人教小学数学五下《7 折线统计图》PPT课件 (2).ppt

1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 1. 经历复式折线统计图的产生过程，并能在经历复式折线统计图的产生过程，并能在 已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的 绘制方法，了解其特征。绘制方法，了解其特征。 2. 能根据复式折线统计图对数据进行简单的能根据复式折线统计图对数据进行简单的 分析，作出合理的推测。分析，作出合理的推测。 3. 通过自主探索，合作交流的学习活动，发通过自主探索，合作交流的学习活动，发 展同学们的统计观念，提高同学们的统计能力。展同学们的统计观念，提高同学们的统计能力。 4. 培养同学们从数学的角度思考问题的良好培养同学

2、们从数学的角度思考问题的良好 习惯，让同学们获得成功的体验。习惯，让同学们获得成功的体验。 第第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。 9696 6565 6363 5454 9393 2828 韩国韩国 150150 129129 137137 183183 9494 6161 中国中国 1414 1313 1212 1111 1010 9 9 数数 国家国家 枚枚 届届 数数 第第914届亚运会中国获金牌情况统计图届亚运会中国获金牌情况统计图 第第914届亚运会韩国获金牌情况统计图届亚运会韩国获金牌情况统计图 第第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。

3、届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。 请比较两国获得金牌数量的变化情况。请比较两国获得金牌数量的变化情况。 第第914届亚运会中国获金牌情况统计图届亚运会中国获金牌情况统计图 第第914届亚运会韩国获金牌情况统计图届亚运会韩国获金牌情况统计图 第第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。届亚运会中国和韩国获金牌情况如下。 怎样才能更方便地比较呢？怎样才能更方便地比较呢？ 可以把两个统计图合并成一张。可以把两个统计图合并成一张。 请你在下图中画出韩国获得金牌的折线图请你在下图中画出韩国获得金牌的折线图。 届数届数 9 10 11 12 13 14 韩国（枚数）韩国（枚数） 28 93 54 63

4、65 96 这是复式折这是复式折 线统计图。线统计图。 它与单式折线统计它与单式折线统计 图有什么不同？图有什么不同？ （1 1）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌 数量最多？数量最多？ 答：中国在第答：中国在第1111届亚运会上获得届亚运会上获得183183枚金牌。枚金牌。 韩国在第韩国在第1010届亚运会上获得届亚运会上获得9393枚金牌。枚金牌。 （2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？ 答：第答：第10届亚运会上两国金牌数量相差最少，届亚运会上两国金牌数量相差最少， 是是1枚。枚。 （3）根据统计图，简

5、单分析两国在历届亚运会上）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上 的表现。的表现。 （4）你还能提出什么数学问题？）你还能提出什么数学问题？ 李欣和刘云为了参加学校运动会李欣和刘云为了参加学校运动会1 1分钟跳绳比分钟跳绳比 赛，提前赛，提前1010天进行训练，每天测试成绩如下（单位：天进行训练，每天测试成绩如下（单位： 次）。次）。 165165 160160 162162 158158 164164 160160 155155 159159 154154 153153 刘云刘云 167167 165165 165165 162162 159159 157157 160160 158158

6、155155 152152 李欣李欣 1010 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 绩绩 成成 姓名姓名 第第 几几 天天 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。 （1 1）李欣和刘云第）李欣和刘云第1 1天的成绩相差多少？第天的成绩相差多少？第1010天呢？天呢？ 答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天相差天相差2 2次。次。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。 （2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁的进步幅度大？谁的进步幅度大？ 答：都呈逐步上升

7、的趋势，但上升的情况不同。答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。 （3）你能预测两个人的比赛成绩吗？）你能预测两个人的比赛成绩吗？ 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。 （4）你还能发现什么？）你还能发现什么？ 下面是某地区下面是某地区7 7- -1515岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。 （1 1）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么 结论？结论？ （2 2）把你的身高与平均值比较，你有

8、什么想法吗？）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？ 下面是某地区下面是某地区7 7- -1515岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。 甲乙两地月气温见如下统计图。甲乙两地月气温见如下统计图。 （1 1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ 甲乙两地月气温见如下统计图。甲乙两地月气温见如下统计图。 （2）有一种树莓的生长期为）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度个月，最适宜的生长温度 为为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 甲乙两地月气温见如下统计图。甲乙两地月气温见如下统计

9、图。 （3）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周 去去 乙地旅游，你认为应该做哪些准备？乙地旅游，你认为应该做哪些准备？ 某家电商场某家电商场A A、B B两种品牌彩电两种品牌彩电20032003年月销售量统年月销售量统 计如下计如下。请你根据表中的数据请你根据表中的数据，画出折线统计图画出折线统计图。 5252 4343 5050 4242 3939 4646 4343 4545 4242 3838 4040 3030 B B 3030 3737 3232 3535 4646 3838 4242 5353 4545 6262 8080 7575

10、A A 1212 1111 1010 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 月月 份份 数数 量量 /台 台 品牌品牌 小组讨论小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还：下面两组数据分别用条形统计图还 是折线统计图表示更合适是折线统计图表示更合适？ （1 1）五年级同学）五年级同学“五一五一”度假方式统计如下。度假方式统计如下。 （2 2）民主路小学学生）民主路小学学生“五一五一”参加旅游人数统计如下。参加旅游人数统计如下。 8 8 6 6 7 7 5 5 5 5 4 4 女生女生 1010 8 8 6 6 7 7 4 4 3 3 男生男生 六六 五五 四四 三三 二二 一一 年年 级级 性别性别 人人 数 数 4 4 6 6 5 5 6 6 女生女生 5 5 8 8 6 6 5 5 男生男生 其他其他 旅游旅游 在家休息在家休息 探亲访友探亲访友 度度 人 人 数 数 性别性别 假假 方方 式式 同学们，这节课让老师看到了你们同学们，这节课让老师看到了你们 的能力和智慧，说说这节课你收获了的能力和智慧，说说这节课你收获了 什么？什么？