1、 教学目标教学目标 1. 自主探索得出计算自主探索得出计算8、7、6加几的各种方加几的各种方 法；使同学们进一步理解凑十法，并能正法；使同学们进一步理解凑十法，并能正 确熟练地口算确熟练地口算8、7、6加几。加几。 2. 培养同学们初步的观察、比较、抽象及培养同学们初步的观察、比较、抽象及 概括能力、动手操作能力和对知识的迁移概括能力、动手操作能力和对知识的迁移 类推能力。类推能力。 3. 培养同学们合作学习和数学应用的意识。培养同学们合作学习和数学应用的意识。 3 2 5 2 8 2 7 2 8 + （ ） = 10 8 + （ ） = 10 1 3 6 5 2 2 复习回顾复习回顾 摆一摆
2、，算一算摆一摆，算一算 8 + 4 = 2 10 8 + 7 = 10 2 12 2 5 15 想一想想一想 8 + 5 = 2 10 8 + 6 = 10 3 13 2 4 14 8 + 8 = 10 2 6 16 8 + 9 = 8 + 9 = 8 + 9 = 10 2 2 7 7 1717 方法一：方法一： 方法二：方法二： 想 9 + 8 = 17 所以 8 + 9 = 17 做一做做一做 1. 1. 8 + 2 + 2 = 8 + 2 + 5 = 8 + 4 = 8 + 7 = 2. 2. 8 + 2 = 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 = 8 + 6 = 8 + 7 =
3、 8 + 8 = 8 + 9 = 8 + 10 = 1212 1515 1616 1515 1010 1111 1212 1313 1414 1515 1212 1717 1818 4 3 6 3 5 3 7 3 7 + （ ） = 10 7 + 3 + 1 = 1 3 2 4 3 11 复习回顾复习回顾 7 + 5 = 3 10 2 12 想一想想一想 7 + 4 = 3 3 1010 7 + 6 = 1010 1 1 1111 3 3 3 3 1313 7 + 7 = 1010 3 3 4 4 1414 7 + 8 = 7 + 8 = 7 + 8 = 10 3 3 5 5 1515 方法一
4、方法一 方法二方法二 想 8 + 7 = 15 所以 7 + 8 = 15 7 + 9 = 7 + 9 = 7 + 9 = 10 3 3 6 6 1616 想 9 + 7 = 16 所以 7 + 9 = 16 做一做做一做 7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 6 = 7 + 7 = 7 + 8 = 7 + 9 = 1111 1212 1313 1414 1515 1616 5 4 6 4 6 +（ ）= 10 6 + 4 + 2 = 1 2 4 12 6 + 5 = 4 10 1 11 6 + 6 = 2 12 4 10 6 + 7 = 6 + 9 = 6 + 8 = 因为 7 + 6 = 13 所以 6 + 7 = 13 因为 9 + 6 = 15 所以 6 + 9 = 15 因为 8 + 6 = 14 所以 6 + 8 = 14 怎样想能很快说出得数？ 1. = = 2. 6 + 4 = 6 + 5 = 6 + 6 = 6 + 7 = 6 + 8 = 6 + 9 = 3. 7 + 6 = 8 + 6 = 9 + 6 = 6 + 7 = 6 + 8 = 6 + 9 = 6 + 5 11 6 + 7 13 10 11 12 13 14 15 13 13 14 14 15 15
