八年级生物下册-第八单元-第一章-第一节-传染病及其预防-新人教版课件.ppt

1、疾病名疾病名称称是否可传染是否可传染 疾病名疾病名称称是否可传染是否可传染流流 感感近视眼近视眼手癣足手癣足癣癣水水 痘痘贫贫 血血龋龋 齿齿 肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病沙沙 眼眼流行性流行性乙型脑乙型脑炎炎传染病与非传染病有何不同？传染病与非传染病有何不同？近视眼近视眼：结膜炎：结膜炎：水 痘皮 肤 癣非典非典传染病概念传染病概念：是由是由病原体病原体引起的，引起的，能在人与人之间或人与动物之间能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病传播的疾病。看来没人愿意患上传染病传染病是怎么成功传染给别人的呢？?资料分析资料分析流感传播环节流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带

2、病毒的空气肝炎传播环节肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?尝试总结传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源：能够散播病原体的人或动传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。物（可以是患者也可是携带者）。传播途径：病原体离开传染源到达健康人传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为所经过的途径，可为空气空气传播、传播、饮食饮食传播、传播、生物生物媒介传播等。媒介传播等。（生物媒介）（生物媒介）（接（接 触）触）（空（空 气）气）（水、饮食）（水、饮食）易感人群：对某种传

3、染病缺少免疫力而容易易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。感染该病的人群。1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。弟弟，弟弟又传给了同学。2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。了疟疾。1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传

4、请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：染源、传播途径及易感人群：传染病传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎艾滋病艾滋病流感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者空气、空气、飞沫飞沫 传播传播饮食传播饮食传播体液传播体液传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液的人？假如我们班有三名同学患了流感，为了防假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？止流感扩散，现

5、在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住院、戴口罩等教室内煮醋、病人用教室内煮醋、病人用过的东西消毒等过的东西消毒等没得病的人打疫苗、没得病的人打疫苗、避免接触患病者、避免接触患病者、锻炼身体等锻炼身体等预防预防措施措施切断切断_控制控制_传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群保护保护_控控 制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群1 1、集中扑杀、集中扑杀疫点家禽。疫点家禽。控制传染源控制传染源技能训练技能训练禽流感无人吃鸭禽流感无人吃鸭 鸭场每天闷死万只初生鸭苗鸭场每天闷死万只初生鸭苗Why?2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方

6、圆5 5公里，公里，禁止禁止任何禽任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消消毒毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径技能训练技能训练Why?保护易感人群保护易感人群技能训练技能训练8岁的许智宏接岁的许智宏接种流脑疫苗种流脑疫苗 Why?传染病的预防措施传染病的预防措施 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体体人类免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带）存在

7、于艾滋病患者和带病毒者的血液、唾液、泪液、乳汁和尿液等体液中，主要病毒者的血液、唾液、泪液、乳汁和尿液等体液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。过的注射器等而传播。20052005年年1212月月1 1日是第日是第1818个个“世界艾滋病日世界艾滋病日”。今年的宣传。今年的宣传主题是主题是“遏制艾滋，履行承诺遏制艾滋，履行承诺”，以号召国际社会、各国，以号召国际社会、各国政府、社会各界和个人负起责任，履行

8、在同艾滋病斗争中政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。胜艾滋病。假设你的朋友或同学中有不幸感染假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的，的，你该如何与其相处？为什么？你该如何与其相处？为什么？胡锦涛与艾滋患者胡锦涛与艾滋患者“历史性握手历史性握手”11月月30日，中共中央总日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与里治疗的艾滋病患者，与患者患者“历史性握手历史性握手”。这反。这反映了政府对艾滋病

9、患者的映了政府对艾滋病患者的怀和与艾滋病做斗争的决怀和与艾滋病做斗争的决心。心。！1 1、传染病的概念、传染病的概念2 2、传染病流行的三个基本环节、传染病流行的三个基本环节3 3、预防传染病的一般措施、预防传染病的一般措施 本课小结：5、下列疾病不属于传染病的是（下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺结核 B甲型甲型H1N1流感流感 C乙肝乙肝 D聋哑聋哑6、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒 BHIV C蛔虫蛔虫 D蚜虫蚜虫7、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒 B寄生虫和病毒寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫病毒和寄生虫 D病毒和细菌病毒和细菌DDC