1、分数的意义分数的意义 在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数 的结果，这时常用分数来表示准确的结果。的结果，这时常用分数来表示准确的结果。 1 4 你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。 1 4 把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。 1 4 每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。 1 4 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这
2、堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 2 3 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 2 3 3 4 一堆
3、糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 把单位把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫平均分成若干份，表示其中一份的数叫分分 数单位数单位。如，。如， 的分数单位是的分数单位是 。 2 3 1 3 1. 用分
4、数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 3 4 5 9 3 5 2 4 2. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套 茶杯的茶杯的 。 ( ( ) ) ( )( ) 每块月饼是这盒每块月饼是这盒 月饼的月饼的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 8 1 3 3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些 粽子的粽子的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 4 每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的这盒跳棋的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 6 3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些 粽子的粽子的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的这盒
5、跳棋的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 4 1 6 7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。 头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。 1 8 长江干流约长江干流约 的水体的水体 受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。 3 5 爱护环境，人人有责！ 死海表层的水中含盐量达到死海表层的水中含盐量达到 。 3 10 死海名曰海，但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个死海名曰海，但实际上却是位于约旦和巴勒斯坦之间的一个 咸水湖；死海是一个举世闻名的咸水湖，阿德西等高山的泉水和咸水湖；死海是一个举世闻名的咸水湖，阿德西等高山的泉水和 约旦河水汇聚在
6、这里形成湖泊。长年累月，由于大量矿物质随着约旦河水汇聚在这里形成湖泊。长年累月，由于大量矿物质随着 河水和泉水流到湖中沉积下来，越积越多，造成湖水含盐量高得河水和泉水流到湖中沉积下来，越积越多，造成湖水含盐量高得 惊人。如果把各种盐类加在一起，那么死海水里的含盐量则高达惊人。如果把各种盐类加在一起，那么死海水里的含盐量则高达 23%-35%。这一数字是世界最高的，生物在这样的咸水湖中都。这一数字是世界最高的，生物在这样的咸水湖中都 无法生存，于是人们把它命名为“死海”。有趣的是，正因为湖无法生存，于是人们把它命名为“死海”。有趣的是，正因为湖 水含盐量极高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不
7、会游泳水含盐量极高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不会游泳 的人掉到湖中也不会沉底，甚至还可以躺在水面上看书或抽烟。的人掉到湖中也不会沉底，甚至还可以躺在水面上看书或抽烟。 因此在死海游泳不用担心会被淹死，死海与人们通常的想法相反，因此在死海游泳不用担心会被淹死，死海与人们通常的想法相反， 它是名副其实的“不死海”。它是名副其实的“不死海”。 9. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。 1 12 1 2 1 3 1 4 1 6 5. 这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我 们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。 每人分每人分 包。包。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 包是包是 _块。块。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 3 4
