1、幼儿园小班科学教案汽车大探秘含反思小班科学教案汽车大探秘含反思这是优秀的小班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.初步了解汽车的基本构造。2.简洁说出汽车不同部位的名称。3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。活动重点难点：重点：初步了解汽车的基本构造。难点：简洁说出汽车不同部位的名称。活动预备：事先联系好可以参观的汽车及讲解员，海报纸、笔，学习单车子的身体。活动过程：一、老师向幼儿介绍参观规章及留意事项，并询问幼儿对汽车有哪些疑问，老师帮忙记录在海报纸上。1.不行以任凭触摸汽车里
2、面的零件，发言之前要先举手。2.不想了解关于汽车的什么问题呢?二、带领幼儿实际参观汽车，观看汽车的基本构造(车身、车轮、后备箱等)。1.给幼儿介绍车的仆人，并请车的仆人介绍汽车的基本构造及各自的用途，如车轮、车灯、引擎、方向盘、平安带等。方向盘：掌握车子的方向。喇叭：安装在方向盘上，用来警告来车或是提示行人的留意。平安带：在座椅的旁边，把平安带扣紧，才可以爱护驾驶员和乘客的平安。车灯：可以在视线不好的时候关心照亮前面的道路。后视镜：关心驾驶员精确把握行车的状况，留意后面及两边的车辆。2.请幼儿自由观看汽车，并就自己怀疑的地方向车的仆人提问。三、参观完车子后，回到教室和幼儿进行争论。1.今日你在
3、车里还看到什么?2.你们觉得全部的车子都有方向盘吗?3.汽车是靠什么才能前进的?4.全部的车子都需要加油吗?你们有没有见过不加油的车子?(请幼儿依据自己的阅历说一说)四、老师总结幼儿关于汽车构造的争论。1.今日我们了解了许多关于汽车的隐秘，知道了汽车的基本构造。汽车还有许多隐秘等着我们去发觉，下一次活动我们再来看看汽车还有哪些隐秘。2.给幼儿发放学习单车子的身体，请幼儿回家后完成。活动反思：本次活动有肯定的难度，由于孩子们对车子的基本构造都不是很熟识，他们知道的就是车轮，我在网上查找了一些相关图片，让孩子们观看，并渐渐讲解一些相关学问给幼儿们听。.来源快思老师教案网通过活动幼儿能初步了解汽车的基本构造，并能简洁说出汽车不同部位的名称。大部分幼儿能和家长一起完成学习单，去了解更多车子的隐秘。 3
