1、人教新课标四年级数学上册人教新课标四年级数学上册 本节课我们主要来学习角的分本节课我们主要来学习角的分 类，同学们要知道角能够分为类，同学们要知道角能够分为 哪几类，每类角的特点是什么？哪几类，每类角的特点是什么？ 能够解决相关的实际问题。能够解决相关的实际问题。 请看下面的图：请看下面的图： 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 2.以四人小组为单位量出以四人小组为单位量出9个角的度数。个角的度数。 思考：思考： 1.这些都是角吗？这些都是角吗？ 图1 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图2 （90度度） （41度度） （100度度） （74度度） （131度度） （
2、115度度） （82度度） （90度度） （180度度） 1.角可以分成哪几类？角可以分成哪几类？ 想一想: 2.各类角有什么特征？各类角有什么特征？ 和和 图1 图5 因为它们的度数都是因为它们的度数都是90度，都是直角。度，都是直角。 一个直角是一个直角是90度。度。 注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。度。 这种角叫做平角。这种角叫做平角。 因为它比较特殊，角的两边成一条直线，因为它比较特殊，角的两边成一条直线， 它的度数刚好是它的度数刚好是180度。度。 注意：注意：1平角平角2直角直角 和和 图2 图3 图7 因为这
3、三个角的度数都小于因为这三个角的度数都小于90度。度。 小于小于90度的角度的角，叫做，叫做锐角锐角 和和 图4 图6 图8 它们的度数既大于它们的度数既大于90度，又小于度，又小于180度。度。 这叫做这叫做钝角钝角 这是周角。这是周角。 因为这个角也有顶点和两条边，只不过因为这个角也有顶点和两条边，只不过 两边重合了两边重合了。 注意：1周角2平角4直角 图1 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图2 （90度度） （41度度） （100度度） （74度度） （131度度） （115度度） （82度度） （90度度） （180度度） 钝角钝角 钝角钝角 钝角钝角 锐角锐角 锐角锐角 锐角锐角 直角直角 直角直角 平角平角 思考：思考：1.刚才我们把角分成了哪几类？刚才我们把角分成了哪几类？ 2.按从大到小的顺序应怎样排列？按从大到小的顺序应怎样排列？ 3.它们分别有什么特征？它们分别有什么特征？ 名称：名称： 周角周角 平角平角 钝角钝角 直角直角 锐角锐角 特征：等于特征：等于 360度度 等于等于 180度度 等于等于 90度度 大于大于90度度 小于小于180度度 大于大于0度度 小于小于90度度
