1、幼儿园小班数学教案母鸡生蛋小班数学教案母鸡生蛋这是优秀的小班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计思路： 依据小班幼儿学习数的特点，我发觉孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一好玩的嬉戏思维教学活动。让幼儿通过老师所供应的特定材料来感知1和很多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过嬉戏找蛋、还蛋来感受关心别人的欢乐。活动目标：1、以嬉戏形式关心幼儿感知 1和很多。2、情愿参与嬉戏，感受关心别人的欢乐。3、进展目测力、推断力。4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。活动预备：1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。2、活
2、动场地布置很多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。3、一幅母鸡生蛋图，鸭木偶一个。活动过程：一、找蛋1、老师和幼儿一起学习儿歌母鸡生蛋。问：鸡宝宝你们听见了什么?2、师：哎呀，我生了很多很多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。3、幼儿找蛋。二、还蛋1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。2、 师：你们找回了多少鸡蛋?(很多)。3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只)4、 鸡妈妈有很多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(很多)5、 连续引导幼儿发觉其中有一只不同的蛋。师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。本.文来源:快思老.师教案网看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?三、玩蛋1、玩蛋宝宝。(幼儿每人拿一只蛋，随便的在地上摆布滚动)2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-。现在我的篮子里有多少蛋?(很多蛋)。四、画蛋1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示母鸡生蛋图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋?2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。3、老师和幼儿一起把画贴在墙上，请小伴侣以后再来给鸡妈妈画蛋。 3
