1、 教学目标教学目标 1. 1.结合具体内容认识小数，知道以元结合具体内容认识小数，知道以元 为单位，以米为单位的小数的实际为单位，以米为单位的小数的实际 含义。含义。 2.2.知道十分之可以用一位小数表示，知道十分之可以用一位小数表示， 百分之几可以用两位小数表示。百分之几可以用两位小数表示。 3.3.能识别小数，会读写小数。能识别小数，会读写小数。 开学了，妈妈给小华买了一些文具。开学了，妈妈给小华买了一些文具。 书包书包 4545元元 文具盒文具盒 1818元元 彩笔彩笔 3.503.50元元 橡皮擦橡皮擦 0.200.20元元 铅笔铅笔 0.150.15元元 日记本日记本 3 3元元 你
2、能不能把这些文具标价中你能不能把这些文具标价中 的数分成两类？怎么分？的数分成两类？怎么分？ 像右边这样的数叫做像右边这样的数叫做“小数小数”。“. .”叫做叫做小数点小数点。 彩笔彩笔 3.503.50元元 橡皮擦橡皮擦 0.200.20元元 铅笔铅笔 0.150.15元元 书包书包 4545元元 文具盒文具盒 1818元元 日记本日记本 3 3元元 元元 角角 分分 3 . 5 03 . 5 0 0 . 2 00 . 2 0 0 . 1 50 . 1 5 3 3元元5 5角角 2 2角角 1 1角角5 5分分 你会读小数吗？他你会读小数吗？他 们分别表示多少钱？们分别表示多少钱？ 商品名称
3、商品名称 价格价格/ /元元 表表 示示 火腿肠火腿肠 5.98 元元 角角 分分 牛牛 奶奶 0.85 元元 角角 分分 面面 包包 2.60 元元 角角 分分 5 9 8 0 8 5 2 6 0 (1)(1)把把1米平均分成米平均分成10 份，每份是份，每份是1 分米。分米。 只用米作单只用米作单 位怎么表示？位怎么表示？ 王东身高王东身高1 1 米米3030厘米？厘米？ 1分米是分米是 米，还可以写成米，还可以写成0.1米。米。 10 1 3分米是分米是 米，还可以写成米，还可以写成0.3米。米。 10 3 (2)(2)把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份，每份是1 厘米。厘米。
4、 (3)(3)王东身高王东身高1米米30 厘米，写成小数是（厘米，写成小数是（ ）米。米。 1. 30 ( )( ) ( )( ) 3 厘米是厘米是 米，还可以写成米，还可以写成( )( )米。米。 ( )( ) ( )( ) 18 厘米是厘米是 米，还可以写成米，还可以写成( )( )米。米。 100 1 1厘米是厘米是 米，还可以写成米，还可以写成0.01米。米。 100 18 0.03 0.18 100 3 做一做做一做 1元是元是10角。角。 7角是角是 元，元， 还可以写成（还可以写成（ ）元。元。 ( )( ) ( )( ) 10 7 0.7 做一做做一做 1元是元是100分。分。
5、 7分是分是 元，元， 还可以写成（还可以写成（ ）元。元。 ( )( ) ( )( ) 100 7 0.07 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓姓 名名 小小 明明 小小 刚刚 小小 强强 小小 林林 成成 绩绩 0.9 1.2 1.15 0.88 0.88 1.15 0.9 1.2 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 1.2 1.15 0. 9 0. 88 小刚小刚 小强小强 小明小明 小林小林 请给他们请给他们 排出名次。排出名次。 做一做做一做 看图比较下面各组数的大小。看图比较下面各组数的
6、大小。 2.5 1.8 做一做做一做 看图比较下面各组数的大小。看图比较下面各组数的大小。 0.68 0.86 四名同学跳远成绩统计表。四名同学跳远成绩统计表。 单位：米单位：米 姓姓 名名 王王 枫枫 李李 丽丽 张张 娟娟 刘刘 红红 成成 绩绩 1.64 1.57 1.62 1.54 王枫王枫 1 2 3 张娟张娟 李丽李丽 请把前三名运动员的请把前三名运动员的 名字写在领奖台上。名字写在领奖台上。 我国古代用小棒表示数，为了表示小我国古代用小棒表示数，为了表示小 数，就把小数点后面的数放低一格。数，就把小数点后面的数放低一格。 例如，把例如，把 3.12 摆成摆成 你知道吗？你知道吗？ 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点现在，有一部分国家用小圆点“ . .”表示表示 小数点，还有一部分国家用逗号小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示表示 小数点。小数点。 你知道吗？你知道吗？ 本课总结本课总结 同学们能认识小数，会识同学们能认识小数，会识 别小数，能正确的读、写别小数，能正确的读、写 小数。小数。
