缓解入园焦虑-幼儿园开学家长会分离焦虑课件.pptx

1、幼儿园开学之缓解入园焦虑目录/CONTENTS幼儿园简介新生常见问题缓解分离焦虑家校合作01020304幼儿园简介成立时间：19xx年x月x日幼儿园性质：市一级公立幼儿园、普惠制幼儿园办园宗旨：以人为本、幸福教育办园理念：育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新办园特色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧荣获成绩：市级示范幼儿园、儿童工作先进集体、市卫生先进单位、市级师德师风先进校园所概况9 个 教 学 班3 6 0 个 在 园 儿 童教 职 工 5 0 人学历达标率100%本科达标52%骨干教师10人教师队伍信息调查新生常见问题新生状态哭闹型从进幼儿园的大门就开始哭

2、闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？喜忧型通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。新生状态缓解分离焦虑焦虑表现分离焦虑总体表现：哭闹、拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。孩子这样做的目的：抗议、引起注意。家长须知：一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心；然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。入园信心：家长做法：要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心把孩子交

3、到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。家长须知适应阶段主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭。失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了；表情冷漠、行动退缩，有的用另一种表示就是攻击性行为。寻找新的满足点，开始熟悉环境、朋友，建立新的关系，焦虑状态逐渐解除，时间：快的12周，慢的34周，个别的24月。家 校 合 作家长心态不管哪一类型的孩子都要经历离开父母、适应新环境的过程；家长的配合，至关重要的作用；家长需了解新生入园的一些不合适的做法：一味妥协送两天，歇一天孩子哭，我也哭别哭，我第一个来接你！再哭，再哭我就不接你了！

4、不许哭！喂完饭再走站窗外看一看有小朋友打你吗？老师凶你吗？家长做法家长是教育的合作伙伴，上幼儿园是幼儿社会化的第一步，对孩子是一个新的开始，对家长也有一个适应的过程，请各位家长这样做：n坚持送幼儿入园；n早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理；n回家多问幼儿园有趣的事情；n多鼓励孩子，让他感觉自己长大了；n让孩子带上他（她）最喜爱的玩具或其它安全的物品一起入园等等。n遵守园内各项制度，按时接送孩子，幼儿因事或因病缺勤需请假；n尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；n家长教师互相理解、互相尊重、多换位思考；n让孩子干一些力所能及的劳动，教给孩子简单的日常生活技能，不要

5、包办代替；n坚持每天送孩子入园，不要怕孩子吃苦；n及时与教师沟通交流，多正面引导鼓励、赏识教育孩子；n配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一；n协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等；n家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。家长做法家校合力解决分离焦虑感谢您的聆听幼儿园zhjithuzhng原创人幼儿园主题班会原创人幼儿园主题班会ml壹班 级 基 本 情 况C l a s s i n t r o d u c t i o n贰各 科 老 师 介 绍 Teachers introduction叁给 家 长 的 建 议A d v i c e t o p a r e n t s肆教 学 工 作

6、 计 划T e a c h i n g w o r k p l a ndbyfn班级基本情况班级基本情况 女孩人数：XX人 男孩人数：XX人在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。班级基本情况在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。班级情况班

7、级情况 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。dbrfn各科老师介绍各科老师介绍在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文

8、本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 各科老师介绍在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。dbsnfn给家长的建议给家长的建议在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 1在此输入你的文本内容

9、在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 2在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 3给家长的建议在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 dbsfn教学工作计划教学工作计划在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 1在此输入你的文本内容在此输入

10、你的文本内容。添加标题添加标题 2在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 3在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 4在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题 教学工作计划添加标题添加标题在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本

11、内容在此输入你的文本内容。添加标题添加标题在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容在此输入你的文本内容。幼儿园原创人幼儿园主题班会原创人幼儿园主题班会xigunxikn幼儿园演示模板KINDERGARTEN PARENTS MEETING PPT TEMPLATE家长会召开目的今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能

12、得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。中班幼儿教学特点单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。思维认知探索思考学习欲望正确引导系统教授班级情况介绍单击此处添加本章节的

13、简要内容。女孩X人男孩X人新插班的有X人今年我们班共有幼儿X名班级情况介绍多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚很多孩子在行为习惯、在讲故事、在大胆表演、在数学、在绘画、在动作发展都取得了比较明显的进步我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、在手工活动时请其他幼儿代办或者经常

14、是只画图而不愿意涂色幼儿的常规意识还需进一步加强，比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱介绍本学期工作任务本学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术的主题教育活动，积极探索各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。养成良好习惯开展教育活动探索教学模式单击此处添加本章节的简

15、要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。家园互动我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。如果你的家庭地址或电话

16、号码有所变动的请及时到我们教师处更改。幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况。以后将设家园联系栏，家长可以根据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。个别交谈个别交谈电话联系电话联系家长开放日家长开放日家园联系栏家园联系栏给家长的一些建议KEY WORDS KEY WORDS KEY WORDS 本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移

17、动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。给家长的一些建议单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。

18、单击键入标题 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。征求家长意见和要求单击此处添加本简要内容单击此处添加本章节的简要内容请单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容单击此处添加本章节的简要内容单击此处添加本章节的简要内容45%45%45%给家长的一些建议本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动

19、。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。1.2.3.4.5.家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！结 束 语