1、教材 内容 我和我的家之家人关爱我成长 上课 时间 2018.10.9 总课时 2 备课 教师 第 1 课时 教学 目标 1、情感目标：通过活动让学生感受到自己的成长离不开父母长的关心，从而激发学生体贴父母、关心父母的情感。 2、行为与习惯：让学生帮助父母做一些力所能及的事情。 3、知识与技能：在活动中培养学生的观察能力、比较能力、合作能力、口语交际能力和创新能力 重点 难点 教学重点 ： 理解父母工作的辛苦，乐于分担家务，培养家庭责任感 教学难点： 理解父母工作的辛苦，乐于分担家务，培养家庭责任感 教学 准备 课件 设计者教学设想 备注 一、回顾成长的旅程 1、今天，老师给同学们带来一组照片
2、，让我们一下回顾一下这位同学成长的过程。 2出示课件 师：谁知道自己出时的体重是多少，身高是多少。现在体重和身高是多少？记录黑板。 3小结：每个小明友都是从刚刚出生时的小不点成长为令天三年级的小学生老师算了算了从出生到今天，小明友们已在这个世界里生活了三千多天。在这三千多天个日子里，你们从五六斤重的小娃娃一点点地长到了今天这身高这体重。那么你们知道，在这个过程中，谁最辛苦，谁对我们的功劳最大呢？ 4、板书：家人关爱我成长 二、寻找 成 长的足迹 过 渡 ：其实在我们成长的每个 阶段 中都倾注 了 家人的爱，从 嗷嗷待哺的婴儿成长为一名小学生，我们每一天都生活在家人的关爱里，他们时时刻刻关心着我
3、们，让我们走进“故事 屋 ”，去感受这个动人的故事 。 1、出示雨中情 师：听了这个故事，你有什么话要说吗 ？ 2、师：这样的故事相信在大家身上也发生过，让我们一起走进温 暖 的回忆 3、出示课件一组图片， 帮助 学生回忆。小组交流：老师相信同学们还有多幸幅的回忆，那就轻轻地说出来，与你的小组成员一同分享。可以拿出自己小时候用过的 物品或照片， 分组介讲述自己的成长故事 。 教师 小组指导：在日常生活中，你感受到了家人对你的关爱， 那 么你学习上取得 成绩 或遇到 困哪 的时 候， 家人又是如何关爱你的呢？ 4、 小组选代表讲述自己的成长故事，学生从中体会父母在 抚养 子女的过程中所付出的 辛
4、苦。 5、小 结 ：同学们、从你们的故事中， 老师 如道了家人所 做 的一切都是为了自己的 孩 子。这么多的故事一个 个 都 那 么感人， 说也说不完。 三、体会家人的辛苦 1、同学们，爸爸妈妈为了我们的成长，付出那么多的爱，我们也要学会关心、体贴他们，你们了解父母亲的辛苦吗？请看一位普通妈妈的一天 （播放录像：（妈妈的一天师旁白） 2、说说你看到了什么？有什么感受？ 3、让学生拿出课前准备的调查表 “父母一天的活动 ”“我一天的课余活动 ”（课本 28 页） （ 1）看一看父母一天活动的调查表，我有什么发现？ （ 2）再看看我的一天的调查表，你发现 了什么？ （ 3）我们爸爸妈妈不一样的是什
5、么？ 4、小结：同学们，工作、家务，占据了爸爸妈妈一天中大部分时间，而我们的时间除了学习，用来洗碗，擦桌子等的时间却很少，有的同学甚至是零，通过刚才的对比，你有什么要说的？ 四、我能为家人做什么 1、我能为家人做什么 （ 1）家人为我们付出了的辛苦是数不尽，道不完的，那么我们能为他们做什么呢？ （课件：我能为家人做什么？） （ 2）如果你遇到下面这种情景，你会怎么做？（出示情景模拟） （ a）爸爸下班回到家，我会 “ （ b）中午家里午饭做好了，这时我会 （ c）妈妈生病了，我会 （ d）我还能做什么 2、作卡片 刚才有些同学己经说出对爸爸妈妈的爱，其他同学定也想表达，请同学们赶紧拿起手中的笔把你们最想说的话写在卡纸上 师：同学们，我们的健康成长离不开母亲的爱父亲的情、外公外婆也傾注了他们全部的关怀。我们在受他们关爱的同时也要表达我们的爱，给妈妈做一些力所能及的事、用实际行动来表送我的爱。 板书设计： 家人关爱我成长 我们的成长离不开家人的关爱 我能做什么？ 教学反思： -温馨提示： - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问： 【 163 文库】： 1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2， 便宜下载精品资料的好地方！
