1、 教学目标教学目标 1. 能用求一个数是另一个数的几分之几的方法，能用求一个数是另一个数的几分之几的方法， 解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。 2. 能解决生活中一些简单的实际问题，能解决生活中一些简单的实际问题，感受百分感受百分 率在生活实际中的应用价值，提高同学们分析、率在生活实际中的应用价值，提高同学们分析、 解决问题的能力。解决问题的能力。 。 3. 培养大家的知识迁移能力和数学的应用意识。培养大家的知识迁移能力和数学的应用意识。 复习一复习一 （1 1）图中阴影部分占）图中阴影部分占 整个图形的几分之几？整个图形的几分之几？ 用百分数
2、怎样表示？用百分数怎样表示？ （2）图中空白部分占阴）图中空白部分占阴 影部分的几分之几？影部分的几分之几？ 用百分数怎样表示？用百分数怎样表示？ 看图，回答下面的问题。看图，回答下面的问题。 找准单位找准单位“1 1” 复习二复习二 六年级有学生六年级有学生160人，已达到人，已达到国家体国家体 育锻炼标准育锻炼标准（儿童组）的有（儿童组）的有120人，人， 占六年级学生人数的几分之几？占六年级学生人数的几分之几？ 单位“单位“1” 达标人数达标人数总人数总人数 六年级有学生六年级有学生160人，已达到人，已达到国家体国家体 育锻炼标准育锻炼标准（儿童组）的有（儿童组）的有120人，人， 占
3、六年级学生人数的占六年级学生人数的 分之几？分之几？ 单位“单位“1” 百百 几几 达标人数达标人数总人数总人数 1201600.75 75% 答：占六年级学生人数的答：占六年级学生人数的75%。 1 实行科学种田，播种前需要实行科学种田，播种前需要 进行种子发芽试验，然后根据种进行种子发芽试验，然后根据种 子发芽的高低，决定单位面积的子发芽的高低，决定单位面积的 播种量。这样既能确保基本苗的播种量。这样既能确保基本苗的 数量，又可避免浪费种子。数量，又可避免浪费种子。 发芽率发芽率 发芽种子数发芽种子数 试验种子总数试验种子总数 100%100% 发芽率是求发芽种子数占试发芽率是求发芽种子数
4、占试 验种子总数的百分之几。验种子总数的百分之几。 某县种子推广站，用某县种子推广站，用300粒玉米种粒玉米种 子作发芽试验，结果发芽的种子有子作发芽试验，结果发芽的种子有 288粒。求发芽率。粒。求发芽率。 发芽率发芽率 发芽种子数发芽种子数 试验种子总数试验种子总数 100%100% 0.96100% 96% 发芽率发芽率 100% 288 300 小麦的出粉率小麦的出粉率 面粉的重量面粉的重量 小麦的重量小麦的重量 100%100% 产品的合格率产品的合格率 合格产品数合格产品数 产品总数产品总数 100%100% 职工的出勤率职工的出勤率 实际出勤人数实际出勤人数 应出勤人数应出勤人数
5、 100%100% 我的收获我的收获 1.1.今天我学习了百分数的应用题。今天我学习了百分数的应用题。 我们知道：我们知道： 发芽率发芽率 （ ） （ ） 100% 植树成活率植树成活率 （ ） （ ） 100 % 花生的出油率花生的出油率 （ ） （ ） 100% 发芽种子数发芽种子数 试验种子总数试验种子总数 活的树木棵数活的树木棵数 所植树木总棵数所植树木总棵数 油的重量油的重量 花生的重量花生的重量 返回返回 一个盐场用一个盐场用160160吨海吨海 水制出水制出48004800千克盐。千克盐。 这种海水的含盐率是这种海水的含盐率是 多少？多少？ 稻谷的出米率是稻谷的出米率是85%，是
6、指（，是指（ ） 的千克数占（的千克数占（ ）的千克数的百）的千克数的百 分之八十五。分之八十五。 填一填填一填 甲数是乙数的甲数是乙数的 ，乙数是甲数的乙数是甲数的 （ ）%。 4 5 20（ ） （ ）24（ ）% 4 8 C C 种一批树，活了种一批树，活了100100棵，死了棵，死了1 1棵，求棵，求 成活率的正确算式是（成活率的正确算式是（ ）。）。 选一选一 选选 A A： 1001001 1 100100 100%100% B B： 1001001 1 1001001 1 100%100% C C： 100100 1001001 1 100%100% B B 选一选选一选 A A：第一段长：第一段长 B B：第二段长：第二段长 C C：第三段长：第三段长 一根钢管截成一根钢管截成2 2段，第一段长段，第一段长 米，第二段占全长的米，第二段占全长的60%60%，这两段钢，这两段钢 管比较（管比较（ ）。）。 3 3 5 5
