马的艺术文化，通过文古希腊、古罗马的艺术文化，通过文艺创作来宣传人文精神艺创作来宣传人文精神。这一段科学与艺术革命时期。这一段科学与艺术革命时期揭开了近代欧洲历史的序幕揭开了近代欧洲历史的序幕。背景知识人文精神 人文精神一词，

4、源自西方，也可称作人文精神一词，源自西方，也可称作“人文人文主义主义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个元素：个元素：，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值，赞美对爱情和幸福的追求，种精神存在的价值，赞美对爱情和幸福的追求，主张自由平等；主张自由平等；，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，能够思考真理，追求真理；能够思考真理，追求真理；，以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可，以宗教

5、的意义来说，人是有灵魂的，可以追问、追求生命的意义。以追问、追求生命的意义。在他们看来，在他们看来，人是人是“了不得的杰作了不得的杰作”，具有，具有“高贵的理性高贵的理性”“”“伟大的力量伟大的力量”，有着无比的智，有着无比的智慧，是慧，是“宇宙的精华，万物的灵长宇宙的精华，万物的灵长”。他一生共写了他一生共写了38个剧本、两首长诗和个剧本、两首长诗和154首十四行诗。他的主要成就是戏剧创作，代首十四行诗。他的主要成就是戏剧创作，代表作有历史剧表作有历史剧 等；等；仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人第十二夜第十二夜等作品属于等作品属于 ；“四大悲剧四大悲剧”分别是，分别是，此外还有经典作

6、品此外还有经典作品罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶等。等。脍炙人口的台词有脍炙人口的台词有 中中“金子！黄黄的、发光的金子金子！黄黄的、发光的金子只这一点点只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士年，懦夫变成勇士”亨利四世理查三世喜剧喜剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白雅典的泰门雅典的泰门 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是圣经，另一本是莎士比亚全集。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被人们誉为

7、“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范 哈姆雷特是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部。本剧是前身为莎士比亚纪念剧院的英国皇家莎士比亚剧团演出频度最高的剧目。它是世界著名悲剧之一，也是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。伊桑伊桑霍克霍克（美国）安东尼安东尼霍普金斯霍普金斯本尼迪克特本尼迪克特康伯巴奇康伯巴奇梳理课文情节梳理课文情节 哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里，哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里，得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父

8、亲，骗娶了王后，篡夺了王位的罪行；他回国后，老国王的王后，篡夺了王位的罪行；他回国后，老国王的鬼鬼魂显灵，嘱其复仇魂显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，遂。为了拯救国家并为父报仇，遂决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有探他；哈姆莱特用一出有“谋杀谋杀”情节，并且所用情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂说的话是否真实。来试探克劳狄斯，以此判

9、断鬼魂说的话是否真实。克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；哈姆莱特；哈姆莱特识破了他的诡计，半特识破了他的诡计，半路路上逃回上逃回来来了。克了。克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。特和波洛涅斯的儿子雷欧

10、提斯比剑。课文节选的是第五幕第二场（未完），课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的上去万无一失的“比剑比剑”的圈的圈套套课文插图课文插图哈姆莱特哈姆莱特国王（克劳狄斯国王（克劳狄斯）王后（乔特鲁德）王后（

11、乔特鲁德）波洛涅斯波洛涅斯雷欧提斯雷欧提斯奥菲莉娅奥菲莉娅霍拉旭霍拉旭哈姆莱特哈姆莱特国王（克劳狄斯国王（克劳狄斯）王后（乔特鲁德）王后（乔特鲁德）叔侄（杀父仇人）叔侄（杀父仇人）母子（母嫁仇敌）母子（母嫁仇敌）波洛涅斯波洛涅斯雷欧提斯雷欧提斯奥菲莉娅奥菲莉娅国王帮凶，女友之父国王帮凶，女友之父女友，帮凶之女女友，帮凶之女朋友，帮凶之子朋友，帮凶之子霍拉旭霍拉旭挚友挚友节选部分安排了哪些悬念呢？节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？等待他的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比

12、剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？的剑有毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？的计划行事？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住来展开，这样处理能紧紧扣住读者的读者的心，心，使使读者的读者的心始终处于高度紧张状态之中心始终处于高度紧张状态之中哈姆莱特是个什么样的人？哈姆莱特是个什么样的人？1 1、身份、地位、身份、地位

13、他是皇室的花朵；他是皇室的花朵；他善于辨别和评价艺术和科学中他善于辨别和评价艺术和科学中的善和美；的善和美；他他厌恶卑贱和庸俗。厌恶卑贱和庸俗。他秉性从容他秉性从容沉着，仪表堂堂，举止朴实无华；沉着，仪表堂堂，举止朴实无华；他是一个良好的伙伴，他是一个良好的伙伴，温顺、谦温顺、谦让、善良、谨慎让、善良、谨慎，有人得罪他，他能，有人得罪他，他能够原谅对方。但是他从来不能和违背够原谅对方。但是他从来不能和违背正义、违背善良与纯正的人结交。正义、违背善良与纯正的人结交。快乐、正直快乐、正直的王子的王子2 2、经历、遭遇、经历、遭遇1 1、留学威登堡大学（德国宗教改革的主、留学威登堡大学（德国宗教改革

14、的主要阵地）接受人文主义思想要阵地）接受人文主义思想与基督教与基督教神学思想尖锐对立的全新的世界观，神学思想尖锐对立的全新的世界观，对世对世界、人性充满了憧憬。界、人性充满了憧憬。2 2、回到丹麦王宫，从人文主义的理想回到丹麦王宫，从人文主义的理想世界回到严峻的现实世界，缺乏残酷世界回到严峻的现实世界，缺乏残酷现实生活的磨砺，家庭、国家变故现实生活的磨砺，家庭、国家变故，理想破灭的悲剧的人文主义思想家。理想破灭的悲剧的人文主义思想家。忧郁的王子忧郁的王子 “这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！的我却要负起重整乾坤的责任！”莎士比亚莎士比亚

15、要表现一个伟大的事业承担在一个不适宜胜要表现一个伟大的事业承担在一个不适宜胜任的人身上。一个美丽、纯洁、高贵而道德任的人身上。一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，却缺乏成为一个英雄的魅力，却高尚的人，却缺乏成为一个英雄的魅力，却不能不承担重任；每个责任对他都是神圣的，不能不承担重任；每个责任对他都是神圣的，却是太沉重了。他辗转反侧并折磨自己；他却是太沉重了。他辗转反侧并折磨自己；他进退踟躇，想要复仇又徘徊游移；总是触景进退踟躇，想要复仇又徘徊游移；总是触景生情，回忆过去，不知生情，回忆过去，不知何去何从何去何从使之成使之成为思想上的巨人，行动上的矮子为思想上的巨人，行动上的矮子 延宕的王子延宕

16、的王子延宕的原因是？延宕的原因是？1 1、力量说、力量说2 2、伦理说：伦理两难，弑父和、伦理说：伦理两难，弑父和弑君弑君3 3、个性说、个性说 在课文节选的这一部分里，哈姆莱在课文节选的这一部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？特表现出怎样的个性？哈姆雷特最终与对手同归于尽，对哈姆雷特最终与对手同归于尽，对于这种结局，你认为他能否避免？于这种结局，你认为他能否避免？u 哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，这件事表现了哈姆莱特的敏感、机智敏感、机智u 哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽，表现了他的草率、冒失草率、冒失。总的来看总的来看，哈姆莱特做事没有计划

17、性，哈姆莱特做事没有计划性，他总是被事件推动着他总是被事件推动着走，走，不能事先不能事先做做周周密密的安排和准备。的安排和准备。从从课文来看，哈姆莱特的对手克劳狄课文来看，哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，和他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，和他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应了应了“比剑比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半。只是在比剑过程中出现已成功了一大半。只是在比剑过程中出现的一些的一些“变数变数”，如王后喝下毒酒，雷

18、欧，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被他用毒剑刺中等，才使他有机会提斯也被他用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。运的。哈姆雷特是一个文艺复兴哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型，时期人文主义者的典型，是是个有理想、好思索的人文主个有理想、好思索的人文主义者，义者，忧郁、延宕忧郁、延宕（犹豫、（犹豫、拖延）是他性格中的两大特拖延）是他性格中的两大特征。征。小结：哈姆雷特悲剧的根源是什么？哈姆雷特悲剧的根源是什么？（1）主观原因：性格决定命运，哈姆）主观原因：

19、性格决定命运，哈姆雷特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下雷特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下了伏笔了伏笔。（2）客观原因：他所处的时代还没有）客观原因：他所处的时代还没有提供必然提供必然胜利的条件，敌我力量的对胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了比还过于悬殊，这就造成了“历史的历史的必然要求和这个要求的实际上不可能必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。实现之间的悲剧性的冲突。”因此，因此，这是一个时代的悲剧这是一个时代的悲剧u 揭示揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性；

20、争的残酷性；u宣扬宣扬了人文主义思想；了人文主义思想；u起起到了唤起民众，奋起反抗封建势力到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。的作用。哈姆雷特形象的意义何在？哈姆雷特形象的意义何在？出色的戏剧语言出色的戏剧语言l具有强烈的激情的具有强烈的激情的形象性形象性语言语言 形象性、对比性形象性、对比性l善用排比、比喻等善用排比、比喻等诗化性诗化性语言语言l充满充满哲理性哲理性的语言的语言出色的戏剧语言出色的戏剧语言形象性的语言形象性的语言 哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。针见血的效果。请

21、大家在文中找出相应的句子。请大家在文中找出相应的句子。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。哲理性的语言哲理性的语言 生存还是毁灭，这是一个值得思考的问生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？清，这两种行为，哪一种更高贵？软弱啊，你的名字就是女人。软弱啊，你的名字就是女人。简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。简洁是智

22、慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去价值。价值。莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价 “给自然照给自然照一面镜子，给德一面镜子，给德行看一看自己的行看一看自己的面目，给荒唐看面目，给荒唐看一看自己的姿态，一看自己的姿态，给时代和社会看给时代和社会看一看自己的形象一看自己的形象和印记。和印记。”这是这是“一个从需要巨人而且产生了巨人一个从需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴打开了一扇窗，文艺复兴打开了一

23、扇窗，“为那些最终把理为那些最终把理性从牢笼中释放出来的人铺平道路性从牢笼中释放出来的人铺平道路”，“个人开始感知他的单独的个性，意识到除个人开始感知他的单独的个性，意识到除了种族和国家之外，还有他自己作为一个了种族和国家之外，还有他自己作为一个人的价值，而他周围的世界也开始从中世人的价值，而他周围的世界也开始从中世纪梦幻的迷雾中显露出来。纪梦幻的迷雾中显露出来。”文艺复兴为文艺复兴为后来的后来的“自然权利学说自然权利学说”、“社会契约论社会契约论”、“人民的革命权利人民的革命权利”、“人民主权人民主权”以及以及“三权分立三权分立”等学说的产生提供了思等学说的产生提供了思想渊源。想渊源。课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶威尼斯商人威尼斯商人李尔王李尔王