6《散步》课后习题参考答案（部编版 七年级上册语文资料）.doc

1、 6 6散步课后习题参考答案散步课后习题参考答案 一、朗读课文，说说文章为什么取题为散步 。如果换个角度另拟一个题目，一、朗读课文，说说文章为什么取题为散步 。如果换个角度另拟一个题目， 你会以什么为题？说明你的理由。你会以什么为题？说明你的理由。 参考答案参考答案： 课文题为散步 ，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓课文题为散步 ，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓 从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给 读者更多的想象、回味、思考的空间。读者更多的想象、回味、思考的

2、空间。 基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出一家人 三代 儿基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出一家人 三代 儿 子和母亲 初春的田野等题目；也可以基于对主旨的不同理解子和母亲 初春的田野等题目；也可以基于对主旨的不同理解（ “和谐” “孝“和谐” “孝 道” “责任” “生命” “选择”等道” “责任” “生命” “选择”等） ，拟出抽象的题目。，拟出抽象的题目。 二、品味二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的但我和妻子都是慢慢地，稳稳地

3、，走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。加起来，就是整个世界。 参考答案参考答案： 作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是 形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲， 经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句 情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老情思隽永、富含哲理的话

4、，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老 携幼的责任，对家庭有一种使命感。 “慢慢地” “稳稳地”行走，可以看出中年携幼的责任，对家庭有一种使命感。 “慢慢地” “稳稳地”行走，可以看出中年 人照顾一家老小、肩负家人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重； “整个世界”的感受，表现了庭责任时的小心、稳重； “整个世界”的感受，表现了 人到中年的心情人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。 三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些 景物描

5、写的作用。景物描写的作用。 参考答案参考答案： 第一处是对南方初春田野的描写第一处是对南方初春田野的描写： “这南方的初春的田野！大块儿小块儿的“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的 新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡儿。咕地起着水泡儿。 这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。烘托了一家人这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。烘托了一家人 散步的祥和、欢乐气氛，为散步这一行为设置了一个美好而幸福的背景。散步的祥和、欢乐气氛，为散步这一行为设置了一个美好而

6、幸福的背景。 第二处是母亲顺小路望过去的第二处是母亲顺小路望过去的景物景物： “那里有金色的菜花、 两行整齐的桑树，“那里有金色的菜花、 两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ”尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ” 这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，充满诗情画意的田园风光，这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，充满诗情画意的田园风光， 揭示了“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，体现母亲充分理解、疼爱揭示了“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，体现母亲充分理解、疼爱 孙儿内心世界的细腻情怀。孙儿内心世界的细腻情怀。 四、课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。四、

7、课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。 例句例句： 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯 听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 参考答案参考答案： 课文中运用对称式的句子有很多。例如课文中运用对称式的句子有很多。例如： （1 1）她现在很听我的话，就像我她现在很听我的话，就像我 小时候很听她的话一样小时候很听她的话一样； （2 2）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” （3 3）

8、我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思（）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思（4 4） “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自 然也很轻。 ”然也很轻。 ” 这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看， 增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐， 富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。 五、本文与秋天的怀念有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的五、本文与秋天的怀念有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的 感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。 参考答案参考答案： 散步的感散步的感情基调情基调：清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些语句清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些语句 有含蓄未言的深意。有含蓄未言的深意。 秋天的怀念的感情基调秋天的怀念的感情基调：沉痛、感伤、悲慨、压抑，结尾处又有一种沉痛、感伤、悲慨、压抑，结尾处又有一种 达观释然的宁静。达观释然的宁静。