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案例25.doc

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案例25.doc

1、 问题:老师,我家孩子上小学二年级,对语文学习特别没有兴趣,二年级语文成绩 就只有 60 多分,我应该如何帮助孩子喜欢语文?拼音也不好。 答案:那家长就要给孩子培养学习拼音的兴趣了,但是家长要把孩子的兴趣转移到 拼音上面,比如说可以让孩子学会查字典,家长陪着孩子阅读,通过查字典的方式让孩子补 习拼音, 二年级正好是由低年级教学到中高年级教学的过渡期, 孩子由拼音的学习渐渐的转 到课文的学习, 多多少少的还是有些不习惯, 有些孩子在幼儿园的时候学习的拼音知识在二 年级的时候用不上了,就感到学习有些吃力,这个时候作为家长就应该从侧面的进行帮扶, 但不是简单的质问孩子学习不好, 而是有目的的进行帮助

2、, 比如这个时候多买一些孩子爱看 的带有拼音的图书,加大孩子的阅读量,询问孩子对什么文字类的图书有兴趣,通过增加阅 读量来带动识字量, 其实二年级之所以让孩子感到吃力就是因为识字量的增大, 只有平时增 加了识字量,在课堂上感到没有那么吃力了,孩子的兴趣自然就上来了,再就是二年级毕竟 还是低年级,对孩子的要求不要太高,即使有要求也不要天天挂在嘴上,这样会让孩子感到 压力,还有最关键的就是要和任课老师多联系,了解孩子在课堂上的表现,及时发现问题, 只有这样才能解决孩子的问题,家长不要只是盯着成绩看,而忽略了平时的辅导,家长也可 以通过向孩子请教某个字怎么读,让孩子主动去查字典,切记不能说孩子问什么,家长自己 就回答,那样孩子就不想去学习了。

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