1、R 四年级上册四年级上册 除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法 （五入法试商）（五入法试商） 一、新课导入一、新课导入 教材教材P79页练习十四第页练习十四第11题题 1.1.（ ）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？ 60（ ）262 50（ ）368 60（ ）417 30（ ）206 80（ ）453 90（ ）641 4 6 7 5 6 7 一、新课导入一、新课导入 2.完成下面的竖式。完成下面的竖式。 32 1 5 6 4 1 2 8 30 2 8 62 5 8 9 9 5 5 8 60 3 1 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页例页例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2
2、828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐人，可以坐 满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？ 19728_ 28 1 9 7 30 6 1 6 8 2 9 大大 余数比除数大，余数比除数大， 说明什么？说明什么？ 商商6 6小了。小了。 改商改商7 7。 把把2828看作多看作多 少来试商？少来试商？ 把把2828看作看作3030来试商地方法叫作“五入试商法”。来试商地方法叫作“五入试商法”。 请把这道请把这道 题做完。题做完。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页例页例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐
3、人，可以坐 满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？ 19728_ 28 1 9 7 30 7 1 1 9 6 你做得对吗？你做得对吗？ 请验算一下。请验算一下。 验验 算算 2 8 7 1 9 6 + 1 1 9 7 7（排）（排）1（人）（人） 二、探索新知二、探索新知 用“五入试商法”时，由于把除数看大了，商就用“五入试商法”时，由于把除数看大了，商就 容易偏小，就需要容易偏小，就需要调商调商。调商时，为了书写整洁，我。调商时，为了书写整洁，我 们可以打好草稿也可以使用铅笔。们可以打好草稿也可以使用铅笔。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P79页练习十四第页练习十四第12题题 1.根据试商
4、的够交情况，判断是否需要根据试商的够交情况，判断是否需要调商调商，怎么调？，怎么调？ 48 3 9 4 50 7 3 3 6 27 2 4 6 30 8 2 1 6 89 4 4 8 90 4 3 5 6 26 2 2 7 30 7 1 8 2 5 8 大大 8 3 8 4 1 0 3 0 大大 9 2 4 3 3 9 2 大大 5 4 4 5 3 4 5 大大 8 2 0 8 1 9 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页页 1. 6 3 18 78 2 4 5 49 3 0 1 9 0 39 用什么试商方法？用什么试商方法？ 需要调商吗？需要调商吗？ 20 3 5 4 9 40 2 7
5、 8 1 2 80 3 2 3 4 1 1 50 6 2 9 4 7 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页页 2. 9 7 17 28 1 9 9 59 2 9 7 8 9 27 用什么试商方法？用什么试商方法？ 需要调商吗？需要调商吗？ 20 大大 4 6 8 2 9 5 8 5 1 2 30 2 5 4 3 5 大大 3 8 1 8 30 6 1 6 8 3 1 大大 7 1 9 6 3 60 4 2 3 6 6 1 大大 5 2 9 5 2 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 8127 9618 27 8 1
6、3 8 1 0 =3 18 9 6 5 9 0 6 =56 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 40678 21837 78 4 0 6 5 3 9 0 1 6 =516 37 2 1 8 5 1 8 5 3 3 =533 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 7939 10428 39 7 9 2 7 8 1 =21 28 1 0 4 3 8 4 2 0 =320 三三、基础练习、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 17119 56289 19 1 7 1 9 1 7 1 0 =9 89 5 6 2 6 5 3 4 2 8 =628 三三、基础练习、基础练习 教材教材P80页练习十四第页练习十四第14题题 2.学校一共展示了学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？件昆虫标本，可以放满几块展板？ 33648 48 3 3 6 7 3 3 6 0 =7（块）（块） 答：可以放满答：可以放满7块展板。块展板。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结四、课堂小结 T H A N K ST H A N K S
