1、2020以内以内 的退位减法的退位减法 教学目标教学目标 1. 1.使同学们经历与他人交流各自算法的使同学们经历与他人交流各自算法的 过程，能够比较熟练地口算过程，能够比较熟练地口算2020以内的以内的 退位减法。退位减法。 2.2.使同学们初步会用加法和减法解使同学们初步会用加法和减法解 决简单的问题。决简单的问题。 3.3.培养同学们团结合作、勇于探索、培养同学们团结合作、勇于探索、 提出问题和解决问题的能力。提出问题和解决问题的能力。 5 + = 13 8 6 + = 14 8 7 + = 11 4 9 + = 15 6 1414 - - 9 9 = = 5 5 1414 - - 5 5
2、 = = 9 9 摆一摆，算一算。 10- -9=1； 1+( )=( )。 9+( )=12； 12- -9=( )。 1212 - - 9 9 = = 3 3 你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？ 3 3 2 3 9 + = 15 6 1515 - - 9 9 = = 6 6 做减法，想加法。 13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。 13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。 13 - = 8 (条条) 13 - = 5 (条条) 5 8 - = 16 7 9 14 - = 8 14 颗 ？颗 14 - = 6 6 8 + = - = - = 14 9 5 9 14 5 5 14 9
3、 比比谁先到家。比比谁先到家。 13个同爱玩捉 迷藏，这里有 6个人，藏起来 几人？ - = 7 13 6 有8个女同学， 有6个男同学。 你能提出什么问题？ = 要有16人来踢 球，现在来了9 人。 你能提出什么问题？ = 有17只小鸟， 飞走了8只。 看，有15 只小鹿。 1.1.树上有几只小鸟？树上有几只小鸟？ = 2. 2. 跑了几只小鹿？跑了几只小鹿？ = 3.3.你还能提出什么问你还能提出什么问 题？题？ = 1. 有5个， 有 多少个？ 2. 有5个， 有 多少个？ = = 9+29+2 1111- -8 8 1111- -7 7 1111- -6 6 1111- -5 5 11
4、11- -4 4 1111- -3 3 1111- -2 2 1111- -9 9 1212- -8 8 1212- -7 7 1212- -6 6 1212- -5 5 1212- -4 4 1212- -3 3 1212- -9 9 1313- -8 8 1313- -7 7 1313- -6 6 1313- -5 5 1313- -4 4 1313- -9 9 1414- -8 8 1414- -7 7 1414- -6 6 1414- -5 5 1414- -9 9 1515- -8 8 1515- -7 7 1515- -6 6 1515- -9 9 8+48+4 7+57+5 9+39+3 1616- -8 8 1616- -7 7 1616- -9 9 1717- -8 8 1717- -9 9 1818- -9 9 20以内退位减法表 1.竖着看，第一列的得数 有什么规律？ 2.你还发现什么有规律的 排列？ 在20以内退位减法表中 本课总结本课总结 掌握掌握2020以内退位减法的计以内退位减法的计 算方法，并能正确的进行算方法，并能正确的进行 的计算。的计算。
