1、幼儿园大班健康教案硬硬的壳香香的肉含反思大班健康教案硬硬的壳香香的肉含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1、熟悉几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特殊有益。2、学习吃硬壳食物的方法，能够留意环境卫生。3、乐观参见用果壳制作工艺品的活动。4、知道人体需要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动重难点乐观参见用果壳制作工艺品的活动。活动预备1、预备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。2、供应一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书)3、幼儿用书：硬硬的壳，香香的肉活动过程1、老师和幼儿玩猜谜嬉戏，了解硬壳类食物的名称。老师和幼
2、儿玩猜谜的嬉戏，激发幼儿参加活动的爱好。谜面：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。谜底：花生。谜面：有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。谜底：西瓜子。谜面：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。谜底：核桃。老师启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。2、幼儿学习吃硬壳类食物，老师提示幼儿留意环境卫生。老师和幼儿共同品尝食物。老师启发幼儿说说这食物的吃法，如用手剥开、用牙磕开等方法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境干净方面提出要求。老师引导幼儿说出这些食物的共同特点，知道他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。!.快思.教案网出处!请幼儿说说还
3、有哪些食物也有硬硬的壳，香香的肉。老师和幼儿争论：你喜爱吃这些硬壳类的食物吗?为什么?3、老师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。老师与幼儿共同收集果壳，学习利用果壳制作小小的工艺品。老师参照幼儿用书，为幼儿供应物体的轮廓图，如花瓶、花篮等，引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上面进行装饰。老师何有一起观赏制作完成的工艺品，鼓舞幼儿相互沟通的看法。活动反思给幼儿供应自由表现的机会，运用不同的形式表达自己的感受。活动中，我以猜谜语的形式导入，我说谜面，让幼儿猜谜底。在这个环节中，我依据幼儿猜出的谜底出示相应的实物，在猜西瓜子的时候，有的孩子都猜错了，但是我没有立刻否定他们的想法，而是引导其他小伴侣一起来分析，再次说谜面，再猜谜底。给了幼儿的时间和空间来表达自己的想法。在这一环节用时有点多，在以后的活动中不仅要把时间留给孩子，还要把握好每个环节的时间。 3
