1、人教新课标版一年级数学下册人教新课标版一年级数学下册 教学目标教学目标 1.掌握掌握100以内数的顺序，会比较以内数的顺序，会比较100以内数的大小。以内数的大小。 2.掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的 意义解决一些简单的问题。意义解决一些简单的问题。 13 按照数的顺序在空格里填数按照数的顺序在空格里填数: 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 4 6 8 10 15 17 19 28 37 46 64 73 82 91 100以内数的顺序以内数的顺序 100 98 97 96 95 94 93 92 90 89 87
2、86 85 84 83 81 80 79 78 76 75 74 72 71 70 69 68 67 65 63 62 61 60 59 58 57 56 54 53 52 51 50 49 48 47 45 43 42 41 40 39 38 36 35 34 32 31 30 29 27 26 25 24 23 21 20 18 16 14 12 9 7 5 3 1 13 按照数的顺序在空格里填数按照数的顺序在空格里填数: 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 4 6 8 10 15 17 19 28 37 46 64 73 82 91 100以内数的顺序以内数的顺序
3、100 以内数的顺序和比较大小的练习以内数的顺序和比较大小的练习 一、一、 按照数的顺序填数按照数的顺序填数 。 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ) 32 29 28 30 31 33 20 30 40 60 70 80 90 100 (3) 60 ? ? 28 26 十位相同，个位大的数大。 百 个 十 百 个 十 3 9 4 5 百 个 十 百 个 十 3 2 3 0 二、练习。二、练习。 37 32 用手势表示 里应填“”、“”还是“=”？ 57 70 18 21 42 42 = 90 80 52 72 46 48 70 86 12
4、36 50 98 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 98 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . 98 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . (3)我在正方形,圆和
5、三角形里,我是 . 98 70 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 . (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 . 98 70 86 48 本课小结本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位 数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数 大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个 位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
