1、幼儿园大班安全详案教案危险的地方我不去含反思大班平安详案教案危急的地方我不去含反思这是优秀的大班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动设计背景 由于孩子对平安意识的浅薄，为了幼儿的平安需要，结合幼儿的年龄特点引发的该活动设计活动目标1. 乐于与同伴沟通，体验与人沟通阅历的乐趣。2. 乐观探究、思索问题，能够大胆叙述自己的观点。3. 懂得在平安的地方玩耍，增加自我爱护意识。4. 加强幼儿的平安意识。5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：知道哪些地方危急，不应当在哪些地方玩耍难点：增加平安意识学会自我爱护活动预备1. 挂图、电视机2. 纸和笔若干活动过程(活动过
2、程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节)1. 故事到入主题引导语：一只小猫趁着爸爸妈妈正在做饭，偷偷的溜出去玩。!.来源:快思老.师教案网!他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊!它把手伸进水里，想去抓鱼。可是一不当心，小猫就掉进了河里。恰好小鸭子经过，把小猫救了上来。从今小猫再也不敢自己到河边玩了。小伴侣，我们能不能在河边玩耍呢?在河边玩耍很危急。还有哪些地方我们不能去玩?2. 看视频，引导幼儿观看并争论。(1) 老师引导幼儿观看视频动画提问：画面上的两个小伴
3、侣在哪里?小男孩还对小女孩说了什么?小女孩又是怎样回答的呢?小结：在铁轨上玩耍很危急，不能在铁轨上玩，以免发生意外。(2) 老师引导幼儿观看视频动画二 提问：这两个小伴侣又在什么地方玩耍呢?他们这样做有什么危急? 小结：在机动车道里玩耍很危急，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，假如不留意可能发生车祸。3.看挂图，引导幼儿观看并争论(1)老师引导幼儿观看图一提问：这两个小伴侣在那里打羽毛球?小结：不能在高压电线下玩耍，如放风筝、爬电线杆、钓鱼等。(2)老师引导幼儿观看图二提问：小男孩在哪里玩耍呢?他这样做对吗?小结：不能在深井旁，悬崖边玩。4.组织幼儿查找教室或幼儿园危急的地方，并为这些危急的
4、地方设计标志。(1) 引导语:小伴侣，我们的老师或幼儿园里有哪些危急的地方，并为这些危急的地方设计标志。(2) 幼儿动手绘制标志，老师巡回指导。(3) 老师带领幼儿将做好的标志贴在相应的危急的地方。5.幼儿进行角色表演分别扮演司机、行人和警察叔叔，谈谈在公路上玩耍的危急。6.老师小结，活动结束。小结：玩耍时要选择平安的地方，不要再危急的地方玩。教学反思1. 对活动过程的反思：对幼儿进展的反思，活动内容已被幼儿理解、敬重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面都得到自主进展。对老师专业进展的反思，了解幼儿的阅历水平、学习特点和共性特征.能把握教育内容的核心价值及其进展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展.对师幼互动的反思，师幼协作状况良好，老师能依幼儿的需要调整教学。2.对活动效果的评析。本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到平安的重要性，并能很好的意识在平安的地方玩耍。 4
