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2020大象版一年级上册科学认识小动物《1.兔子》教学设计.doc

1、 大象版科学一年级上册大象版科学一年级上册 兔子教学设计兔子教学设计 【教学内容教学内容】 大象版小学科学一年级上册第二单元认识小动物第一课兔 子 。 【教材分析教材分析】 认识小动物作为一年级上册第二个综合探究单元,承担的科 学探究目标是:在教师指导下,通过对常见动物的观察,激发学生观 察和提问的兴趣。本单元的科学知识目标是:说出生活中常见动物的 名称及其特征;观察并描述周围土壤上生活着的动物。 兔子是本单元的第一课,兔子是一年级小学生比较熟悉又感 兴趣的哺乳动物,本课通过让学生观察兔子、画兔子、研究兔子吃什 么、引导学生提出和兔子有关的问题等活动来达成教学目标,激发学 生对常见动物的外在特

2、征、生活中的科学现象、自然现象观察和提问 的兴趣。同时使学生感受到人与动物和谐相处的美好,培养学生珍爱 生命,保护身边动物得意识。 【教学要点教学要点】 引导学生观察兔子,激发学生的好奇心和提出问题的兴趣。 【教学目标教学目标】 1.学生通过了解兔子的外形特征,熟悉兔子的生活习性。 2.激发学生观察和提问的兴趣。 3.培养学生珍爱生命、保护身边动物的意识。 教学重难点 重点 学生通过了解兔子的外形特征,熟悉兔子的生活习性。 难点 激发学生观察和提问的兴趣。 【教学准备教学准备】 1. 材料准备:兔子、兔子饲养笼、各种食物、兔子教学挂画、画 纸。 2. 活动场地:实验室。 3. 分组:6 人一组

3、。 【教学过程教学过程】 一激趣引入: 昨天老师收到外星人奇奇的一封信,我们一起来看: 尊敬的王老师: 您好!我是外星人奇奇,听说地球上的兔子非常可爱,但是我们 星球上的人们从没见过,想请您的学生每人画一只兔子寄给我们,好 吗? 谢谢! 外星人 奇奇 同学们愿意帮奇奇实现愿望吗? (设置任务型的导课, 使学生带着任务进入到下一环节的观察兔 子,可以使学生观察起来更加用心和专注,提高观察效果。 ) 二观察活动:兔子长什么样 1.谈话,教给学生观察方法。 要想画得像,我们就要先认真地观察和了解兔子的外形。 (教师 出示兔子,每组一只。 ) 我们该怎样观察兔子呢?先观察哪里?再观察哪里?(学生发 言

4、) 教师教给学生正确的观察方法:先总后分,从头到尾。 2. 学生观察,汇报交流。 教师引导学生按正确的顺序观察兔子,学生汇报观察结果。 (在学生汇报过程中,教师加以引导和补充,让学生清楚了解兔 子各部分的特征,并初步了解各部分的作用。 ) 三画兔子 1. 同学们,兔子的外形我们已经了解的非常清楚了,下面就让我 们根据刚才的观察来画兔子吧,比比看,谁画的最细致画的最像! (学生画兔子,教师巡视指导,并用手机拍下优秀的作品。) 2. 利用 101 教育 PPT 的互动功能展示优秀作品,并请学生上台 介绍自己的作品。 (这个环节教师应多多的鼓励和赞扬,使学生更加大胆和自信。 ) 四实验:兔子喜欢吃什

5、么 1. 兔子和我们学习了这么久,一定饿了,我给它们准备了一些食 物,有白菜、苹果、猪肉、野草、小鱼、胡萝卜,该喂它们吃什么好 呢?(学生:胡萝卜、白菜.)这只是大家的猜想,我们的猜想对 吗?让我们来设计实验进行观察,对我们的猜想进行验证。 小组讨论,设计实验。 2.小组汇报 方法一:把食物摆成一排放在兔子面前,看它选择吃哪种食物, 就可以得出结论。 方法二: 每次拿一种食物放在兔子面前, 看它对这种食物的反应, 从而得出结论。 3.各小组在组长的带领下进行实验。 4.提问:通过实验各小组有什么发现?(小组汇报) ) 5.师小结:兔子是典型的草食性动物,最喜欢吃的食物是青草和 蔬菜,饿极了的时

6、候,它也会饥不择食,甚至吃肉,但是兔子的消化 系统是不适合吃肉的,有的兔子还因为吃肉而死掉了呢。同学们在喂 养兔子时,一定要注意这一点。 五观看视频:野兔妈妈喂兔宝宝吃奶 1.通过和兔子的接触,大家是不是越来越喜欢兔子了?我们一起 看一段视频,相信大家对兔子会有更深刻的认识。 (播放视频:野兔 妈妈喂兔宝宝吃奶) 2.看了这段视频,你有什么感受?(学生谈感受) 3.教师小结: 不止人类, 动物间的母子情谊也是非常温馨感人的。 面对孩子,再柔弱的母亲也会变得坚强,再凶猛的野兽也会露出柔软 的一面,母爱是世界上最伟大的爱! 六提出问题:关于兔子,你们还想知道些什么? (学生畅所欲言,教师对学生的提问多鼓励、多表扬,激发学生 求知欲,保护学生好奇心。 ) 七进行保护动物的思想教育。 同学们,动物是我们人类的好朋友,是大自然不可缺少的组成部 分。试想一下,如果蓝天没有了小鸟,大海没有了鱼儿,地球也将失 去生机。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,让世界变得更美 好!

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