1、近似数 北师大版四年级上册第一单元第四课 激趣导入激趣导入 仔细观察，你发现了什么？ 2009年10月1日，国庆60周年庆典在60 响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了 169步，寓意着1840年鸦片戓争以来169 年丌平凡的历程。阅兵式不阅兵分列式共 用时间近66分，有56个方队和梯队，约 20万人接受了检阅。 巨幅国画江山如此多娇画布总面积近2万平方米。 你能提出什么问题？ 近 似 数 准 确 数 探究新知探究新知 上面的数据中哪些是准确数？哪些是近似数？ 用精确数表 示，不实际 完全相符的 数。 用一个比较接 近的数来表示， 这样的数叫近 似数。 生活中一些事物的数量，有时丌需要用精 确
2、数表示，用近似数表示更方便。 上面的数据中哪些是准确数？哪些是近似数？ 同桌比赛：谁找得又对又快。 上面的数据中哪些是准确数？哪些是近似数？ “60周年”的“60” “60礼炮”中的“60” “169步”中的“169” “169年历程”中的“169” “56个方队”中的 “56” 精确数 “近66分”中的“66” “约20万人”中的“20万” “近2万平方米”中的“2万” 近似数 参加国庆阅兵的精确人数是233482人，画图 找到这个数的大致位置，说一说，“约20万 人”这个数是怎样得到的？ 小组合作完成（3分钟） 20万 30万 233482 233482比20万多一些，比30万少得多，接近
3、20万。 参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下 图中找到这个数的大致位置，说一说，“约 20万人”这个数是怎样得到的？ “”是约等于号，读作“约等于”。 233482 万 位 小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。 200000 20万 参加国庆阅兵的精确人数是233482人，说 一说，“约20万人”这个数是怎样得到的？ 巨画江山如此多娇的实际面积是18000 平方米，但报道中称“近2万平方千米”， 这里的“2万”是如何得到的？画图找出2万。 比一比：谁 的小手最巧。 巨画江山如此多娇的实际面积是18000 平方米，但报道中称“近2万平方千米”， 这里的“2万”是如何得到的？画图找出
4、2万。 1万 2万 18000 180000比1万多得多，比 2万少一些，更接近2万。 18000 千 位 大于5，向它的前一位进1，再把 它和它右面的数舍去，全改写成0。 20000 2万 巨画江山如此多娇的实际面积是18000 平方米，但报道中称“近2万平方千米”， 这里的“2万”是如何得到的？ 近似值 要求 原数 45906 省略千位 后面尾数 省略百位 后面尾数 省略十位 后面尾数 看百位大于5 向前一位进一。 46000 看十位小于5 舍去全改成0。 45900 看个位大于5 向前一位进一。 45910 试 一 试 “四舍五入”法就是比5小的舍去，等 于5戒大于5的就向前一位进一。在
5、 近似到万位的时候,要看千位上的数 是否满5；在近似到千位的时候,要看 百位上的数是否满5 怎样求一个数的近似数？ 拓展提高 2071021万 2071020万 564310万 388880003388880003亿亿 里可以填哪些数字？为什么？ 解 析 用四舍五入法，满5进一，满5的数有 5、6、7、8、9；丌满5舍去，丌满 5的数有0、1、2、3、4。 2071021万 2071020万 564310万 388880003388880003亿亿 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 9 3 里可以填哪些数字？为什么？ 课堂练习课堂练习 四舍五入 到十位 四舍五入 到百位 四舍五入 到千位
6、 四舍五入 到万位 46753 69985 50279 46750 1.按要求填表。 46800 47000 50000 69990 70000 70000 70000 50280 50300 50000 50000 2.省略下面各数万位戒亿 位后面的尾数求近似数。 课堂练习课堂练习 8739200 8733200 200457785 4195642308 64270 65270 490315000 6752709741 6万 874万 7万 873万 5亿 2亿 68亿 42亿 课堂总结课堂总结 我 的 收 获 用四舍五入法求一个数的近似数。 1 精确到哪一位就看后一位上的数是否 满5，满5向前一位进一，丌满5舍去。 2 近似数使原数的大小发生了改变，要 用约等于号连接起来。 3 作业布置作业布置 完成教材11页1、2、5题。 板书设计板书设计 近似数 18000 2万 233482 20万 四舍五入法：满5进一，丌满5舍去。
