《黄花岗烈士事略》序成稿教材课件.ppt

1、黄花岗烈士事略黄花岗烈士事略序序孙文孙文 蝶恋花蝶恋花转眼黄花看发处，为嘱西风，转眼黄花看发处，为嘱西风，暂把香笼住。待酿满枝清艳露，和暂把香笼住。待酿满枝清艳露，和风吹上无情墓。回首羊城三月暮，风吹上无情墓。回首羊城三月暮，血肉纷飞，气直吞狂虏。事败垂成血肉纷飞，气直吞狂虏。事败垂成原鼠子，英雄地下长无语。原鼠子，英雄地下长无语。广州黄花岗烈士陵园广州黄花岗烈士陵园1 1、了解本文、了解本文记叙、抒情、议论记叙、抒情、议论三者水三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。浓烈的悲壮慷慨之情。2 2学习本文恰当地运用学习本文恰当地运用比喻、对偶、比

2、喻、对偶、夸张、比较夸张、比较等手法，增强文章表现力等手法，增强文章表现力的方法。的方法。学习目标 作者介绍 孙中山先生幼名帝象，孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，曾化名中山樵，“中山中山”因而得名。因而得名。18661866年年1111月月1212日孙中山日孙中山出生于香山市（今中山市）出生于香山市（今中山市）翠亨村一个普通的农民家翠亨村一个普通的农民家庭，庭，19251925年年3 3月月1212日，因日，因肝癌不治，逝世于北京。肝癌不治，逝世于北京。写作背景 本文是孙中山先生于本文是孙中山先生于1

3、9211921年年1212月应邹鲁的请求为月应邹鲁的请求为黄花岗七十二黄花岗七十二烈士事略烈士事略一书写的一书写的序言序言。书序书序一般是说明写书的意图、一般是说明写书的意图、经过，或介绍、评价书的内容。经过，或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书，而是这篇序却不是就书论书，而是就书以评史论世，借序以就书以评史论世，借序以“勖国勖国人人”。作者热情作者热情赞颂赞颂了烈土们为革命捐躯的英雄气概，了烈土们为革命捐躯的英雄气概，高度评价高度评价了辛亥广州起义的意义和影响，对当时了辛亥广州起义的意义和影响，对当时反动逆流泛滥的现象表示了反动逆流泛滥的现象表示了深切的忧愤深切的忧愤，激励激励国国人人

4、“继述、光大继述、光大先烈遗志，为实现革命理想而先烈遗志，为实现革命理想而英勇奋斗。英勇奋斗。读准字音读准字音艰难险艰难险巇巇踬踣踬踣者屡者屡吾党吾党菁菁华华全国久全国久蛰蛰之人心之人心怒涛排怒涛排壑壑民国民国肇肇造造一一抔抔土土湮湮没没墓墓碣碣编编纂纂以史迁之善以史迁之善传传游侠游侠贼氛方贼氛方炽炽杌陧杌陧之象之象并以为国人之读兹编者并以为国人之读兹编者勖勖xzh bjngzhhzhopuynjizunzhunchw ni x疏通第一节疏通第一节 满清满清末末造造，革命，革命党人，历党人，历艰难险巇艰难险巇，以坚毅不挠之精神，以坚毅不挠之精神，与民与民贼贼相搏，相搏，踬踣踬踣者屡者屡，死事之

5、惨，死事之惨，以辛亥三月二十九以辛亥三月二十九日围攻两广督署之日围攻两广督署之役为役为最最，吾党，吾党菁华菁华付之一炬付之一炬，其损失，其损失可谓大矣！可谓大矣！清朝清朝末年末年，革命党人经历了，革命党人经历了艰艰难曲折的道路难曲折的道路,凭着他们坚忍凭着他们坚忍不拔、不屈不挠的精神，与国不拔、不屈不挠的精神，与国民的民的敌人敌人战斗，战斗，遭遇多次挫折遭遇多次挫折，其中死伤的惨重，以辛亥年三其中死伤的惨重，以辛亥年三月二十九日（月二十九日（1911年年4月月17日）日）围攻两广总督衙门这次最大围攻两广总督衙门这次最大，我党我党中坚分子中坚分子在那次行动中在那次行动中几几乎全部牺牲乎全部牺牲，

6、损失应该说是很，损失应该说是很大了。大了。然然是是役也，碧血横役也，碧血横飞，飞，浩气四塞浩气四塞，草，草木为之含悲，风云木为之含悲，风云因而变因而变色色，全国久，全国久蛰蛰之人心，乃大兴之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如奋。怨愤所积，如怒涛怒涛排壑排壑，不可，不可遏遏抑抑，不半载而武昌，不半载而武昌之革命之革命以以成，则成，则斯斯役之价值，役之价值，直直可可惊惊天地，天地，泣泣鬼神，与鬼神，与武昌革命之役武昌革命之役并寿并寿。但是，但是，这这场战役，碧血横飞场战役，碧血横飞（革命者的鲜血四处飞溅），（革命者的鲜血四处飞溅），正气充满四面八方正气充满四面八方，草木为草木为他们悲伤，他们悲伤，风云也

7、因此改变风云也因此改变了了颜色颜色，全国蛰伏很长时间，全国蛰伏很长时间 的民心，这才大大地被振奋的民心，这才大大地被振奋起来，他们所积蓄的怨恨和起来，他们所积蓄的怨恨和愤怒，愤怒，就像汹涌的波涛就像汹涌的波涛冲向冲向沟壑沟壑，不能被，不能被遏制压制遏制压制，不，不到半年时间，武昌革命到半年时间，武昌革命因此因此而而成功，那么成功，那么这这场战役的价场战役的价值，值，简直简直可以可以使使天地为之天地为之震震惊，使惊，使鬼神为之鬼神为之哭泣哭泣，和武和武昌起义昌起义一同永垂不朽一同永垂不朽了。了。牺牲惨重牺牲惨重 党的损失党的损失 忠义忠义 正气正气 震动震动 影响影响 振奋久蛰之人心振奋久蛰之人

8、心 历史功绩历史功绩 对偶对偶 长短错落长短错落一痛一痛（痛（痛悼）悼）赞颂赞颂:赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神，申述黄花岗赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神，申述黄花岗起义的不朽价值，抒发对烈士沉痛的悼念之情起义的不朽价值，抒发对烈士沉痛的悼念之情。赏析：碧血横飞，浩气四塞，草赏析：碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。木为之含悲，风云因而变色。用对偶、夸张、拟人等修辞手法，写用对偶、夸张、拟人等修辞手法，写出了烈土们战斗之激烈，牺牲之豪壮，精神出了烈土们战斗之激烈，牺牲之豪壮，精神之威武！正是由于这壮烈的战斗，鼓舞了人之威武！正是由于这壮烈的战斗，鼓舞了人心，激励了士气，积累了宝贵的

9、经验，吸取心，激励了士气，积累了宝贵的经验，吸取了沉痛的教训，才在不长的时间里，赢得了了沉痛的教训，才在不长的时间里，赢得了武昌起义的成功。武昌起义的成功。疏通第二节疏通第二节 顾顾自民国自民国肇造肇造，变乱变乱纷纷乘乘，黄花，黄花岗上一抔土，犹岗上一抔土，犹湮没湮没于荒烟蔓草于荒烟蔓草间，延至七年，间，延至七年，始始有墓碣之建修，有墓碣之建修，十年，始有事略十年，始有事略之编纂；之编纂；但是但是自从民国自从民国开始建立开始建立，变乱变乱一个接一个地出现一个接一个地出现，黄花冈上的一座座坟墓，黄花冈上的一座座坟墓，还还被湮没被湮没在在荒烟蔓草中，荒烟蔓草中，到了民国七年，到了民国七年，才才才修

10、建才修建了坟墓和石碑了坟墓和石碑，民国十年，民国十年的时候，才开始编纂他们的时候，才开始编纂他们的事迹；的事迹；而七十二烈士者，而七十二烈士者，又又或或有记载而语焉有记载而语焉不详，或仅存姓名不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且而无事迹，甚者且姓名不可考，如姓名不可考，如史史载田横事载田横事，虽虽以史以史迁迁之之善善传传游侠游侠，亦，亦不能为五百人立传，不能为五百人立传，滋滋可痛可痛已已！但是，但是，这七十二位烈士，这七十二位烈士，有的有记载而文字不详有的有记载而文字不详细，有的仅留下姓名而细，有的仅留下姓名而没有事迹（的记载），没有事迹（的记载），甚至有的连姓名也无从甚至有的连姓名也无从考查，考

11、查，就像历史上记载就像历史上记载的的田横五百壮士自刎一田横五百壮士自刎一事事，即使即使是善于是善于为为游侠游侠作传作传的司马迁的司马迁，也不能也不能为五百人一一立传为五百人一一立传，这，这更加更加让人悲痛啊！让人悲痛啊！田横田横(?(?一前一前202)202)，秦末狄县，秦末狄县(今山东高今山东高青东青东 南南)人，本齐国贵族。秦朝末年，从兄田人，本齐国贵族。秦朝末年，从兄田儋起兵，重建齐国；楚汉战争中自立为齐王，儋起兵，重建齐国；楚汉战争中自立为齐王，不久为汉军所破，投奔彭越。汉朝建立，率徒不久为汉军所破，投奔彭越。汉朝建立，率徒党五百余人逃亡海岛。党五百余人逃亡海岛。汉高祖命他去洛阳，说：

12、汉高祖命他去洛阳，说：“田横来，大者田横来，大者王，小者侯王，小者侯.不来，且举兵加诛焉不来，且举兵加诛焉!”!”横被迫前横被迫前往。途中他顿悟自己往。途中他顿悟自己“始与汉王俱南面称孤，始与汉王俱南面称孤，今奈何北面事之今奈何北面事之?”?”不愿称臣，于是自杀。留不愿称臣，于是自杀。留居海岛的五百余人闻田横死讯，也全部自杀。居海岛的五百余人闻田横死讯，也全部自杀。“史载田横事”犹犹.七年始有七年始有.十年始有十年始有.又或又或.或或.甚者甚者.滋可痛已！滋可痛已！二痛二痛 （痛惜）痛惜）迟编原因迟编原因时局混乱时局混乱:材料短缺材料短缺:“七年七年”“”“始有墓碣之建修始有墓碣之建修”，“十

13、年始十年始有事略之编纂有事略之编纂”，两个时间短语，对表达作者情，两个时间短语，对表达作者情感有何意义？感有何意义？“如史载田以横事，虽史迁之善传游侠，亦如史载田以横事，虽史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传不能为五百人立传”用了什么手法？起到了怎样用了什么手法？起到了怎样的表达效果？的表达效果？疏通第三疏通第三 四节四节 邹君邹君海滨，海滨，以以所所辑辑黄花岗烈士事黄花岗烈士事略略丐丐序序于于余。时余。时余方以讨贼督师桂余方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼林，环顾国内，贼氛方氛方炽炽，杌陧之象杌陧之象，视视清季有加；而余清季有加；而余三十年前所主三十年前所主唱唱之之三民主义、五权宪三民主义、五权宪

14、法法为诸先烈所不惜为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。其不获实行也如故。邹海滨先生邹海滨先生拿拿他所编辑的他所编辑的黄黄花岗烈士事略花岗烈士事略向向我我索求索求书序。书序。这时，我正因为北上讨伐敌人，这时，我正因为北上讨伐敌人，在桂林统率军队，环顾国内，在桂林统率军队，环顾国内，北洋军阀气焰北洋军阀气焰正盛正盛，动荡不安动荡不安的现象的现象，比比清朝末年还要厉害；清朝末年还要厉害；而我三十年前所主张倡导的而我三十年前所主张倡导的被被各位先不惜牺牲生命来争取的，各位先不惜牺牲生命来争取的，三民主义、五权宪法，这些三民主义、五权宪法，这些（主张）不能得到实行的情况（

15、主张）不能得到实行的情况也像过去一样。也像过去一样。则余此行所负之责则余此行所负之责任，尤倍重任，尤倍重于三十于三十年前。年前。倘倘国人皆以国人皆以先烈之牺牲精神为先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成国奋斗，助余完成此重大之责任，实此重大之责任，实现吾人理想之真正现吾人理想之真正中华民国，则此一中华民国，则此一部开国血史，可传部开国血史，可传而不朽；否则不能而不朽；否则不能继述继述先烈遗志且先烈遗志且光光大大之，而之，而徒徒感慨于感慨于其遗事，斯其遗事，斯诚诚后死后死者之羞也！者之羞也！那么，我这次行动所担负的责那么，我这次行动所担负的责任任比三十年前更加重大比三十年前更加重大。如果如果国人都以各

16、位先烈的牺牲国人都以各位先烈的牺牲精神为国家奋斗，帮助我完成精神为国家奋斗，帮助我完成这项重大责任，让我们理想中这项重大责任，让我们理想中的真正的中华民国变为现实，的真正的中华民国变为现实，那么这一部开国血战史，可以那么这一部开国血战史，可以流传后世，永垂不朽；流传后世，永垂不朽；否则不能否则不能继承继承先烈们的遗志并先烈们的遗志并且将它们且将它们发扬光大发扬光大，而只能，而只能徒徒然然感慨他们留下的事迹，这感慨他们留下的事迹，这确确实实是是我们还未死的人的耻辱我们还未死的人的耻辱了了。余余为为斯序，既斯序，既痛痛逝者，并以为逝者，并以为国国人之读兹编者人之读兹编者勖勖。我我写写下这篇序，来下

17、这篇序，来痛痛悼悼牺牲的烈士，并牺牲的烈士，并把它作为读到这本把它作为读到这本书的国人的书的国人的勉励勉励。贼氛方炽、杌陧贼氛方炽、杌陧三民主义、五权宪法不获实行三民主义、五权宪法不获实行三痛三痛沉痛沉痛-希望希望 -告诫告诫写作目的写作目的:1.痛逝者痛逝者 2.勖国人勖国人 时代背景时代背景:勉励国人勉励国人:“余为斯序，既痛逝者，并以为余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。国人之读兹编者勖。”以简洁的文字点明了以简洁的文字点明了“为斯序为斯序”的目的：痛逝者，勖国人。这一的目的：痛逝者，勖国人。这一“痛痛”一一“勖勖”，寄情无限，正，寄情无限，正是序文的主旨。是序文的主旨。“倘国人

18、皆以诸先烈之牺牲精神为过奋斗，助倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为过奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。斯诚后死者之羞也。从从正面正面阐明发扬先烈牺牲精神的重要，从阐明发扬先烈牺牲精神的重要，从反面反面指出空发感慨的无济于事，正反说理，论述透彻，指出空发感慨的无济于事，正反说理，论述透彻，具有极强的号召力量具有极强的号召力量。一痛痛牺牲惨重党的损失二痛痛时局

19、混乱材料短缺三痛痛贼氛方炽三民主义五权宪法不获实行颂颂：历史功绩功绩勖勖：国人国人逝逝者者写作特色1 1、本文记叙、抒情、议论三者水乳交融，语言也富有、本文记叙、抒情、议论三者水乳交融，语言也富有浓烈的感情色彩。浓烈的感情色彩。第一段以抒情为主，兼有记叙和议论；第一段以抒情为主，兼有记叙和议论；第二段以记叙为主，兼有议论和抒情；第二段以记叙为主，兼有议论和抒情；第三段以议论为主，兼有抒情和记叙。第三段以议论为主，兼有抒情和记叙。总之，全文以总之，全文以“痛逝者痛逝者”之情为血肉，以之情为血肉，以“勖国人勖国人”之之理为骨干，是一篇情理并茂的序文。理为骨干，是一篇情理并茂的序文。2 2、这篇书序

20、用语富有浓烈的感情色彩、这篇书序用语富有浓烈的感情色彩。3 3、全文排偶叠用，整散错落有致，形成一种激荡之势，、全文排偶叠用，整散错落有致，形成一种激荡之势，读来琅琅上口。读来琅琅上口。4 4、比喻精辟，用典切当，也使这篇序显得更有文采。、比喻精辟，用典切当，也使这篇序显得更有文采。如如“末造末造”、“贼氛贼氛”、“清季清季”，蔑视之意显然；，蔑视之意显然；“菁华菁华”、“碧血碧血”、“浩气浩气”，表彰之情可，表彰之情可掬。掬。实词、虚词的用法 为：为：（1 1）草木）草木为为之含悲之含悲（2 2）亦不能）亦不能为为五百人立传五百人立传（3 3）为为诸先烈所不惜牺牲生命以争之诸先烈所不惜牺牲生

21、命以争之（4 4）余）余为为斯序，既痛逝者斯序，既痛逝者 于：于：（1 1）犹湮没）犹湮没于于荒烟蔓草间荒烟蔓草间（2 2）以所辑）以所辑黄花岗烈士事略黄花岗烈士事略丐序丐序于于予予（3 3）尤倍重）尤倍重于于三十年前三十年前（4 4）而徒感慨）而徒感慨于于其遗事其遗事(为了为了)（替替）（被被）（写写）（在在）（向向）（比比）（在在）以以1.1.以以坚毅不挠之精神（坚毅不挠之精神（）2.2.时予方时予方以以讨贼督师桂林（讨贼督师桂林（）3.3.不半载而武昌之大革命不半载而武昌之大革命以以成（成（）4.4.并并以以为国人之读兹编者勖（为国人之读兹编者勖（）词类活用词类活用1 1、惊惊天地，天地

22、，泣泣鬼神鬼神 （）2 2、虽以史迁之善、虽以史迁之善传传游侠（游侠（）3 3、否则不能继述先烈遗志且、否则不能继述先烈遗志且光大光大之（之（）凭借凭借因为因为因而因而把把名词作动词名词作动词动词的使动用法动词的使动用法形容词的使动用法形容词的使动用法文言句式文言句式1 1、并以为国人之读兹编者勖、并以为国人之读兹编者勖2 2、吾党菁华，付之一炬、吾党菁华，付之一炬 3 3、虽以史迁之善传游侠、虽以史迁之善传游侠4 4、而予三十年前所主唱之三民主义、而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者以争之者5 5、以所辑黄花冈烈士事略丐序于予、以所辑黄花冈烈士事略丐序于予（定语后置定语后置）（被动句被动句）（定语后置定语后置）（定语后置定语后置）（状语后置状语后置）革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同志仍需努力！孙中山孙中山本课要点：1、写作背景及写作目的2、文言基础知识3、背诵部分精彩语句