1、 人教新课标版一年级数学下册人教新课标版一年级数学下册 教学目标：教学目标： 1.通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、 “前、后”的基本含义，初步感受它们的相“前、后”的基本含义，初步感受它们的相 对性。对性。 2.学会用“上、下”、“前、后”描述物体的学会用“上、下”、“前、后”描述物体的 相对位置。相对位置。 3.能够在具体的情景中，根据行、列确定物体能够在具体的情景中，根据行、列确定物体 的位置。的位置。 认识前、后、上、下认识前、后、上、下 在在 的上面的上面 在在 的下面的下面 在在 的前面的前面 在在 的后面的后面 在在 的上面的上面 在
2、在 的下面的下面 在在 的前面的前面 在在 的后面的后面 说一说、指一指：说一说、指一指： 教室里人和物的位置关系？教室里人和物的位置关系？ 我前面是我前面是 哪几只小动物？哪几只小动物？ 你还知道你还知道 什么？什么？ 苹果上面是苹果上面是（ ） 面包下面是面包下面是（ ） （ ）上面是牛奶上面是牛奶 （ ）下面是苹果下面是苹果 鸡蛋鸡蛋 青菜青菜 青菜青菜 鸡蛋鸡蛋 你还能怎样说？ 小结与思考小结与思考 通过本课的学习，我们认识了上、下、前、后四个通过本课的学习，我们认识了上、下、前、后四个 方位。这不仅仅方便了我们的生活，而且为我们以后方位。这不仅仅方便了我们的生活，而且为我们以后 的数学学习也打下了坚实的基础，因此这是非常重要的数学学习也打下了坚实的基础，因此这是非常重要 的一节数学课。的一节数学课。
