《指南录后序》复习1课件.ppt

1、指南录后序指南录后序文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。青。基础基础 知能知能 回扣回扣复习目标1 1、掌握并积累文中的重要的文言实词、掌握并积累文中的重要的文言实词、虚词及特殊文言句式等虚词及特殊文言句式等2 2、掌握重点句子的翻译和重点语段的背、掌握重点句子的翻译和重点语段的背诵诵3 3、学习将课文中的素材用于自己的作文、学习将课文中的素

2、材用于自己的作文写作中写作中德德祐祐(yuyu)邂逅邂逅(xixi)()(huhu)纾纾祸祸(shsh)觇觇北北(chnchn )献献谄谄(chnchn)诟诟虏帅虏帅(gugu)贵贵酋酋(qiqi)羁縻羁縻(jj)()(m m)二二阃阃(knkn )愧愧怍怍(zuzu )殆殆例例(d di i )毗毗陵陵(p p)巡巡徼徼(jijio o)檄檄文文(x x )余余僇僇(l l )号号呼呼靡靡及（及（h ho o)()(mm)一、积累字词一、积累字词二、解释加点的字词。二、解释加点的字词。予予除除右丞相兼枢密使右丞相兼枢密使 授官授官 都督都督诸诸路路兵马兵马 统率统率 地方区域名称地方区域名称

3、缙绅、大夫、士缙绅、大夫、士萃萃于左丞相府于左丞相府 聚集聚集 会会使辙交驰使辙交驰 适逢适逢北邀北邀当当国者相见国者相见 主持主持 予更欲一予更欲一觇觇北北 窥视窥视意意北亦尚可以口舌动也北亦尚可以口舌动也 估计估计 抗辞抗辞慷慷慨慨 意气激昂意气激昂北亦未敢北亦未敢遽遽轻吾国轻吾国 立刻立刻 予予羁縻羁縻不得还不得还 被扣押被扣押解释加点的词解释加点的词诋诋大酋当死大酋当死 辱骂，责骂辱骂，责骂 为巡船所为巡船所物物色色 盘查盘查竟竟使使遇哨，遇哨，假使假使 殆殆例送死例送死 几乎几乎质明质明 天刚亮天刚亮 几几邂逅邂逅死死 不期而遇不期而遇道道海安、如皋，海安、如皋，取道取道 悲悲予志焉

4、予志焉 同情同情修修我戈矛我戈矛 整治整治 然然微微以自文于君亲以自文于君亲 无无诚诚不自意返吾衣冠不自意返吾衣冠 实在实在三、通假三、通假1 1、缙缙绅绅 缙缙，同，同“搢搢”,”,插插 2 2、即、即具具以北虚实告东西二阃以北虚实告东西二阃 具具，同，同“俱俱”，全，都，全，都3 3、展展转四明、天台转四明、天台 展展，同，同“辗辗”4 4、贾家庄几为巡徼所、贾家庄几为巡徼所陵陵迫死迫死陵陵，同，同“凌凌”。欺侮。欺侮 5 5、层、层见见错出错出 见见，同，同“现现”。出现。出现 6 6、臣死有余、臣死有余僇僇 僇僇，同，同“戮戮”。罪。罪四、词类活用四、词类活用A.A.名词作状语名词作状

5、语 1 1、北虽、北虽貌貌敬敬 貌：表面上貌：表面上 2 2、予、予分分当引决当引决 分：按本分分：按本分 3 3、草草行行露露宿宿 草：在荒野间。露：在露天下草：在荒野间。露：在露天下。4 4、日日与北骑相出没与北骑相出没 日：每天日：每天5 5、道中、道中手手自抄录自抄录 手：亲手手：亲手 B.B.名词作动词名词作动词 1 1、道道海安、如皋海安、如皋 道：取道道：取道 2 2、则直、则直前前诟虏帅失信诟虏帅失信 前：走上前前：走上前 3 3、庐陵文天祥自、庐陵文天祥自序序其诗其诗 序，为序，为作序作序 4 4、名名曰指南录曰指南录 名：命名名：命名5 5、维扬帅、维扬帅下下逐客之令逐客之

6、令 下：下达下：下达 C C动词作名词动词作名词 贾家庄几为贾家庄几为巡徼巡徼所陵迫死所陵迫死 巡徼的人巡徼的人 D D形容词作动词形容词作动词 北亦未敢遽北亦未敢遽轻轻吾国吾国 轻视轻视五、古今异义五、古今异义1 1、穷饿、穷饿无聊无聊，追购又急，追购又急古：古：没有依托没有依托。今：单调，没有价值。今：单调，没有价值。2 2、以、以至于至于永嘉永嘉古：古：到达到达。今：表示另提一事的连词。今：表示另提一事的连词。3 3、初至北营，抗辞、初至北营，抗辞慷慨慷慨古：古：意气激昂意气激昂。今：大方。今：大方。4 4、为巡船所、为巡船所物色物色古：古：盘查盘查。今：寻找需要的人才或东西。今：寻找需

7、要的人才或东西。5 5、几、几彷徨彷徨死死古：古：走投无路走投无路。今：犹豫不定，。今：犹豫不定，6 6、国事遂不可、国事遂不可收拾收拾古：古：挽回挽回 今：整理今：整理 7 7、不、不复复顾顾利害利害顾顾 古：古：再再 今：重复今：重复 利害利害 古：古：个人安危个人安危 今：利益和损害今：利益和损害 8 8、以父母之、以父母之遗遗体行殆体行殆古：古：赠予赠予 今：遗留）今：遗留）9 9、众谓予、众谓予一行为一行为可以纾祸可以纾祸古：古：去一趟去一趟。今：一群人）。今：一群人）古：古：去是去是。今：外面的活动。今：外面的活动。1010、意北亦尚、意北亦尚可以可以口舌动也口舌动也古：古：可以用

8、可以用。今：表示可能或能够。今：表示可能或能够。一词多义一词多义除除黎明即起，洒扫庭黎明即起，洒扫庭除除为汉家为汉家除除残去秽残去秽举先王之政，以兴利举先王之政，以兴利除除弊弊即即除除魏阉废祠之址以葬之魏阉废祠之址以葬之予予除除右丞相兼枢密使右丞相兼枢密使（台阶）（台阶）（清除，去掉）（清除，去掉）（清除）（清除）（整修，修理）（整修，修理）（拜官授职）（拜官授职）荆轲以义闻天下，燕太子使人召之荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲其舍，亲除除（）其东屋之）其东屋之除除（）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与

9、太子归。太子，与太子归。太子除除（）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除除（）吾死，不然事定成！）吾死，不然事定成！”除掉除掉台阶台阶授予官授予官职职除非除非爱爱1 1、爱爱其子，择师而教之其子，择师而教之 2 2、秦、秦爱爱纷奢，人亦念其家纷奢，人亦念其家3 3、齐国虽褊小，我何、齐国虽褊小，我何爱爱一牛一牛4 4、予独、予独爱爱莲之出淤泥而不染莲之出淤泥而不染5 5、爱爱而不见，搔首踯躅而不见，搔首踯躅（爱护）（爱护）（喜欢，爱好）（喜欢，爱好）（爱惜，吝惜）（爱惜，吝惜）（爱慕，欣赏）（爱慕，欣赏）（隐蔽）（隐蔽）道道怀其璧，从径怀其璧，从径道道之之 从郦山下，从

10、郦山下，道道芷阳间行芷阳间行师者，所以传师者，所以传道道受业解惑也受业解惑也 伐无伐无道道，诛暴秦，诛暴秦于是废先王之于是废先王之道道（路，道路）（路，道路）（取道）（取道）（道理，规律）（道理，规律）（道义）（道义）（主张，思想，学说）（主张，思想，学说）道道人人道道是，三国周郎赤壁是，三国周郎赤壁不得通其不得通其道道闻操已向荆州，晨夜兼闻操已向荆州，晨夜兼道道师师道道之不复可知矣之不复可知矣 来吾来吾道道夫先路夫先路（说，议论）（说，议论）（主张，学识）（主张，学识）（走路、赶路）（走路、赶路）（风尚）（风尚）通通“导导”（通导、引导）（通导、引导）故事巧记苏洵欲往京城，苏洵欲往京城，道道

11、泰山间行遇隐泰山间行遇隐士行于士行于道道，憩于茶亭，论秦国与六，憩于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之国之事，隐士举兵家之道道，以为六，以为六国用兵之国用兵之道道不及秦国，苏洵不以不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人为然。二者言辞激烈，未能休也。人道道此事：孰闻此事：孰闻道道多也？多也？（取道）（取道）（道路）（道路）（主张）（主张）（策略）（策略）（谈论）（谈论）（道理）（道理）而而归归而而求救国之策求救国之策 死死而而死矣死矣 而而不在使者之目不在使者之目 而而幸生也何所为幸生也何所为（连词，表示承接）（连词，表示承接）（连词，表示承接）（连词，表示承接）（连词，表示转折）

12、（连词，表示转折）（连词，转折）（连词，转折）以以意北亦尚可意北亦尚可以以口舌动也口舌动也以以资政殿学士行资政殿学士行将将以以有为也有为也然而隐忍然而隐忍以以行行挟匕首挟匕首以以备不测备不测几几以以捕系死捕系死（介词，用）（介词，用）（介词，凭）（介词，凭）（介词，凭借）（介词，凭借）（连词，表示修饰）（连词，表示修饰）（连词，表示目的，来，（连词，表示目的，来，用来）用来）（连词，因为）（连词，因为）古代官职升迁古代官职升迁 拜拜：授予官职授予官职 擢擢：提拔提拔 辟辟：征召征召 永元中举孝廉不行，连辟公府不就永元中举孝廉不行，连辟公府不就 迁迁：升迁升迁 再迁为太史令再迁为太史令 贬贬：降

13、职降职 贬连州刺史贬连州刺史 谪谪：被罚流放或贬职被罚流放或贬职 滕子京谪守巴滕子京谪守巴陵郡陵郡 左迁左迁：降职降职重点语句翻译不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。縻不得还，国事遂不可收拾。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以将以有为也有为也”。不幸的是，吕师孟早就同我结怨，贾余庆又紧跟不幸的是，吕师孟早就同我结怨，贾余庆又紧跟着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可收拾了。可收拾了。我按理应当自杀，然而仍然含恨忍辱地前去。正我按理应当自杀

14、，然而仍然含恨忍辱地前去。正如古人所说：如古人所说：“将要有所作为啊！将要有所作为啊！”重点语句翻译死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。见错出，非人世所堪。呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？死和生，不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，死和生，不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，可是像我这样境界险恶，坏事层叠交错涌现，可是像我这样境界险恶，坏事层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。实在不是人世间所能忍受的。唉！我能死里逃生算是幸运了，可幸运唉！我能死里逃生算是幸运了，可幸运地活下来要干什么呢？地活下来

15、要干什么呢？文天祥在元营慷慨陈词，意欲以死报国，以死殉节。后被文天祥在元营慷慨陈词，意欲以死报国，以死殉节。后被元军无理扣押，敌人羁縻了他的身躯，却羁縻不了他的气节元军无理扣押，敌人羁縻了他的身躯，却羁縻不了他的气节。他本想。他本想“引决引决”，但为了爱国的最高目的，他审时度势，但为了爱国的最高目的，他审时度势，“隐忍以行隐忍以行”，后来百折不回，辗转逃生，表现出顽强的意志，后来百折不回，辗转逃生，表现出顽强的意志，体现出爱国主义的浩然正气。文天祥是把个人的生死和民，体现出爱国主义的浩然正气。文天祥是把个人的生死和民族命运联结在了一起，他选择生是为了救亡图存，选择死以族命运联结在了一起，他选择

16、生是为了救亡图存，选择死以殉国尽忠，文天祥是高尚的。殉国尽忠，文天祥是高尚的。应用角度：应用角度：“正直正直”“时势造英雄时势造英雄”“爱国爱国”“责责任任”“勇气勇气”等。等。应用片段应用片段“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”他用瘦弱的肩头扛他用瘦弱的肩头扛着大宋下坡的颓势，用不屈的品性补缀着江河的残破。着大宋下坡的颓势，用不屈的品性补缀着江河的残破。这样的一份令人怦然心动的赤诚，而苟延残喘的宋王朝却在这样的一份令人怦然心动的赤诚，而苟延残喘的宋王朝却在他的意料之外给予一个不信任的答复。他的意料之外给予一个不信任的答复。欲扶大厦于将倾。然而，即使他有五彩石，

17、也补救不了大欲扶大厦于将倾。然而，即使他有五彩石，也补救不了大宋行将崩裂的天空；他即使有五色线，也缝合不上早已支离宋行将崩裂的天空；他即使有五色线，也缝合不上早已支离破碎的天空了。破碎的天空了。一切已成定局，一切已在情理之中。一切已成定局，一切已在情理之中。历史伸出细长的手指，用他出乎意料的不被信任导演了一历史伸出细长的手指，用他出乎意料的不被信任导演了一场大宋王朝于情理之中土崩瓦解的恶剧。场大宋王朝于情理之中土崩瓦解的恶剧。面对这位前朝宰相，忽必烈以为高官厚禄会是最佳的沟通面对这位前朝宰相，忽必烈以为高官厚禄会是最佳的沟通方式，然而这位马背上的英雄不会明白，那些庸俗不堪的东方式，然而这位马背

18、上的英雄不会明白，那些庸俗不堪的东西永远无法抵达一位爱国之臣、丧国之臣的内心世界。于是西永远无法抵达一位爱国之臣、丧国之臣的内心世界。于是他拿出了最后的筹码：以死相逼。他拿出了最后的筹码：以死相逼。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥用一副铮铮文天祥用一副铮铮傲骨，一身昂昂浩气，让忽必烈又一次得到了出人意料的回傲骨，一身昂昂浩气，让忽必烈又一次得到了出人意料的回答答一颗高洁之心，作出的情理之中的铿锵之声。一颗高洁之心，作出的情理之中的铿锵之声。文天祥在历史的长空，留下的文天祥在历史的长空，留下的“出人意料出人意料”的举止，在的举止，在后人的反复咀嚼中，又是

19、那样的后人的反复咀嚼中，又是那样的“合乎情理合乎情理”。文天祥未。文天祥未曾远行，在漫长的卫国道路上又跟上了一批又一批忠诚曾远行，在漫长的卫国道路上又跟上了一批又一批忠诚的追随者的追随者文笔提升文笔提升1、读了文天祥的指南录后序一文，你一定、读了文天祥的指南录后序一文，你一定会为文天祥百折不挠的毅力和视死如归的精神会为文天祥百折不挠的毅力和视死如归的精神所感动，让我们在感动之余，为文天祥写一段所感动，让我们在感动之余，为文天祥写一段颁奖词。颁奖词。颁奖词写法颁奖词写法1、大笔写意，点明人物事迹、大笔写意，点明人物事迹2、纵身开掘，彰显人物精神、纵身开掘，彰显人物精神3、综合表达，事、理、情有机

20、融合、综合表达，事、理、情有机融合4、言简意丰，自然流畅，富有音韵美、言简意丰，自然流畅，富有音韵美 素材素材 应用应用 实践实践颁奖词写法颁奖词写法1、大笔写意，点明人物事迹、大笔写意，点明人物事迹2、纵身开掘，彰显人物精神、纵身开掘，彰显人物精神3、综合表达，事、理、情有机融合、综合表达，事、理、情有机融合4、言简意丰，自然流畅，富有音韵美、言简意丰，自然流畅，富有音韵美他感动苍天，连地名都来帮忙，他感动苍天，连地名都来帮忙，让他的惶恐和零丁都融入了草木山让他的惶恐和零丁都融入了草木山川。他感动世人不只因为他对故国川。他感动世人不只因为他对故国故土故民的无限依恋，还因为他知故土故民的无限依

21、恋，还因为他知不可为而为之的矢志不渝，毫不世不可为而为之的矢志不渝，毫不世俗和功利的不识时务，以及视死如俗和功利的不识时务，以及视死如归的浩然气概。一个忠臣孤子的泣归的浩然气概。一个忠臣孤子的泣血残红，谱写成一首人间绝响的正血残红，谱写成一首人间绝响的正气歌。气歌。阅读下面材料。按要求写阅读下面材料。按要求写篇不篇不少于少于800800字的作文。字的作文。杜甫曰杜甫曰“会当凌绝顶会当凌绝顶”，苏轼云，苏轼云“高处不胜高处不胜寒寒”，林则徐说，林则徐说“山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰”。关于关于“高峰高峰”历来众说纷纭，对此，你有何历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法经历或看法?要求要求 题目自拟

22、：立意自定；文体自题目自拟：立意自定；文体自选；不得抄袭。选；不得抄袭。巩固巩固 自测自测 达标达标作业：作业：1 1、（、（20112011届济宁市高三第二次质检）文言文阅届济宁市高三第二次质检）文言文阅读。读。2 2、屈原、文天祥的事例可用在在、屈原、文天祥的事例可用在在“忧国爱民、忧国爱民、献身祖国献身祖国”“”“坚忍不拔、执着追求坚忍不拔、执着追求”“”“敬仰真敬仰真理、崇尚人格理、崇尚人格”“”“追求人生理想追求人生理想”“”“人性之美人性之美在于内在的美德在于内在的美德”等话题立意中，你还能想到等话题立意中，你还能想到那些可利用的话题？请引用屈原文天祥的事例那些可利用的话题？请引用

23、屈原文天祥的事例，写一段不少于，写一段不少于200200字的话，让我们大家共同字的话，让我们大家共同欣赏领略。欣赏领略。2.国家危亡时，他毅然在家乡招集义军，坚国家危亡时，他毅然在家乡招集义军，坚决抵抗元兵的入侵。他不幸被俘，在拘囚决抵抗元兵的入侵。他不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。他的坚贞中，大义凛然，终以不屈被害。他的坚贞的民族气节和顽强的战斗精神是人民的楷的民族气节和顽强的战斗精神是人民的楷模。他的慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈模。他的慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的民族责任感的民族责任感,人生自古谁无死人生自古谁无死,留取丹心留取丹心照汗青照汗青是他的写照是他的写照.南宋爱国政

24、治家、民族英雄、爱国诗人文南宋爱国政治家、民族英雄、爱国诗人文天祥的天祥的指南录后序指南录后序，以自述抒怀，以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。文章气宇轩机脱逃九死一生的艰险历程。文章气宇轩昂，慷慨悲歌，气断声吞，扣人弦心，爱昂，慷慨悲歌，气断声吞，扣人弦心，爱国之志，充满字里行间，舍生取义的崇高国之志，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上。让学生反复朗读品格跃然纸上。让学生反复朗读指南指南录后序录后序，在朗读中感受文天祥的英雄，在朗读中感受文天祥的英雄情结，在仔细品读中走进文天祥的心灵世情结，在仔细品读中走进文天祥的

25、心灵世界，会有别样的收获。界，会有别样的收获。顾顾赢得仓皇北赢得仓皇北顾顾 三三顾顾臣于草庐之中臣于草庐之中子布、元表诸人各子布、元表诸人各顾顾妻子妻子大行不大行不顾顾细谨细谨顾顾吾念之，强秦之所以吾念之，强秦之所以 人之立志，人之立志，顾顾不如蜀鄙之僧哉不如蜀鄙之僧哉（回头看；回头）（回头看；回头）（探问，拜访）（探问，拜访）（顾惜，顾念）（顾惜，顾念）（考虑）（考虑）（只是，不过）（只是，不过）（反而）（反而）间间得得间间奔真州奔真州间间以诗记所遭以诗记所遭间间令吴广之次所旁丛祠中令吴广之次所旁丛祠中中中间间崩倒之声崩倒之声扁鹊立有扁鹊立有间间遂与外人遂与外人间间隔。隔。奉命于危难之奉命于

26、危难之间间肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉焉从郦山下，道芷阳从郦山下，道芷阳间间行行馋人馋人间间之，可谓穷矣之，可谓穷矣(机会机会)(有时候有时候)(暗中暗中)(夹杂夹杂)(一会儿一会儿)（隔离）（隔离）（中间，期间）（中间，期间）（参与）（参与）（从小路）（从小路）（离间）（离间）如如1 1、坐须臾，沛公起、坐须臾，沛公起如如厕。厕。2 2、劳苦功高、劳苦功高如如此此3 3、沛公默然，曰：、沛公默然，曰：“固不固不如如也也4 4、杀人、杀人如如不能举不能举5、王王如如知此，则无望民之多于邻国也知此，则无望民之多于邻国也 (去，到去，到)(像像)(及，比得上及，比得上)(唯恐唯恐)表假设，如果，假如表假设，如果，假如