第11课：假文盲（部编版6年级 思维导图快速作文）.pptx

1、 思维导图快速作思维导图快速作文文 看图看图假文盲假文盲 01 02 03 04 玩一玩 看漫画 思维激发 目录 思维收敛 05 06 07 08 总结拓展 作品赏析 优化细节 目录 大练兵 玩一玩玩一玩 单词抢答 1. 将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组 学生。如各组人数超过26人，则请多出的人员当拉拉队；如每组 人数不足26人，则让其中部分人同时拿两张字母卡片。 2. 老师用中文说任意词语，如“晚上”“美国”“水”等，持 有组成这一词语的英文单词字母卡片的学生应立即站起来，同时 迅速举起手中的字母卡片，共同组成相对应的单词 “NIGHT”“USA”“WATER”等，反应又

2、快又准的组获胜。 游戏规则 看漫画看漫画 我看到漫画里有： 1. 天寒地冻，人们都穿着厚厚的棉衣。 2. 母子上车处被几个强壮的男人霸占了，抱小孩的妇女无 奈地站在一边。 小朋友，你在漫画里看到了什么？也来写一写吧！ 我得到的启示： 1. 如果像这样的假文盲越来越多，即使满街都立着警告牌， 它们在假文盲们的眼里也是根本不存在的。 2. 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变生 活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文 明之花”处处开放，只有这样才能彻底清除假文盲！ 这幅漫画还给你带来了什么启示？赶快写下来吧。 思维激发思维激发 思维收敛思维收敛 文盲的意思是什么？ 为什么

3、要假装是文盲？ 漫画要表现什么？ 怎样写“假文盲” 1. 仔细观察，把握内容。观察假文盲这幅漫画时必须把握以 下内容：这是发生在什么地方的事？从人们的衣着来看，这 件事可能发生在什么季节？漫画上有哪些人？他们之间有什么 关系？“假文盲”是什么含义？在针对以上问题思考的基础上， 用几句话概括一下漫画的内容。 2. 认真思考，合理想象。画面上的内容只是局部的事物，我们必 须认真思考，合理想象，善于由此及彼，推出它的前因后果，想 出各部分之间的关系。例如从画面上人们穿的衣服可以推想出北 风呼啸，天气寒冷，人们急着上车的情景；由“母子上车处”下 排着这么多男士，想到还有不讲社会公共道德的“假文盲”等。

4、 漫画作文怎么写？ 1. 1. 总观。总观。我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大 致的浏览。作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意 见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬还是讽刺等。 这些都是总观漫画的时候，需要明确的。 2. 2. 找关联。找关联。漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例 如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些 事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为 人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是 在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。所以，找关联最好

5、 的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。 作品赏析作品赏析 同学们，让我们一起来看看下面的文段，看看作者笔下的故事情 节是否生动精彩。 一位老人看不过去，要求这几名乘客将位置让给 抱小孩的妇女。谁知他们非但不让，还与老人发生了争 执，一时间小小候车站变得人声鼎沸。后来，站长路过 这里，问清了原因后，大声呵斥他们，责备他们缺乏公 德心，终于说得这些人慢慢低下了头。 我们一起看看修改后的片段： 一位老人看不过去，要求这几名乘客将位置让给 抱小孩的妇女。谁知第四个戴口罩的男子不屑一顾地说： “老家伙，我们高兴站哪就站哪，关你屁事！”“谁说 这是母子上车处，这明明是男子上车处嘛！”

6、 第三个头戴鸭舌帽的人也油腔滑调地说。正在这时，穿 制服的站长路过这里，看到这样的场面，问清原因后十 分生气，指着那几个中年男人说道：“你们作为公民， 应该讲公共道德，尊老爱幼，怎能当假文盲呢！”那几 个中年男人一听，个个无地自容，低着头，脸红得像柿 子。 经过小作者的改写之后，文章增添了大量的语言描写， 乘客的胡搅蛮缠、站长的正义凛然，都被刻画得淋漓尽致， 语言描写既生动又符合人物特点，使文段上升了一个层次。 小结 小结 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，一位妇女抱着 一个孩子，来到了火车站。 “咦？这四个身强

7、力壮的男的怎么站在母子上车 处，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会”我猜疑着。 场景动画想象，场景动画想象， 烘托氛围。烘托氛围。 小结 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某 个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。 排在第二 位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。 他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆 把眼睛闭上，一副“不是我不识字，而是我没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。

8、 排在第 三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵 北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一 个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行 吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。 第四位是一个戴着鸭舌帽 和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真 笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。 按顺序描写人按顺序描写人 物特征形态

9、物特征形态 小结 这时，一位妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。而那个被他们挤出了站 外的妇女，却穿着单薄的衣服，抱着孩子站在一旁，眼巴巴的看着这几个身强力 壮的男人占据了她们应有的位置。 具体的描写了妇女具体的描写了妇女 的状态的状态 小结 这正是社会关注老弱病残，才给他们设一个优先的上车处。可是那些看上去有绅士风度的人， 反而借这个地方来给自己优先，他们就不觉得这样不应该吗，他们就不觉得他们这样在欺负老 弱病残吗？他们就不觉得人们看待他们的眼光的异样吗？他们看上去很绅士，着装干净，但是 他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化，但他们根本不懂“尊老爱幼”这个成语正真 的含义，他们其实

10、连那些没文化的人还不如。我们中华民族是礼仪之邦。自古以来，尊老爱幼， 讲文明礼貌是我们中华民族的传统美德，每一个公民，都应该尽好自己应尽的义务，遵守公共 秩序，讲究社会公德，可是再看看这几个人，难道他们真的是文盲吗？难道他们真的没有看到 站在一旁，冷得发抖的母子俩吗？难道就没有一个人，挺身而出，为她们夺回自己应有的位置 吗？ 通过反问表达通过反问表达 自己的观点自己的观点 小结 现在，人们接受教育的程度在不断提高，人们的生活水平有了很大改善，理应带动人们的 文明、修养、品德的提高，但是，很多人忽略了自我约束和对下一代的教育，认为这一点 都不重要。对于有公德心的人来讲，这些警示牌显得有些“多余”

11、，因为这是做人的基本 原则。我多么希望这些警示牌能淡出我们的视线，这样，我们的文明程度就会上升一大截。 等到那时，我们就一定能创造一个和谐、美好的家园。社会是在前进的，我们应该好好遵 守社会公德，特别是对我们小学生而言。从此，让我们行动起来，在家做一个好孩子，在 学校做一个好学生，在社会上做一个好公民。因为：祖国的未来是我们来建设的。 写明漫画寓意，倡写明漫画寓意，倡 导、呼吁正确行动导、呼吁正确行动 总结拓展总结拓展 用一两句话来概括描述一下画面 的内容？ 例如：在一个冬天的早晨，一个车站的 写有“母子上车处”的专用通道挤占了 几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱 着幼子的弱小母亲只能站在母子

12、上车处 之外。 仔细观察图中的“假文盲”，从 外貌、神态、动作等进行描述。 例如：站在最前面的那个人，穿着红皮 大衣，长裤和皮鞋，好似一位有权威的 官员。他微微睁开眼睛，好似鼠目，连 离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视 力那是相当的“好”啊！ 仔细观察图中的母亲，从外貌、 神态、动作等进行描述。 例如：瘦弱的母亲衣着单薄，抱着一个 刚出生不久的婴儿，冻得缩成一团，眼 睁睁地望着那些“排错队”的男同胞们， 眼里流露出愤恨又无能为力的神情。 优化细节优化细节 01 妙开头妙开头 01 好结尾好结尾 01 好词好词 01 好句好句 在寒风凛冽、北风刺骨的冬季，某个车站上有 个牌子，上面清楚地写着“母

13、子上车处”，可却有四个 年轻力壮的青年男子若无其事地挤在那里。可怜那牌子 旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他 们。（无奈的母亲） 寥寥数语再现漫画的主要内容，直入主题。 中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时 才能重拾这礼仪，这就得靠我们新世纪的主人。 我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！（读假 文盲） 从礼仪的角度，分析出要杜绝假文盲现象， 需要大家的共同努力。 同学们，让我们一起来看看下面的文段，看看作者笔下的故事情 节是否生动精彩。 关于漫画内容的好词 描写画中妇女：愁眉苦脸 忍气吞声 忧心忡忡 描写画中男乘客：大言不惭 问心有愧 自私自利 描写画中天气：寒风凛冽 寒气

14、逼人 寒风刺骨 同学们，让我们一起来看看下面的文段，看看作者笔下的故事情 节是否生动精彩。 描写画中妇女： 抱着孩子的母亲远远地看着站在“母子上车处” 的几个冷漠的年轻人，不敢近前。 正因为他人“冷漠”，这位母亲才不敢近 前。就这么一句话就表现出了“母子上车处”不文明 的现象。 关于漫画内容的好句 同学们，让我们一起来看看下面的文段，看看作者笔下的故事情 节是否生动精彩。 描写画中男乘客： 一群男人宁愿假装文盲，站在候车的通道里，对 旁边牌子上五个赫然醒目的大字“母子上车处” 熟视无睹，对挤在一边抱着“哇哇”大哭的婴儿的妇 女更是不屑一顾 直接议论，表达对“假文盲”们的谴责。 关于漫画内容的好句 同学们，让我们一起来看看下面的文段，看看作者笔下的故事情 节是否生动精彩。 描写画中天气： 一个冬天的早晨，凛冽的寒风“呼呼”地刮个不 停，天冷极了。 环境描写突出天气严寒，为情节的展开做好 铺垫。 关于漫画内容的好句 大练兵大练兵 看图写作： 题目自拟 字数500以上 条理清晰，表达流畅 THANK YOUTHANK YOU! !