1、 教学目标教学目标 1. 1.结合具体内容认识小数,知道以元结合具体内容认识小数,知道以元 为单位,以米为单位的小数的实际为单位,以米为单位的小数的实际 含义。含义。 2.2.知道十分之可以用一位小数表示,知道十分之可以用一位小数表示, 百分之几可以用两位小数表示。百分之几可以用两位小数表示。 3.3.能识别小数,会读写小数。能识别小数,会读写小数。 开学了,妈妈给小华买了一些文具。开学了,妈妈给小华买了一些文具。 书包书包 4545元元 文具盒文具盒 1818元元 彩笔彩笔 3.503.50元元 橡皮擦橡皮擦 0.200.20元元 铅笔铅笔 0.150.15元元 日记本日记本 3 3元元 你
2、能不能把这些文具标价中你能不能把这些文具标价中 的数分成两类?怎么分?的数分成两类?怎么分? 像右边这样的数叫做像右边这样的数叫做“小数小数”。“. .”叫做叫做小数点小数点。 彩笔彩笔 3.503.50元元 橡皮擦橡皮擦 0.200.20元元 铅笔铅笔 0.150.15元元 书包书包 4545元元 文具盒文具盒 1818元元 日记本日记本 3 3元元 元元 角角 分分 3 . 5 03 . 5 0 0 . 2 00 . 2 0 0 . 1 50 . 1 5 3 3元元5 5角角 2 2角角 1 1角角5 5分分 你会读小数吗?他你会读小数吗?他 们分别表示多少钱?们分别表示多少钱? 商品名称
3、商品名称 价格价格/ /元元 表表 示示 火腿肠火腿肠 5.98 元元 角角 分分 牛牛 奶奶 0.85 元元 角角 分分 面面 包包 2.60 元元 角角 分分 5 9 8 0 8 5 2 6 0 (1)(1)把把1米平均分成米平均分成10 份,每份是份,每份是1 分米。分米。 只用米作单只用米作单 位怎么表示?位怎么表示? 王东身高王东身高1 1 米米3030厘米?厘米? 1分米是分米是 米,还可以写成米,还可以写成0.1米。米。 10 1 3分米是分米是 米,还可以写成米,还可以写成0.3米。米。 10 3 (2)(2)把把1米平均分成米平均分成100份,每份是份,每份是1 厘米。厘米。
4、 (3)(3)王东身高王东身高1米米30 厘米,写成小数是(厘米,写成小数是( )米。米。 1. 30 ( )( ) ( )( ) 3 厘米是厘米是 米,还可以写成米,还可以写成( )( )米。米。 ( )( ) ( )( ) 18 厘米是厘米是 米,还可以写成米,还可以写成( )( )米。米。 100 1 1厘米是厘米是 米,还可以写成米,还可以写成0.01米。米。 100 18 0.03 0.18 100 3 做一做做一做 1元是元是10角。角。 7角是角是 元,元, 还可以写成(还可以写成( )元。元。 ( )( ) ( )( ) 10 7 0.7 做一做做一做 1元是元是100分。分。
5、 7分是分是 元,元, 还可以写成(还可以写成( )元。元。 ( )( ) ( )( ) 100 7 0.07 四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓姓 名名 小小 明明 小小 刚刚 小小 强强 小小 林林 成成 绩绩 0.9 1.2 1.15 0.88 0.88 1.15 0.9 1.2 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名 ( )()( )()( )()( ) 1.2 1.15 0. 9 0. 88 小刚小刚 小强小强 小明小明 小林小林 请给他们请给他们 排出名次。排出名次。 做一做做一做 看图比较下面各组数的大小。看图比较下面各组数的
6、大小。 2.5 1.8 做一做做一做 看图比较下面各组数的大小。看图比较下面各组数的大小。 0.68 0.86 四名同学跳远成绩统计表。四名同学跳远成绩统计表。 单位:米单位:米 姓姓 名名 王王 枫枫 李李 丽丽 张张 娟娟 刘刘 红红 成成 绩绩 1.64 1.57 1.62 1.54 王枫王枫 1 2 3 张娟张娟 李丽李丽 请把前三名运动员的请把前三名运动员的 名字写在领奖台上。名字写在领奖台上。 我国古代用小棒表示数,为了表示小我国古代用小棒表示数,为了表示小 数,就把小数点后面的数放低一格。数,就把小数点后面的数放低一格。 例如,把例如,把 3.12 摆成摆成 你知道吗?你知道吗? 在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在,有一部分国家用小圆点现在,有一部分国家用小圆点“ . .”表示表示 小数点,还有一部分国家用逗号小数点,还有一部分国家用逗号“ ,”表示表示 小数点。小数点。 你知道吗?你知道吗? 本课总结本课总结 同学们能认识小数,会识同学们能认识小数,会识 别小数,能正确的读、写别小数,能正确的读、写 小数。小数。