《国家学生体质健康标准》测试数据上报培训课程课件.pptx

1、20132013国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训测试数据上报工作培训20132013年年9 9月月6 6日日测试项目表测试项目表组别测试项目小学一、二年级身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳小学三、四年级身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐小学五、六年级身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑（50米8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐初中、高中、大学各年级身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）说明：凡测试项目

2、后未注明性别的，男、女生均应测试。说明：凡测试项目后未注明性别的，男、女生均应测试。目录目录培训目的培训目的1学生体质健康网学生体质健康网2数据上报平台介绍数据上报平台介绍3学生体质健康网学生体质健康网环境网址：环境网址：http:/显示全国统一上报日期展示网站发布的政策文件、新闻和标准学生体质健康网提供的功能目录目录培训目的培训目的1学生体质健康网学生体质健康网2数据上报平台介绍数据上报平台介绍3数据上报平台登录数据上报平台登录 原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码 新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为123；机构编码点击“全部学校查看”查看机构编码数据上报平台登录（续）数

3、据上报平台登录（续）第一步：第一步：重置密码重置密码第二步：学校基本信息设第二步：学校基本信息设置置第三步：年级设置第三步：年级设置第四步：测试项目设置第四步：测试项目设置数据上报平台登录（续）数据上报平台登录（续）第一步：第一步：重置密码重置密码第二步：学校基本信息设第二步：学校基本信息设置置第三步：年级设置第三步：年级设置第四步：测试项目设置第四步：测试项目设置第一步：第一步：重置密码重置密码第二步：学校基本信息设第二步：学校基本信息设置置第三步：年级设置第三步：年级设置第四步：测试项目设置第四步：测试项目设置数据上报平台登录（续）数据上报平台登录（续）第一步：第一步：重置密码重置密码第二

4、步：学校基本信息设第二步：学校基本信息设置置第三步：年级设置第三步：年级设置第四步：测试项目设置第四步：测试项目设置数据上报平台登录（续）数据上报平台登录（续）数据上报平台数据上报平台首页首页数据上报流程数据上报流程1学校基本信息设置学校基本信息设置 年级班级管理 测试项目设置 测试环境信息设置2学生体测数据管理学生体测数据管理 学生信息管理 学生基本信息导入 学生体测成绩导入3学生体测数据上报学生体测数据上报 学生体测数据上报4其他辅助功能其他辅助功能 标准解读 数据报送政策 用户管理数据上报流程数据上报流程1学校基本信息设置学校基本信息设置 年级班级管理 测试项目设置 测试环境信息设置2学

5、生体测数据管理学生体测数据管理 学生信息管理 学生基本信息导入 学生体测成绩导入3学生体测数据上报学生体测数据上报 学生体测数据上报4其他辅助功能其他辅助功能 标准解读 数据报送政策 用户管理 学校基本信息设置学校基本信息设置年级班级管理年级班级管理新增年级信息查看和删除年级信息学校基本信息设置学校基本信息设置年级班级管理（续）年级班级管理（续）方式一：点击“新增班级”，直接录入班级信息学校基本信息设置学校基本信息设置年级班级管理（续）年级班级管理（续）方式二：将模板中的班级信息导入系统学校基本信息设置学校基本信息设置测试项目设置测试项目设置学校基本信息设置学校基本信息设置测试环境信息测试环境

6、信息设置每个班级的测试环境信息，如测试场地、测试老师、测试时间等方式一：点击学校导航中的班级，直接填写该班级的测试环境信息学校基本信息设置学校基本信息设置测试环境信息（续）测试环境信息（续）方式二：将模板中的测试环境信息导入系统数据上报流程数据上报流程1学校基本信息设置学校基本信息设置 年级班级管理 测试项目设置 测试环境信息设置2学生体测数据管理学生体测数据管理 学生信息管理 学生基本信息导入 学生体测成绩导入3学生体测数据上报学生体测数据上报 学生体测数据上报4其他辅助功能其他辅助功能 标准解读 数据报送政策 用户管理 学生体测数据管理学生体测数据管理学生信息管理学生信息管理方式一：点击“

7、新增学生”按钮，直接录入学生信息维护学生信息，包括编辑、删除、升级、降级和调班 学生体测数据管理学生体测数据管理学生基本信息导入学生基本信息导入第三步：选择保存后的体测成绩文件，导入系统第一步：点击“导出学生基本信息模板”下载模板方式二：将模板中的学生基本信息导入系统第二步：在模板中输入学生基本信息并保存学生体测数据管理学生体测数据管理学生体测成绩导入学生体测成绩导入将模板中的体测成绩导入系统第三步：选择保存后的体测成绩文件，导入系统第一步：选择模板类型，下载模板第二步：在模板中输入体测成绩并保存数据上报流程数据上报流程1学校基本信息设置学校基本信息设置 年级班级管理 测试项目设置 测试环境信

8、息设置2学生体测数据管理学生体测数据管理 学生信息管理 学生基本信息导入 学生体测成绩导入3学生体测数据上报学生体测数据上报 学生体测数据上报4其他辅助功能其他辅助功能 标准解读 数据报送政策 用户管理学生体测数据上报学生体测数据上报点击“上报”，系统将本校体测数据发送给上级机构审核在“待上报数据”中，显示需要上报的数据学生体测数据上报（续）学生体测数据上报（续）v学校数据审核流程学校数据审核流程学校省级机构市级机构县级机构省级机构提交数据提交数据退回退回提交提交数据数据退回退回退回退回通过通过通过通过退回退回结束通过通过通过通过学生体测数据上报（续）学生体测数据上报（续）发送撤回申请给上级机

9、构查看数据的审核历史在“已上报数据”中，显示已完成上报的数据学生体测数据上报（续）学生体测数据上报（续）v学校数据撤回流程学校数据撤回流程学校省级机构市级机构县级机构省级机构申请撤回申请撤回同意同意申请申请撤回撤回同意同意同意同意同意同意申请申请撤回撤回申请申请撤回撤回数据上报流程数据上报流程1学校基本信息设置学校基本信息设置 年级班级管理 测试项目设置 测试环境信息设置2学生体测数据管理学生体测数据管理 学生信息管理 学生基本信息导入 学生体测成绩导入3学生体测数据上报学生体测数据上报 学生体测数据上报4其他辅助功能其他辅助功能 标准解读 数据报送政策 用户管理国家学生体质健康标准国家学生体

10、质健康标准实施及上报回顾实施及上报回顾v 20022002年由教育部、国家体育总局联合发文年由教育部、国家体育总局联合发文教育部教育部 国家体育总局关国家体育总局关于印发于印发学生体质健康标准（试行方案）学生体质健康标准（试行方案）及及学生体质健康标准（学生体质健康标准（试行方案）实施办法试行方案）实施办法的通知（教体艺的通知（教体艺200220021212号）。号）。v 20052005年年学生体质健康标准学生体质健康标准测试数据首次上报教育部全国学生体质测试数据首次上报教育部全国学生体质健康标准数据管理中心。健康标准数据管理中心。v 20062006年广东省教育厅发文年广东省教育厅发文关于

11、印发关于印发广东省中小学生体能素质评价广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案）标准（试行方案）广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案）实施办法）实施办法的通知（粤教体的通知（粤教体20062006121121号）。号）。v 20072007年教育部、国家体育总局联合发文年教育部、国家体育总局联合发文教育部教育部 国家体育总局关于国家体育总局关于实施实施国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准的通知（教体艺的通知（教体艺200720078 8号）。号）。20072007年开始，全国实施的年开始，全国实施的学生体质健康标准（试行方案）学生体质健康标准（试

12、行方案）经经过修改和完善，正式改为过修改和完善，正式改为国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准，并要求在全国，并要求在全国各级各类学校全面实施。各级各类学校全面实施。v 20082008年年两个标准两个标准同时上报广东学生体质健康标准数据管理中心。同时上报广东学生体质健康标准数据管理中心。v 20132013年年国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准上报教育部全国学生体质健康标准上报教育部全国学生体质健康标准数据管理中心，数据管理中心，广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案）广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案）停止上报。停止上报。20132013年数据上报时间和要求年数据上报时间和

13、要求v各学校在测试工作结束后将测试数据（含每个测各学校在测试工作结束后将测试数据（含每个测试项目成绩、测试时间、地点、方式和人员等信试项目成绩、测试时间、地点、方式和人员等信息），于息），于20132013年年9 9月月1 1日至日至1010月月3131日期间，通过中日期间，通过中国学生体质健康网（域名：国学生体质健康网（域名：），），依据其设置的上报方法和程序上报至依据其设置的上报方法和程序上报至“国家学生国家学生体质健康标准数据管理系统体质健康标准数据管理系统”。v学生本学年测试总分和等级学生本学年测试总分和等级2 2项数据暂不上报，测项数据暂不上报，测试工作结束后，教育部将根据各地测试结

14、果重新试工作结束后，教育部将根据各地测试结果重新修订学生体质健康标准，并按新的标准评定各地修订学生体质健康标准，并按新的标准评定各地学生体质测试成绩。学生体质测试成绩。汕头市金平区长厦小学汕头市金平区长厦小学联系电话：联系电话：p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日