1、统编版语文三年级上册统编版语文三年级上册课前导入课前导入 同学们同学们还记得我们上节课学的八个成语还记得我们上节课学的八个成语吗？下面按要求分别写出来吧。吗？下面按要求分别写出来吧。表示动作：表示动作：_、_描写心理：描写心理：_描写外貌状态：描写外貌状态：_、_张牙舞爪张牙舞爪摇头晃脑摇头晃脑提心吊胆提心吊胆披头散发披头散发面红耳赤面红耳赤篮球侠篮球侠 在在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。同学一起开展活动。巧手剪纸组巧手剪纸组鲲鹏航模队鲲鹏航模队探索者小队探索
2、者小队黑白棋社黑白棋社观察兴趣小组的名字，你有什么发现？观察兴趣小组的名字，你有什么发现？一方面一方面要能体现兴趣要能体现兴趣小组的小组的活动活动特点特点，另一方面还要有另一方面还要有个性，让人个性，让人看一眼就能记住。看一眼就能记住。取名取名字的方法：字的方法：“侠侠”让人想到了蜘蛛侠、大侠、让人想到了蜘蛛侠、大侠、“飞人飞人”乔丹，这个名称来源于影视形象、公众人物，乔丹，这个名称来源于影视形象、公众人物，可以表现出篮球社团队员的勇敢、豪气。可以表现出篮球社团队员的勇敢、豪气。“鲲鹏鲲鹏”是传说是传说中的神兽，能展翅高飞，中的神兽，能展翅高飞，这个名称融入了中华这个名称融入了中华传统文化元素
3、传统文化元素，是传统，是传统与现代的有机结合。与现代的有机结合。试着给自己的兴趣小组取个好听的名字吧。试着给自己的兴趣小组取个好听的名字吧。墨芳苑墨芳苑百踢百中足球小组百踢百中足球小组小百灵合唱团小百灵合唱团 观察观察插图，叙插图，叙述自己看到的画面述自己看到的画面内容。内容。日积月累日积月累借助拼音把古诗读正确，读通顺。借助拼音把古诗读正确，读通顺。所所见见 清清 袁枚袁枚 牧童骑黄牛牧童骑黄牛，歌声，歌声振林樾。振林樾。意欲捕鸣蝉意欲捕鸣蝉，忽然，忽然闭口立。闭口立。mmzhnzhn yuyu牧牧振振樾樾 袁枚（袁枚（1716-17981716-1798），），字子才，清代诗人、散文字子才
4、，清代诗人、散文家、文学评论家。主要作家、文学评论家。主要作品有品有小仓山房文集小仓山房文集随园诗话随园诗话等。等。作者简介作者简介结合注释，结合注释，理解诗意理解诗意牧童牧童:指放牛的孩子。指放牛的孩子。振振:振荡振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾林樾:指道旁成荫的树。指道旁成荫的树。欲欲:想要。想要。捕捕:捉。捉。鸣鸣:叫。叫。立立:站立。站立。注释注释 牧童牧童骑在黄牛背上骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡嘹亮的歌声在林中回荡。他他想想要捕捉树上鸣叫的要捕捉树上鸣叫的蝉蝉,就马上停止唱歌就马上停止唱歌,一一声不响地站立在树旁。声不响地站立在树旁。诗意诗意 这是一首反映儿童生活的诗篇这是一首反映儿童生活的诗篇,刻画了天刻画了天真烂漫的小牧童形象，表达了诗人轻松闲适真烂漫的小牧童形象，表达了诗人轻松闲适的心情。的心情。借助借助教材插图，教材插图，先想象并理解诗歌描先想象并理解诗歌描绘的牧童骑牛唱歌、绘的牧童骑牛唱歌、忽然停下捕蝉的画面，忽然停下捕蝉的画面，然后熟读成诵。然后熟读成诵。背诵背诵宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里篱落疏疏篱落疏疏一径深，一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。课外拓展课外拓展感谢聆听感谢聆听
