1、幼儿园中班科学课教案图形王国含反思中班科学课教案图形王国含反思这是优秀的中班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。2、过创设愉悦的嬉戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象力量，进展幼儿的观看力。3、激发幼儿探究的欲望。活动预备：1、四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。2、几何图形拼组成的图画。3、魔术箱、魔法棒。 幼儿用书：P910页4、小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。活动过程：1、开头部分：老师带幼儿做手指嬉戏，集中幼儿的留意力师：小伴侣们，今日，老师要带你们到图形王国去，
2、那里啊，会变出好多好多好玩的东西，好了，我们先来做个小嬉戏，看哪个小伴侣表现得最好。2、中间部分：用嬉戏的方式让幼儿熟悉三种几何图形(1)嬉戏：摸一摸魔术箱。师：小伴侣们，图形王国到了，图形王国里有一只奇异的箱子，你们看，就是这只魔术箱。(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么隐秘?好了，我们来看看这只魔术箱会给小伴侣们变出什么好玩的东西。老师念儿歌：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么?摸出一本正方形的书，问：这是什么?(书)它们是什么外形的?(正方形)问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌：魔术箱子东西多，请小伴侣来摸一摸。当幼儿摸到后，要求说诞生活中还
3、有哪些这样的物品。嬉戏反复进行。老师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。你怎么知道它是三角形/正方形/圆形/梯形的?老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本事好。梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。(2)嬉戏：小动物找家小伴侣们，图形王国里还有好多好玩的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(变出四种小动物)小伴侣们，你们看他们是什么动物呀?师：咦!这三个
4、小动物似乎在哭，我们来问问它们怎么了。小鸡、小狗、小猫， 小熊，怎么啦?(老师模拟小动物的声音)我们找不到家，见不到妈妈了!小伴侣们，(教案出自：快思教案网)我们来帮小动物找家吧!你们愿不情愿啊?幼：师：你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。(把四种几何图形的卡片发给同学)师：小动物说它们的房子都是有外形的，小狗说，它们的房子是正方形的，小伴侣们看到正方形的房子了吗?让同学把正方形的卡片举起来。师：小伴侣们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小伴侣们看到三角形的房子了吗?让幼儿把三角形的卡片举起来。师：小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小伴侣们看
5、看圆形的房子在哪里?让幼儿把圆形的卡片举起来。师：小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小伴侣们看看梯形的房子在哪里?让幼儿把梯形的卡片举起来师：小伴侣们真聪慧，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小猫 、小熊、可兴了，唱着歌快欢乐乐地回家去了。(把四种小动物分别送到相应的房子里)(3)嬉戏：谁的本事大老师用魔法棒变出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个?师：小伴侣们，图形王国里还有好多好玩的东西，你们看，这是魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(边说边出示其中的一幅图画)原来是一幅美丽的图画。(教案出自：快思教案网)现在，小伴侣们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个?老师用魔法棒依次变出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。3操作练习结束部分：让同学巩固对四种几何图形的熟悉。师：小伴侣们，今日我们在图形王国熟悉了好多的图形宝宝，小伴侣们说说它们是谁啊?(依次出示四种几何图形的卡片，让同学说出图形的名称)。师：图形王国里还有好多好多奇异的东西，下次老师再带你们去，好不好?教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。 4
