ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:2 ,大小:128.49KB ,
文档编号:677441      下载积分:1.45 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-677441.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(四川天地人教育)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(七年级(人教版)集体备课教案:2.1整式(1).pdf)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级(人教版)集体备课教案:2.1整式(1).pdf

1、 1 第第 二章二章 整式的加减整式的加减 2.1 整式(一)整式(一) 教学目标:1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3、初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4、通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索 知识和合作交流能力。 重点:单项式及其相关的概念 难点:区别单项式的系数和次数 教学过程: 一、创设情境,引入新课 请同学们先看课本的引言,举世瞩目的青藏铁路于 2006 年 7 月 1 日建成通车, 实现了几代中国人梦寐以求的愿望。青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高 原铁路。 问题 1:

2、列车在土地段的行驶速度是 100 千米/时,根据速度、时间和路程之间的 关系,路程速度时间,问列车行驶 2 小时的路程是多少?3 小时行驶的路程 是多少?t 小时的路程又是多少? 学生回答:2 小时行驶:1002200(千米) ,3 小时行驶:1003300(千米) , t 小时行驶:100t100t(千米) 。 我们来看第三个式子,在第三个式子中,我们用字母 t 表示时间,用含有 t 的式 子 100t 表示路程。 二、讲授新课 请同学们思考课本“思考” 问题 1:以上几个式子有什么共同特点? 引导学生对上述几个数式进行观察、分析,让他们自己得出以下结论:都是表示 数与字母的积。在学生回答的

3、基础上,教师进行总结:这就是我们今天所要学习 的一种最简单的整式单项式。 问题 2:什么叫做单项式? 学生回答,教师归纳。 2 单项式的概念:表示数或字母的积的代数式,叫做单项式,特别地,单独一个数 或一个字母也叫做单项式。 问题 3:以上单项式有什么结构特点? 学生回答,然后总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成。 问题 4:以这四个单项式为 a2b,a3c5,2.5x,-n 例,说出它们的数字因数和各字 母因数的指数和分别是多少? 学生回答,教师归纳 : 单项式中的数字因数,叫做单项式的系数。一个单项式中, 所有字母的指数的和,叫做这个单项式的次数。 三、巩固知识 讲解例 1 课本练习(先让学生独立完成,再一起回答) 四、总结 本节主要学习单项式及单项式的系数、次数的概念,并能确定一个单项式的系数 和次数,主要用到的思想方法是符号化思想。注意:单独一个数或一个字母也是 单项式,2r 中 2是单项式的系数,单项式的次数。 五、布置作业

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|