1、幼儿园大班优质音乐教案化装舞会大班优质音乐教案扮装舞会这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1.感受小步舞曲明快的风格，能用不同身体动作表现三拍子节奏，学习三拍子舞步。2.能依据意愿，尝试扮演一个好玩的角色，感受与伴侣一同舞蹈的欢乐。3.探究、发觉生活中的多样性及特征。4.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备1.活动前每人自制一个玩具。2.G大调小步舞曲音乐。活动过程1.老师出示邀请卡，请幼儿参与扮装舞会，激发幼儿参加活动的爱好。(1)请幼儿观看化妆舞会的图片或视频，知道扮装舞会时应把自己装扮成什么样子。(2)请幼儿说说自己想怎么装扮自己，要扮演什
2、么角色。2.观赏感受乐曲，了解乐曲的结构与风格特点。(1)请幼儿完整观赏乐曲一遍，感知乐曲ABA的结构。(2)引导幼儿感知音乐中三拍子的节奏型，感受强弱弱的规律。(3)请幼儿用身体动作表现节奏型，如用手拍腿、用脚踏地、叉腰点头等。3.学习两个伴侣的邀请舞。(1)老师引导幼儿进一步感受A段音乐，学习三拍子的基本舞步。(2)幼儿邀请一个舞伴，站成一排，跟着A段音乐学一学跳一跳。(3)请幼儿感受B段音乐。(教案出自：banzhuren)想一想，在这段音乐里，两个舞伴可以做什么动作，要求也要符合三拍子节奏。(4)两个伴侣跟随音乐跳邀请舞。4.请幼儿戴上面具连续舞蹈，结交神奇伴侣，感受扮装舞会的欢乐。(1)幼儿戴上自制的面具，扮演一个不一样的我，和舞伴跟随便和纽约自由地在场地上转圈跳舞。(2)幼儿可以交换面具，连续舞蹈，感受与伴侣一同舞蹈的欢乐。活动延长：自制一个自己喜爱的面具，连续开展扮装舞会。动作建议：A段音乐：幼儿一男一女自由结伴，由男孩邀请女孩，两人并排拉手向前跳三拍子舞步。B段音乐：两名幼儿面对面站立，依据三拍子节奏自由做身体动作。可依据幼儿设想的扮装舞会角色设计好玩的动作。如我扮演小兔来参与舞会，我的长耳朵也会随音乐节奏摇摆等等。再现A段音乐：就近交换舞伴，重复A段动作。 3
