1、人教新课标五年级数学下册课件人教新课标五年级数学下册课件 教学目标 1.知识目标：通过教学，使大家理解整数加 法的运算定律对分数加法同样适用。 2.能力目标：并能灵活运用加法运算定律进 行简便运算，培养大家计算的灵活性。 3.情感目标：养成认真审题的良好习惯。 求下列每组数的最小公倍数。求下列每组数的最小公倍数。 6和和9 13和和39 7和和8 2、3和和4 5、6和和30 2.2.口答：口答：整数加减混合运算的运算顺序整数加减混合运算的运算顺序 是怎样的是怎样的？ 整数加减混合运算顺序是从左往右依整数加减混合运算顺序是从左往右依 次计算。遇到有括号的，应该先算括号里次计算。遇到有括号的，应
2、该先算括号里 面的。面的。 12 7 10 3 12 5 4 4 1.1.口算下面各题。口算下面各题。 = 5 2 10 1 3 1 + 4 1 = 4 4 + = 12 5 0.2+0.6-0.4= 0.4 分数加减混合运算的运算顺序又是什么分数加减混合运算的运算顺序又是什么？ 分数加减混合运算的运算顺序与整分数加减混合运算的运算顺序与整 数加减混合运算的运算顺序相同。数加减混合运算的运算顺序相同。 第一种方法：分步通分第一种方法：分步通分 第二种方法：一次通分第二种方法：一次通分 三个分数都是异分母分数，一次通分比较简便。三个分数都是异分母分数，一次通分比较简便。 思考思考 这两种方法有什
3、么不同？哪一种简便？这两种方法有什么不同？哪一种简便？ 9 30 24 30 20 30 35 30 44 30 9 30 7 6 注意约分注意约分 4 5 2 3 3 10 练一练练一练 你能按运算顺序算出得数吗？试试看。你能按运算顺序算出得数吗？试试看。 4 5 1 6 3 10 （ ） 9 30 5 30 4 5 （ ） 7 15 4 5 1 3 方框部分可以省略方框部分可以省略 先算括号里的先算括号里的 （ ） 12 15 7 15 练一练练一练 7 3 14 9 2 1 （ ） = 7 3 7 1 = 7 2 填空填空 整数加减 混合运算的运算顺序 从左往右依次计算 括号 里面的 括号外面的 分数加减混合运算的运算顺序和分数加减混合运算的运算顺序和 相同。没有括号的分数加相同。没有括号的分数加 减混合运算顺序是减混合运算顺序是 ；有括号；有括号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算的分数加减混合运算的运算顺序是先算 ，后算，后算 。 本课小结 并能灵活运用加法运算定律进 行简便运算，培养大家计算的灵 活性。 再见！再见！
