（精品）人教部编版八年级上册《道德与法治》5.3善用法律 ppt课件（含教案+视频）.ppt

1、5.3 善用法律 人教部编版道德与法治八年级上册 新知导入新知导入 播放视频播放视频讨债不成欲轻生上演惊险“跳楼秀”讨债不成欲轻生上演惊险“跳楼秀” 思考：如果你的合法思考：如果你的合法 权益遭受侵害时，像权益遭受侵害时，像 视频中这样做，有什视频中这样做，有什 么后果？应该如何正么后果？应该如何正 确的维护自己的合法确的维护自己的合法 权益？权益？ 新知讲解新知讲解 在社会生活中，我们要学在社会生活中，我们要学 会用法律与人打交道。在遇到会用法律与人打交道。在遇到 法律问题或者权益受到侵害时法律问题或者权益受到侵害时 ，要及时法律救助，依靠法律，要及时法律救助，依靠法律 维护自己的合法权益。

2、维护自己的合法权益。 提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 法律服务所 1 1 律师事务所 2 2 法律援助中心 4 4 公证处 3 3 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 遇到侵害，我们怎样依法求助？遇到侵害，我们怎样依法求助？ 提提 供供 法法 律律 服服 务务 和和 帮帮 助助 的的 机机 构构 法律服务机构的服务内容：法律服务机构的服务内容： 法律服务所法律服务所：写文书，出主意等。：写文书，出主意等。 律师事务所律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等：处理法律事务、打官司、辩护等 公证处公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况：依据

3、法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况 的真实性、合法性。的真实性、合法性。 法律援助中心法律援助中心：“弱者的保护神”。：“弱者的保护神”。 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个 机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 公 安 局公 安 局 人民检察院人民检察院 人 民 法 院人 民 法 院 遇到侵害，我们怎样依法求助？遇到侵害，我们怎样依法求助？ 受到非法侵 害，可以寻 求国家的法 律救

4、济 控告、丼报 起诉 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 含义 诉诉 讼讼 罚罚 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下， 依照法定程序解决纠纷和冲突的活动依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最正规、最权威、 最有效最有效的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。 人民法院在当事人和人民法院在当事人和 其他诉讼参与人的参加其他诉讼参与人的参加 下，依法审理下，依法审理民事案件民事案件 和解决和解决民事纠纷民事纠纷的活动的活动 。 俗称“俗称“民告官民告官”，是指”，是指

5、 人民法院在双方当事人的人民法院在双方当事人的 参与下，依照司法诉讼程参与下，依照司法诉讼程 序解决争议案件的活动。序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和国家司法机关在当事人和 其他诉讼参与人的参加下，其他诉讼参与人的参加下， 依法查明依法查明犯罪事实、惩罚犯犯罪事实、惩罚犯 罪罪分子、保障无罪的人不受分子、保障无罪的人不受 刑事追究的活动。刑事追究的活动。 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 诉讼的三种类型诉讼的三种类型 民事违法行为民事违法行为 行政违法行为行政违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 案例一：案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小中学生

6、小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小 峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告状告他们共同他们共同侵犯了侵犯了自自 己的己的著作权。著作权。 民事诉讼民事诉讼 活学活用活学活用判断以下案例属于什么类型的诉讼？判断以下案例属于什么类型的诉讼？ 案例二：案例二：20172017年年5 5月月5 5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自 占用集体土地建房，遂于占用集体土地建房，遂于20172017年年5 5月月9 9日正式对此案立案受

7、理，决定没收孙某非法占用的日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的 土地上所建的建筑物和其他设施土地上所建的建筑物和其他设施7930.347930.34平方米，并处罚款人民币平方米，并处罚款人民币1212万元。孙某某万元。孙某某不服不服 北京市北京市国土资源局国土资源局作出的处罚决定，向法院作出的处罚决定，向法院提起诉讼提起诉讼。 行政诉讼行政诉讼 案例三：案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊 某携带匕首闯至厂长贾某办公室，某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死将贾某当场杀死。

8、中级法院一审以。中级法院一审以故意杀人罪故意杀人罪判处杨判处杨 某某死刑死刑，立即执行，判处董某，立即执行，判处董某死刑缓期死刑缓期二年执行，判处樊某二年执行，判处樊某有期徒刑十五年有期徒刑十五年。 刑事诉讼刑事诉讼 诉讼是处理纠纷、应对侵害诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规最正规、最权威最权威的手段，是维护合的手段，是维护合 法权益的法权益的最后屏障最后屏障。（。（作用作用） 【小组讨论小组讨论】有人说到法院打官司是不光彩的事情，只有有人说到法院打官司是不光彩的事情，只有 违法的人才去法院打官司，你赞同这一观点吗？违法的人才去法院打官司，你赞同这一观点吗？是不是所有情是不是所有情 况都适合诉讼（

9、打官司）？况都适合诉讼（打官司）？ 诉讼成本 (1)诉讼周期持续的长短 (2)诉讼程序适用的繁简 (3)诉讼费用水平的高低 小组讨论：小组讨论： 材料一：被欺凌的女生小林好不容易回到学校上课材料一：被欺凌的女生小林好不容易回到学校上课，有一天有一天，她和另外两个女她和另外两个女 同学小方和小冬在放学回家的路上同学小方和小冬在放学回家的路上，看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜 身身。 小方说：小方说：“我们去和两个歹徒拼了我们去和两个歹徒拼了。” 小林非常害怕小林非常害怕，拉住小方颤抖地说：拉住小方颤抖地说：“我们别管这事了我们别管这事了，和我们没关系和

10、我们没关系，他们很他们很 恐怖的恐怖的，我们快走吧我们快走吧！” 小冬说：小冬说：“你俩盯住歹徒你俩盯住歹徒，我去报警我去报警。” 小冬去报警期间小冬去报警期间，一向正义感很强的小方一向正义感很强的小方，看到被搜身的同学遭受歹徒的轮番脚看到被搜身的同学遭受歹徒的轮番脚 踢踢，忍不住冲了上去忍不住冲了上去，企图拉开歹徒；然而势单力薄的他企图拉开歹徒；然而势单力薄的他，最终被手持凶器的歹最终被手持凶器的歹 徒打晕徒打晕。 请你对上述三位同学的行为和做法进行点评请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。 有勇有勇 有谋有谋 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内

11、的全全 体公民体公民义不容辞义不容辞的责任。的责任。 见义勇为见义勇为作为作为高尚的品质高尚的品质，历来受到全社会的褒，历来受到全社会的褒 扬和敬佩。扬和敬佩。 体力体力不具优势；不具优势； 心智心智尚未成熟；尚未成熟； 如果鲁莽行事，自己如果鲁莽行事，自己极易受到伤害极易受到伤害，也，也不利于不利于制制 止犯罪。止犯罪。 结合上述材料，总结归纳青少年与违法犯罪结合上述材料，总结归纳青少年与违法犯罪 作斗争要有勇有谋的原因？作斗争要有勇有谋的原因？ 为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产 和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不

12、法侵和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵 害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负 刑事责任。刑事责任。 相关链接 中华人民共和国刑法第二十一条第一款规定 为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产 和其他权利免受正在和其他权利免受正在发生发生的的危险危险，不得已采取的紧急避险行不得已采取的紧急避险行 为，造成损害的，不负刑事责任。为，造成损害的，不负刑事责任。 中华人民共和国刑法第二十条第一款规定 事故回顾事故回顾，在在8月月27日晚日晚9时时35 分许分许，

13、在江苏省昆山市震川路在江苏省昆山市震川路，有有 一开着宝马车司机刘海龙与一骑着一开着宝马车司机刘海龙与一骑着 电动车司机于海明电动车司机于海明，因交通问题发因交通问题发 生争吵生争吵，刘海龙顺迅从宝马车上刘海龙顺迅从宝马车上 拿出长刀拿出长刀（大约大约50厘米厘米），朝于海明砍去朝于海明砍去，虽于海明己躲闪虽于海明己躲闪，但还是难逃砍刀带来但还是难逃砍刀带来 的伤痕的伤痕，在追打过程中在追打过程中，刘海龙的砍刀不知怎么落地了刘海龙的砍刀不知怎么落地了，于是被于海明事先抢到于是被于海明事先抢到， 这时于海明就开始反杀刘海龙了这时于海明就开始反杀刘海龙了，虽刘海龙逃脱虽刘海龙逃脱，难免还是倒在于海

14、明刀下难免还是倒在于海明刀下，因伤因伤 势过重势过重，经抢救无效身亡经抢救无效身亡。当日公安机关刑拘了于海明当日公安机关刑拘了于海明。 事情进展，也就在事情进展，也就在9月月1日这天，据官方媒体获悉，于海明是正当防卫，不予立日这天，据官方媒体获悉，于海明是正当防卫，不予立 案，并办理释放手续。案，并办理释放手续。 昆山宝马男遭反杀，杀手不负刑事责任 郑亮是广州某校九年级的学生，上月郑亮是广州某校九年级的学生，上月2121日晚日晚1111时时4040分左分左 右，郑亮与同学在白云区嘉禾街万和购物广场门口附近吃夜右，郑亮与同学在白云区嘉禾街万和购物广场门口附近吃夜 宵。此时，附近传来一声尖叫：“抢

15、劫啦！”一向正义感很宵。此时，附近传来一声尖叫：“抢劫啦！”一向正义感很 强的郑亮，想也没想便选择了追赶歹徒；然而势单力薄的他强的郑亮，想也没想便选择了追赶歹徒；然而势单力薄的他 ，最终被手持凶器的歹徒打晕。，最终被手持凶器的歹徒打晕。 探究与分享 郑亮具备什么品质？其做法可取？为什么？ 我们未成年人，体力不具有优势， 心智尚不成熟，如果鲁莽行事，自己极 易受到伤害。 播放视频播放视频广州：女生见义智为广州：女生见义智为 巧助民警擒贼巧助民警擒贼 同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？ 及时拨打110报警电话戒争取其他成人的帮助 。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周

16、旋 。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解犯罪分子的去向。 1 2 3 4 5 保护好作案现场。 课堂练习课堂练习 1. 小强是一名在校学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来后小强是一名在校学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来后 发现自行车被盗了。这时小强应该（发现自行车被盗了。这时小强应该（ ） A. 自己去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失自己去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失 B. 自认倒霉，回家去自认倒霉，回家去 C. 迅速报警，用法律武器来保护自己的合法权益迅速报警，用法律武器来保护自己的合法权益 D. 为避免父母责骂，到同学家去为避免父母责骂，到同学家去 2

17、. 近来有花季少女惨遭歹徒杀害的报道，青少年要不断提高自我保护的能力，当近来有花季少女惨遭歹徒杀害的报道，青少年要不断提高自我保护的能力，当 你意识到牛高马大的不法分子欲绑架你时，正确的做法是（你意识到牛高马大的不法分子欲绑架你时，正确的做法是（ ） 快速向人群奔跑并呼救快速向人群奔跑并呼救 与歹徒拼死搏斗与歹徒拼死搏斗 在保证自身生命安全的前提下机智应对在保证自身生命安全的前提下机智应对 记住歹徒相貌特征，事后及时拨打记住歹徒相貌特征，事后及时拨打110报警报警 A. B. C. D. C C B B 3.目前社会上还有极少数不法分子向未成年人出售不符合卫生要求的食品，售卖目前社会上还有极少

18、数不法分子向未成年人出售不符合卫生要求的食品，售卖 劣质商品，网络上也有不良信息和游戏对未成年人造成伤害。当自己的合法权益劣质商品，网络上也有不良信息和游戏对未成年人造成伤害。当自己的合法权益 受到侵害时，我们的正确做法应该是（受到侵害时，我们的正确做法应该是（ ） A. 忍气吞声，息事宁人忍气吞声，息事宁人 B. 可以用非法手段报复可以用非法手段报复 C. 敢于挺身而出，寻求法律保护，依靠法律阻止和制裁非法行为敢于挺身而出，寻求法律保护，依靠法律阻止和制裁非法行为 D. 加大执法力度，坚决打击违法犯罪活动加大执法力度，坚决打击违法犯罪活动 4. 小明的父母离异后，小明的父母离异后，14岁的小

19、明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以 各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以 （ ） 向法律援助中心、律师事务所请求帮助向法律援助中心、律师事务所请求帮助 向政府有关部门反映向政府有关部门反映 请求妇联帮助解决问题请求妇联帮助解决问题 向人民法院起诉。向人民法院起诉。 A. B. C. D. C C D 拓展提高拓展提高 正当防卫的五个要件 必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人 身、财产权

20、利和其他权利免受不法侵害而实施的。身、财产权利和其他权利免受不法侵害而实施的。 1 必须有不法侵害行为发生。必须有不法侵害行为发生。 2 必须是正在进行的不法侵害。必须是正在进行的不法侵害。 3 必须是针对不法侵害者本人实行。必须是针对不法侵害者本人实行。 4 不能明显超过必要限度造成重大损害不能明显超过必要限度造成重大损害. 5 课堂总结课堂总结 我们要弘扬社会主义法治精神，形成我们要弘扬社会主义法治精神，形成 守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉 守法、遇事找法、解决问题靠法，努力守法、遇事找法、解决问题靠法，努力 成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。自觉遵守者和坚定捍卫者。 板书设计板书设计 善用法律 有勇有谋 应对违法 犯罪 遇到伤害 依法救助 我们要敢亍并善亍同违法犯罪行 为作斗争 诉讼的含义及类型 我们通过法律服务机构来维护 合法权益 未成年人与犯罪行为作斗争的要 求：见义智为 受到非法侵害，可以寻求国家 的法律救济 弘扬社会主义法治精神 我们要学会用法律与人打交道 作业布置作业布置 完成课后练习