1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过观察、猜测、实验、推知识与技能：通过观察、猜测、实验、推 理等活动，体会解决问题策略的多样性及运理等活动，体会解决问题策略的多样性及运 用优化的方法解决问题的有效性。用优化的方法解决问题的有效性。 2.过程与方法：感受到数学在日常生活中的过程与方法：感受到数学在日常生活中的 广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生 活中的简单问题，初步培养大家的应用意识活中的简单问题，初步培养大家的应用意识 和解决实际问题的能力。和解决实际问题的能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家勤于动情感
2、、态度与价值观：培养大家勤于动 手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活， 关注身边的每个事物。关注身边的每个事物。 排列、组合 简单的推理 用用 2、5 两个数字能组成几个两位数？试试看两个数字能组成几个两位数？试试看。 2 5 5 2 两个 1 用用 1、2、5 三个数字能组成几个三位数？三个数字能组成几个三位数？ 再试试看再试试看。 1 2 5 2 1 5 5 2 1 5 2 2 5 1 1 2 5 六个 如果如果 1、2、5 三个数字中的三个数字中的1换成换成0，能组成，能组成 几个三位数？再试试看几个三位数？再试试看。 答案 0 2 5 2 0 5 5
3、2 0 0 5 2 2 5 0 5 0 2 如果 1、2、5 三个数字把1换成0，能组成几 个三位数？再试试看。 不是三位数 四个 如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次 买一个5角拼音本，可以怎样付钱？ 答案 付法一 付法二 付法三 付法四 有几种穿法？ 答案 穿法一 穿法二 穿法三 穿法四 返回 两只小猫钓鱼比赛，猜猜谁赢了？ 我没赢 输 了 赢赢 了了 在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花， 猜猜它们分别是什么颜色的花？ 我不是 红花 我是 粉花 答案 在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花，根 据已知条件猜猜它们分别是什么颜色的花？ 有红、黑、花三条金鱼，根据所 给条件猜猜谁先游出来？ 1.最先游出来的不是花金鱼。 2.黑金鱼在最后。 看答案 1.最先游出来的不是花金鱼。 2.黑金鱼在最后。 有红、黑、花三条金鱼，根据所 给条件猜猜谁先游出来？ 有红、黑、花三条金鱼，根据 所给条件猜猜谁先游出来？ 你猜对了吗？ 本课小结 通过观察、猜测、验 证、推理等活动，体会 解决问题策略的多样性 及运用“优化”的方法 解决问题的有效性。
