1、 教学目标教学目标 1.1.经历两位数加、减一位数的口算方法的探经历两位数加、减一位数的口算方法的探 索过程，能比较熟练的进行口算。索过程，能比较熟练的进行口算。 2.2.了解加、减算式中各部分的名称。了解加、减算式中各部分的名称。 3.3.培养用数学观念看周围事物的意识，培养培养用数学观念看周围事物的意识，培养 同学之间的相互合作、交流的态度。同学之间的相互合作、交流的态度。 （1）40是（ ）个十。 （2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ）。 （3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（ ）。 2口算 1填空：填空： 63 58 94 157 89 15
2、6 146 46 4 4 5 45 3 8 38 9 13 5 8 17 9 8 10 30 售货员阿姨先给了妈妈售货员阿姨先给了妈妈30瓶，瓶， 又给了小明又给了小明2瓶。瓶。 妈妈一共买了多少瓶酸奶？妈妈一共买了多少瓶酸奶？ 30+2= 妈妈给小明买了妈妈给小明买了32瓶酸奶，小明喝了瓶酸奶，小明喝了2瓶。瓶。 还剩多少瓶？还剩多少瓶？ 一共多少瓶？一共多少瓶？ 还剩多少瓶？还剩多少瓶？ 30+2=32（瓶）（瓶） 32-2=30（瓶）（瓶） 整十数加一位数和相应的减法整十数加一位数和相应的减法 4 个 十 5 个 一 4 0 5 45 6 个 十 3 个 一 6 0 3 6 3 60 3
3、 = 做一做 1摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。 摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。 5 0 6 3 5 5 5 个 一 45 5 = = 做一做 304 502 366 208 250 488 34 52 30 28 52 40 练一练练一练 1填空 234里面有（ ）个十和（ ）个一。 3个十和5个一是（ ）。 32 30 76 6 67 60 2 70 7 3 4 35 练一练练一练 3看图写算式 小结与思考小结与思考 通过这节数学课，我们掌握了整十数通过这节数学课，我们掌握了整十数 加一位数和相应减法的计算方法，进一加一位数和相应减法的计算方法，进一 步熟悉了加减法的计算规律，使我们能步熟悉了加减法的计算规律，使我们能 够在现实生活中解决相关的数学问题，够在现实生活中解决相关的数学问题， 提高了我们解决实际问题的能力，为我提高了我们解决实际问题的能力，为我 们以后的数学学习打下了坚实的基础。们以后的数学学习打下了坚实的基础。
