1、幼儿园大班游戏教案小手变变变含反思大班嬉戏教案小手变变变含反思这是优秀的大班嬉戏教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计背景： 冬天到了，小伴侣都戴上了各种各样美丽的手套，小手变美了。活动目标：1、依据手形的变化联想各种事物，并尝试。2、用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力和制造力，鼓舞幼儿大胆想象和尝试。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学重点、难点：重点：培育亲自动手;难点：伸出手去，想象变成各种图形。活动预备：手电筒活动过程：一、观赏：
2、1、老师把窗帘拉上，请一名幼儿打开手电筒照到墙上，老师伸手做手影嬉戏，引导幼儿观赏。例如：狗、孔雀等。2、引导同学伸出自己的手到窗帘处变出自己想变的事物。引导：老师边夸奖边拿出自己画的范画(头朝不同方向的鸟)让同学观赏后贴在小黑板上。师：这些画的轮廓像什么?生：小鸟。师：小伴侣真厉害发觉了隐秘，让老师来教你们用小手变小鸟吧。二、讲解示范：1、老师伸出手指着大拇指说：把大姆指当小鸟的头，并在轮廓里画上眼睛和尖尖的。!.快思.教案网出处!指着其余四个指头说：这当小鸟的身子，边说边用粉笔在黑板上描下来。2、再涂上颜色。问：还能不能多画几只鸟?生：师边说边画了两只头朝不同方向的鸟。问：可不行以给这两只
3、鸟涂上不同的颜色?生：可以。师让同学选择自己喜爱的颜色让老师帮着给鸟涂上。师：这几只鸟漂亮吗?生动手创作：指导幼儿摆好要画的手形，用笔从最外边的手指开头，认真沿着手指的外形走，始终画到最终一个手指(着重找出姆指)，师：拇指上画鸟的什么?生：头。并指导幼儿添画进行装饰。作品展览：让幼儿把自己的画展现给大家看。师进行评价。教学反思：1、活动过程的反思：(1)大部分幼儿都能动手画，很感爱好，刚画时四个小指头个别的合并画了，个别的在画好轮廓后把眼睛、嘴错画在小指上了。(2)老师在讲小鸟的头时，还要强调以不同的方向进行变换，让同学看出各种姿势的小鸟。(3)老师在要求画不同方向飞来的小鸟时，幼儿有肯定的难度，老师用手在黑板上摆放不同方向飞来的小鸟，幼儿很快就接受了。2、活动效果的评价：引入还是很好的，师在讲画鸟头朝不同方向时不够敏捷。3、我重新上这课时，会在范画上细心设计，引导上多下功夫，让同学自己去体会鸟不同姿势的美。 3
