1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 教学目标教学目标 1.知识目标：知识目标：通过教学，使大家初步理解 同分母分数相加减的算理，掌握同分母分 数加、减法的计算法则。 2.过程与方法：过程与方法：培养大家数形结合的数学 思想能力。提高大家迁移类推的能力和计 算能力。 3.情感目标：情感目标：培养大家规范书写和仔细计 算的良好习惯。 复习： 是（ ）个 5 7 1 7 3 8 是 ( ) 个 2 个 1 8 是 ( ) 7 9 表示：把表示：把1个整体平均分成个整体平均分成( )份份,取其中的取其中的( )份份 5 6 表示： 5 3 1 8 2 2 8 8 9 7 把把1个整体平均
2、分成个整体平均分成6份，取其中份，取其中5份份 小明把一个月饼平均分成小明把一个月饼平均分成8 8块，爸块，爸 爸吃了爸吃了3 3块，爸爸吃了这个月饼的块，爸爸吃了这个月饼的 几分之几？妈妈吃了几分之几？妈妈吃了2 2块，吃了这块，吃了这 个饼的几分之几？爸爸妈妈一共个饼的几分之几？爸爸妈妈一共 吃了这块饼的几分之几？吃了这块饼的几分之几？ 你知道吗？ + = 3 3 8 8 + 2 2 8 8 = 5 5 8 8 分母相同的分数相加，分母相同的分数相加， 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 你也做做吧！ 3 7 + 2 7 = 5 9 1 9 + = 12 25 11 25 + = 5
3、 7 6 9 23 25 1 2 1 1 2 1 5 4 5 5 5 + + = = 认真观察，你发现 了什么？ 当分子分母相等时，分数等于当分子分母相等时，分数等于1 1 做一做 5 7 2 7 + = 3 5 2 5 3 8 5 8 + + = = 1 1 1 一、一、 想一想想一想 一块布长一块布长 米，用去米，用去 米，还剩多少米？米，还剩多少米？ 9 10 6 10 9 10 米米 用去用去 米米 6 10 剩剩 ？米？米 怎样列式计算？怎样列式计算？ 9 10 6 10 3 10 （米）（米） 9 10 6 10 3 10 观察下式，你发现了什么计算规律？观察下式，你发现了什么计算规律？ 963 分子相减分子相减 分母不变分母不变 小结小结：在用：在用1减去一个分数减去一个分数 时，通常把时，通常把1看作一个分子看作一个分子 分母相等的分数来计算。分母相等的分数来计算。
