1、,1.会认6个生字，会写13个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。（重点）,小儿麻痹症：又叫脊髓灰质炎，是一种由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，患者多为16岁儿童。脊髓灰质炎病毒主要经过口腔进入人体，症状表现为肌肉瘫痪、运动功能障碍等。,掌,上部宽大，呈覆盖之势。,zhn,英,“央”第三笔的横宜长。,yng,默,“黑”稍小，“犬”撇、捺伸展。,m,室,起笔点写在竖中线上；末横稍长。,sh,轮,“仑”上部撇收捺伸，盖住“匕”。,ln,投,“又”横撇和捺要舒展。,tu,况,左窄右宽；右部撇、竖弯钩舒展。,kun,圈,“囗”呈长方形，“卷”笔画紧凑。,qu
2、n,晃,“日”写得扁一点，“光”下部的撇和竖弯钩要舒展。,hung,烈,上部紧凑，下部四点间距基本相等。,li,述,“辶”不要过大，捺是平捺，托住“术”。,sh,谈,第一个“火”捺变为点。,tn,啊,“口”小且偏上，“阝”的竖宜长。,述,“辶”不要过大，捺为平捺，托住“术”。,sh,疾 骤 绪 鞠 躬 郁,j,zhu,x,j,gng,y,教室 摇晃 甚至,sh,hung,shn,晃,轮流：犹豫：注视：,依照次序一个接替一个，周而复始。造句：寒假里，该校的教师要轮流值班。拿不定主意。造句：当别人遇到困难时，她总是毫不犹豫地帮助他们。注意地看。造句：他目不转睛地注视着窗外的陌生人。,骤然：热烈：忧
3、郁：经久不息：,突然；忽然。造句：一场风雪过后，天气骤然变冷了。情绪高昂，兴奋激动。造句：会场上突然响起一阵热烈的掌声。忧伤愁闷。本文中指小英因为残疾而忧伤愁闷。造句：老秀才一生怀才不遇，忧郁而死。经过长时间停不下来。本文中形容大家为小英鼓掌的时间很长。造句：除夕之夜，鞭炮声经久不息。,鼓励鼓舞,都有使人振奋，促使其行动的意思。“鼓励”是指一方对另一方的劝勉、激励，希望对方从事某种活动，一般有特定的目的；“鼓舞”是指受到某种积极的影响而奋发起来，不一定有具体的目标。1.老师鼓励我们努力复习，争取在期末考试中取得好成绩。2.同学们的热情极大地鼓舞了参赛队员的斗志。,相同点：,不同点：,造 句：,
4、第一部分(第16自然段)掌声改变人生。写同学们的掌声改变了小英自卑的心理和对生活的态度。第二部分(第7自然段)人生需要掌声。写我们要珍惜别人的鼓励，也要鼓励别人。,我们要对残疾人充满关爱，不能歧视，要多给他们鼓励与帮助。,从小英的变化中，说说你会想到什么？或是有什么感受？,课文按事情发展的顺序记叙了两次掌声，这掌声使因身体残疾而自卑的小英变得自信。,1读拼音写词语。zhngshng m m jiosh tu xing qng kung yn qun r li jing sh yo hung,掌 声,默 默,教 室,投 向,情 况,眼 圈,热 烈,讲 述,摇 晃,2辨字组词。室（ ） 轮（ ）
5、谈（ ）宝（ ） 伦（ ） 淡（ ）,教室,宝贝,车轮,伦理,谈话,淡漠,3选词填空。鼓励鼓舞(1)这次胜利极大地()了我军的士气。(2)我们既要珍惜别人的掌声，也要用自己的掌声去()别人。,鼓舞,鼓励,4按要求写句子。(1)同学们的掌声鼓励了小英。(改成“被”字句)_(2)小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)_(3)我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。(仿写句子)我永远也忘不了_，它使我_。我永远感谢_。,小英被同学们的掌声鼓励了。,小英走上了讲台。,那次谈话,懂得了做人的道理,那次谈话,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2,便宜下载精品资料的好地方！,
