温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-689031.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（金钥匙文档）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（人教小学数学三下《7 小数的初步认识》PPT课件 (11).ppt）为本站会员（金钥匙文档）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 小数的初步认识小数的初步认识 学习目标学习目标 1. 1. 初步了解小数的含义，会正确认、读小初步了解小数的含义，会正确认、读小 数部分不超过两位的小数。数部分不超过两位的小数。 2. 2. 理解以元为单位、以米为单位的小数的理解以元为单位、以米为单位的小数的 实际意义。实际意义。 15.5 0.7 12.30 十五点五十五点五 零点七零点七 十二点三十二点三 练习一：读出下面的小数。练习一：读出下面的小数。 郭晶晶、吴敏霞在雅典 奥运会女子双人三米板 以总分336.9分成绩获得 冠军。 三百三十六点九三百三十六点九 刘翔在雅典奥运会110米 跨栏中以12 . 91秒的成 绩获冠。 十二点九一十二点九一 三点五三点五 五点二五五点二五 例例1：把一条：把一条1米的线段平均分成米的线段平均分成10份份 1分米 = 0.1米米 3分米 = 0.3米米 小组讨论小组讨论： (1) 30厘米=（ ）米 1米30厘米=（ ）米 （2）以米为单位用小数表示出自己的身高。 姓名 测量身高 小数表示
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
