2024年中考物理复习：特殊方法测量（密度、电阻、电功率）专项练习题汇编（含答案解析）.docx

1、2024年中考物理复习：特殊方法测量（密度、电阻、电功率）专项练习题汇编一实验探究题（共20小题）1甲、乙两位同学现要测定一小块不规则矿石的密度。实验室提供的器材有：托盘天平（带砝码）、量筒、弹簧测力计、细线和足量的水。（1）甲同学的实验过程如下：把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻线处，发现指针指向如甲图所示，他应该向 调节平衡螺母使横梁平衡；测量矿石质量时，右盘中的砝码和游码的位置如乙图所示，矿石的质量为 g；用细线系住矿石放入盛水的量筒中，如丙图所示，则矿石的密度为 kg/m3。（2）乙同学认为水的密度水通常可作为已知量，他设计了以下实验方案：用弹簧测力计测出矿石的重力为G；把

2、用弹簧测力计挂着的矿石悬浮在水中，静止后读出弹簧测力计的示数为F，矿石在水中受到的浮力F浮 ；矿石的密度 （用水、G和F表示）。2“测量盐水的密度”实验。（1）将天平放在水平桌面上，把 放到标尺左端的零刻度线处，并旋动平衡螺母，使横梁平衡。（2）烧杯中装入适量的盐水，称出烧杯和盐水的质量，如图甲，烧杯和盐水的质量为 g；将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙，量筒中盐水的体积为 cm3。称出烧杯和剩余盐水质量为34g，则盐水的密度为 kg/m3。（3）某兴趣小组成员小辉看到一个小木球漂浮在水面上，想知道小木球的密度，与同组成员讨论后，进行了如下实验：用调节好的天平正确测量小木球的质量m；在量筒内

3、盛适量水，读出水面所对刻度V1；将铅笔A和铅笔B固定成如图丙所示的形状，放入量筒内的水中，直到铅笔B的下表面刚好与水面相平，如图丁所示，读出水面所对刻度V2；取出铅笔，将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮，用固定好的铅笔A和铅笔B将小木球压入水中，直到铅笔B下表面刚好与水面相平，如图戊所示，读出水面所对刻度V3；小木球的密度表达式为：木 （用所测物理量符号表示；水的密度用水表示）；实验评估时，小辉提出，若考虑小木球“吸”水，铅笔不“吸”水，会导致小木球的密度测量值 （选填“偏大”或“偏小”）。3为了测量盐水密度，小方同学进行了如下实验：（1）将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，发现指

4、针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向 调，使横梁平衡。（2）先测出烧杯和盐水的总质量为123.2g。然后将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒读数时做法正确的是： （选填“a”“b”或“c”）。（3）把烧杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为 g。（4）盐水的密度为 kg/m3。（5）小方利用一把刻度尺、装有适量水的水槽和两个相同的薄壁圆柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不计）也测量出了另一种液体的密度。向容器中倒入适量的液体，将容器缓慢的放入水槽中，处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出容器下表面到水面的距离为h1。从

5、容器中取出一部分液体，放入另一个放在水平桌面上的玻璃容器中，如图戊所示，测量出 为h0。容器再次处于竖直漂浮状态，如图己所示，测出容器下表面到水面的距离为h2。液体密度液 （用h1、h2、h0、水表示）。4同学们发现：李子会沉在水底，而丑橘可以漂浮在水面上。于是他们利用实验室的器材测量了两种水果的密度。（1）测量李子的密度：将天平放在水平台上，如图甲所示，将游码放到标尺左端的零刻度线处，向 调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平横梁平衡。接着配制浓度合适的盐水，使李子恰好 在盐水中，测出盐水的密度即为李子的密度。测量步骤如下：步骤一：在小烧杯中加入适量配置好的盐水，用天平测量其质量，

6、当天平平衡后，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小烧杯和盐水的总质量为 g；步骤二：把小烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量其体积如图丙所示；步骤三：测出小烧杯和剩余盐水的总质量为39.8g；则李子的密度李子 kg/m3。（2）测量丑橘的密度：步骤一：如图丁1所示，用台秤测量容器和水的总质量为m1；步骤二：如图丁2所示，丑橘漂浮在水面上，台秤的示数为m2；步骤三：如图丁3所示，按压丑橘使其刚好 在水中，台秤的示数为m3；则丑橘的密度丑橘 。（用字母表示，已知水的密度为水）5实验小组的同学利用学过的物理知识测定一块吊坠的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端 处时，发现指针偏向分度

7、盘的左侧，此时应向 调节平衡螺母，使横梁平衡。（2）将吊坠放在天平左盘中，向右盘中加砝码并调节游码直到横梁平衡。此时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则吊坠的质量是 g。（3）往量筒中倒入50mL水，将吊坠浸没在水中，液面位置如图乙所示，则吊坠的密度是 kg/m3。（4）整理实验器材时发现，使用的砝码有磨损，则测得的密度值偏 。（5）实验小组讨论后，不用砝码，只利用天平、两个相同的烧杯、量筒和水也能测出吊坠的密度。请将实验步骤补充完整。在两个烧杯中倒入等量的水，分别放在已调平衡的天平的左右盘中如图丙所示；将拴着细线的吊坠浸没在左盘烧杯的水中（不碰烧杯底），用量筒向右盘的烧杯中加水到A处时横

8、梁平衡，记下加水的体积为V1，如图丁所示； ，用量筒继续向右盘的烧杯中加水，直到横梁平衡，并记下再次加入水的体积为V2；吊坠密度的表达式为 。（用V1、V2、水表示）6小云实验小组用如图甲所示的实验装置“探究浮力的大小跟哪些因素有关”。（1）分析b、c两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关；（2）分析c、d两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度 ；（3）分析c、e两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 有关；（4）若先完成实验c，再完成实验a，则测得的浮力将 （选填“偏大”或“偏小”）；（5）完成上述实验后，小云又利用如图乙所示的装置来测量实验中所用金属块

9、的密度，实验过程如下：将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面高度为h1；将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2； ，用刻度尺测得水面高度为h3；金属块的密度金属 （用水，h1，h2，h3表示）。7小侨在江边捡到一块石头（不吸水），回到实验室开始测量石头密度。（水1g/cm3）（1）把天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使指针指在分度盘的 ；把石头放在天平 盘，往另外一个托盘加减砝码、移动游码使天平平衡，所用砝码个数和游码位置如图甲所示，则石头质量为 g。（2）小侨在实验室中未找到量筒，但是发现了烧杯和测质量更为方便的电子秤，实验步骤如下：测出空烧杯质量；用质量和体积均忽略不计的

10、细绳吊着石块浸没水中（石块未接触烧杯），测出此时质量；剪断细绳，测出杯、水、石头的总质量（水未溅出）。由图1可知，乙图中空烧杯对电子秤的压力为 N，丙图中细绳拉力为 N，石头密度为 g/cm3，丁图中，水对烧杯底部的压力为 N。（3）小侨想到老师讲过的标记法，想尝试换一种方法测量石头密度，如图2，步骤如下：他在丁图的水面处做了个标记，再把石头从水中取出，直接测出石头质量m1；测出烧杯和剩余水的总质量m2；把水加到标记处，测出此时杯和水的总质量m3；则石头的密度为 （用m1、m2、m3和水表示）；用这种方法测得的石头密度 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。8如图1所示，小华同学利用如下器材

11、和步骤验证“阿基米德原理”。（1）实验的过程中步骤最合理的顺序应该是 。（2）图1乙中金属块受到的浮力为 N，金属块排开液体所受重力可由 两个步骤测出。（3）通过实验可初步得到结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它 。（4）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是 （选填“A”“B”或“C”）。A金属块在浸入在水中前，溢水杯内未盛满水B金属块没有全部浸没在水中C小桶内有少量水（5）若小华利用上述实验中的器材和木块探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循“阿基米德原理”，实验过程中 步骤不需要弹簧测力计（选填“甲”“乙“”“丙”或“丁”）。（6）爱思考的小华想到，利用阿基米德原

12、理也可以测量小矿石的密度，选用的实验器材有：大量筒、小空桶、细线等，过程如图2，实验步骤如下：A将小空桶置于装有水的大量筒中，静止时小空桶漂浮在水面，此时大量筒中液面对应的刻度为V1，如图2甲所示；B将小矿石用细线系住缓慢浸没在大量筒的水中，此时大量筒中液面对应的刻度为V2，如图2乙所示；C从大量筒的水中取出小矿石，放入小空桶，小空桶仍漂浮在水面，此时大量筒中液面对应的刻度为V3，如图2丙所示请回答以下问题：被测小矿石的密度是 （请用题中所给字母表示，已知水的密度为水）.在实验步骤C中，将沾有水的小矿石直接放入小空桶中，测出的小矿石密度将 （“偏大”“不变”或“偏小”）。9如图所示，甲同学在做

13、“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10 1A）和R2（30 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。（1）连接电路时，滑动变阻器应选 （选填“R1”或“R2”）。（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是 。（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B”）。通过实验绘制出小灯泡的UI图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。（4）乙

14、同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为 （用字母表示），此时灯泡正常发光；保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；小灯泡额定功率的表达式P额 （用字母U额、I、R0表示）。10做“测量小灯泡额定功率”的实验（灯泡的额定电压U额2.5V，灯丝电阻阻值不变）。（1）连接电路后，闭合开关，若小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器接了 两个接线柱。（2）排除故障后如图甲

15、，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率为 W。（3）同组的小月同学设计了一个电路，如图丙，也测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R25，正确操作步骤如下：只闭合开关S和 ，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I1 A；闭合开关S和 ，断开开关 ，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2；小灯泡的额定电功率表达式为P额 。（用物理量符号表示）11小明在实验室测量小灯泡的电阻。实验器材有：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器R1（规格为“10 2A”），滑动变阻器R2（规格为“50 1A”）电流表、电压表、开关3

16、个、导线若干，额定电压为3.8V的小灯泡（电阻约为10）。（1）小明连接的实验电路如图甲所示，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线将电路正确连接。（2）若灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，小明在实验中应选用滑动变阻器 （选填“R1”或“R2”）。改正电路后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，故障的原因可能是 。（3）故障排除后，为了使测量结果更准确，小明通过调节滑动变阻器的滑片对小灯泡的电阻进行了三次测量，求出电阻的平均值作为测量结果。小红同学认为不合理，理由是 。（4）小红不使用电流表，她向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀

17、双掷开关，借助小明的其他实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，测量方案如下：（电源电压和小灯泡的额定电压分别用U和U额表示）闭合开关S，使开关S1连接触点1，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ；保持滑动变阻器的滑片位置不动，使开关S1连接触点2，读出电压表的示数为U1；小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R1 。12用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路；（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是： ；A

18、.灯泡短路B.灯泡断路C.滑动变阻器接的是下端两接线柱（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为 V。要测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V；（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为 （结果保留一位小数）。（5）用该灯泡和电压表，测未知电阻Rx的阻值，电路图如图4。步骤如下：只闭合S0、S1，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为 A，即为Rx的电流；保持滑片位置不变，只闭合S0、S2，电压表示数为2.6V，则此时Rx的两端的电压为 V；Rx的

19、阻值为 。13物理实验小组利用图甲所示器材来测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压2.5V，电源电压值为3V。（1）图甲中缺少一根导线，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（2）电路连接正确后，滑动变阻器的滑片P从阻值最大处开始移动，逐渐改变小灯泡两端的电压，利用测得的数据绘制出灯泡的IU图像，如图乙。由图像可知，小灯泡的额定功率为 W，该电路所选的滑动变阻器为 。A.10 1.5AB.15 1AC.25 0.5AD.30 0.5A（3）同学们观察图像，发现通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，其原因可能是 。（4）为了测量额定电压为U0的小灯泡的额定功率，同组的小玲设计了如图丙所示的电路

20、（R0为已知阻值的定值电阻，R为滑动变阻器），实验操作如下：闭合开关S和S2，断开开关S1，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为 时小灯泡恰好正常发光。保持变阻器滑片P位置不变，闭合开关S和S1，断开开关S2，记下电流表示数I，则小灯泡L的额定功率P额 。（均用U0、R0和I表示）14某小灯泡的额定电压为2.5V，图1是测量该灯泡额定功率的实验电路。（1）请用笔画线代替导线，将电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最 端（选填“左”或“右”）。（3）当电压表示数调至2.5V时，电流表示数如图2所示，小灯泡的额定功率为 W。（4）用图3所示电路来测量另一只额定电压为4V的

21、小灯泡的额定功率。仅闭合S1，调节滑动变阻器R2滑片至某一位置，使电压表示数为4V。在保持 的情况下，仅闭合S2，调节电阻箱R1使电压表示数为 V，此时R1接入电路的阻值为20。该小灯泡的额定功率为 W。15“测量小灯泡的电功率”实验，小丹同学设计了如图甲所示的电路图。所用电学器材如下：电源（6V）、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为11）、电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、滑动变阻器R1标有“10 1A”、滑动变阻器R2标有“20 1.5A”、开关、导线若干。（1）进行实验连接电路时，应选用滑动变阻器 （选填“R1”或“R2”）进行实验，电流表量程应选 （

22、选填“00.6A”或“03A”）更合理。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡两端的电压分别低于、等于、高于额定电压，记下电压值和电流值，并观察小灯泡的亮度，把实验数据和观察到的现象记录在表格里。次数电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮暗情况120.2较暗22.50.22正常330.24较亮（2）分析与归纳由表格中数据可得：小灯泡额定功率为 W。小灯泡亮度由 功率决定。（3）完成上述实验后，小丹同学在缺少电压表的情况下，为了测量另一个额定电流为0.25A的小灯泡的额定功率，设计了如图乙所示的电路。电源电压（未知）保持不变。请完成实验步骤：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0.

23、25A。断开开关，用5的定值电阻替换灯泡，滑动变阻器滑片P （选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”）。闭合开关，电流表的示数为0.3A。将滑动变阻器滑片P移到最左端，电流表示数为0.9A，可得电源电压为 V。小灯泡的额定功率为 W。16电学实验课上，老师提供了“20 1A”字样的滑动变阻器R1、定值电阻（5、10、15、20）、标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。（1）探究电流与电阻关系小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”并用笔画线代替导线，将电路连接正确。正确连接电路后，根据现有器材，为

24、了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不能低于 V。电路中接入5定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最 端。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，为 A。用10电阻替换5电阻后，滑片应该向 调节。经过多次实验，分析实验数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻成 。（2）小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器R2和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20 1A”的滑动变阻器R1和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验。为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变

25、阻器R1、R2。先将R1、R2的滑片移至最右端。闭合开关S、S1，断开开关S2，再将R2的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3A。将R2的滑片移至最右端。断开开关S1，闭合开关S、S2，向左移动 的滑片，直至电流表的示数为0.5A。 ，断开开关S2，闭合开关S、S1，电流表的示数恰好为0.24A。小灯泡的额定功率P额 W。17在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所选小灯泡的额定电压为2.5V。（1）如图甲是测量小灯泡的电功率的电路图。正确连接电路，闭合开关后，电压表和电流表都没有示数，电路故障可能是 ；A.滑动变阻器短路B.电流表断路C.电压表断路（2）排除故障后，实验中，电压表的示数为2V，小

26、雨为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡额定功率为 W；（3）小雨的电流表坏了，老师给他一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一个阻值未知的定值电阻R1、电压保持不变的电源、若干开关和导线，小雨重新设计了如图乙所示的电路图，按电路图连接电路，并正确测出小灯泡的额定功率P额。具体实验步骤如下：断开开关S2，闭合开关S1和S3，调节滑动变阻器的滑片P至a端，电压表的示数为U1；再将滑片P调至b端，电压表示数为U2，则R1 ；（用U1、U2和R0表示）断开开关S1和S3，闭合开关S2，调节滑动变阻器的滑片P

27、，使电压表的示数为U1U额；（U额为已知量，表示小灯泡的额定电压）不改变滑动变阻器的滑片P的位置，断开开关S2和S3，闭合开关S1，电压表示数为U3，则P额 。（用U额、U1、U2、U3和R0表示）18在“测量小灯泡电阻”的实验中，晓红准备了下列器材：两节新干电池，标有“2.5V”的小灯泡，滑动变阻器R“10 1A”，开关、导线若干。（1）晓红连接了图甲所示的电路，请你在接错的导线上打“”，并画出正确的连线。（2）闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针未偏转，电压表也无示数，则故障原因可能是 。（3）排除故障后，移动滑片P，测了5次，数据记录在表内。其中第四次测量时，电压表、电

28、流表示数如图乙所示，则小灯泡的电压为 V，电流为 A。 实验次数12345电压U/V0.51.01.52.5电流I/A0.160.200.220.28（4）由表中数据可以推断：当小灯泡正常发光时，灯泡的电功率是 W，变阻器消耗的电功率最接近 。A.0.1WB.0.3WC.0.5WD.0.7WE.0.9W（5）晓红又设计了图丙所示的电路，只用电压表测量小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15，电源电压恒定，其测量过程如下：闭合开关S1、S2，断开S3，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V：闭合开关S1、S3，断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 V，这时小灯泡正常发

29、光；闭合开关S1、S2，断开S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V：小灯泡的额定功率P W。19在“测量定值电阻Rx的阻值”的实验中，电源电压恒定不变，定值电阻阻值约为10。（1）连接电路前，发现电流表指针如图甲所示，应将电流表指针调至 ；（2）请用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时，电压表示数变小；（3）连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则原因可能是 ；（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，此时电流表的示数为0.25A，电压表的示数如图丙所示，为 V，则定值电阻Rx ；（5）若实验中电压表损

30、坏，利用原有的其它器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如下图所示，已知滑动变阻器R的最大阻值为Rm。请补充完整实验步骤：闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至A端，此时电流表示数为I1；保持开关S闭合， ，此时电流表示数为I2；则待测电阻Rx （用Rm和测量量符号表示）。20在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。（1）根据图1连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最 （填“左”或“右”）端。（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了 （填“短路

31、”或“断路”）。（3）排除故障后，当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定电功率是 W。（4）小明完成上述实验后，想测量一个额定电压为U0的小灯泡的额定功率，在连接电路时发现电流表的接线柱松动无法使用，于是他找到了一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2，利用原有的滑动变阻器R1、电压表等设计了如图3所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。请你帮助他完善测量过程。（考虑小灯泡电阻会随通过温度的变化而变化）电路连好后，闭合开关S，将滑动变阻器R2，的滑片P移到左端，调节滑动变阻器R1的滑片使电压表示数为U0。 （补充变阻器R1和R2滑片的调节情况），读出电压表的示数U。小灯泡

32、的额定功率P额 。（用U0、U、R0表示）参考答案与试题解析一实验探究题（共20小题）1甲、乙两位同学现要测定一小块不规则矿石的密度。实验室提供的器材有：托盘天平（带砝码）、量筒、弹簧测力计、细线和足量的水。（1）甲同学的实验过程如下：把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻线处，发现指针指向如甲图所示，他应该向 右调节平衡螺母使横梁平衡；测量矿石质量时，右盘中的砝码和游码的位置如乙图所示，矿石的质量为 84g；用细线系住矿石放入盛水的量筒中，如丙图所示，则矿石的密度为 4.2103kg/m3。（2）乙同学认为水的密度水通常可作为已知量，他设计了以下实验方案：用弹簧测力计测出矿石的重力为

33、G；把用弹簧测力计挂着的矿石悬浮在水中，静止后读出弹簧测力计的示数为F，矿石在水中受到的浮力F浮GF；矿石的密度GGF水（用水、G和F表示）。【分析】（1）在调节天平平衡时，指针左偏则将平衡螺母向左调；反之就向右调。（2）物体的质量砝码的质量+游码所对应的质量。（3）在有量筒的情况下，我们可以利用排水法求得小块固体的体积。（4）根据公式=mV可得，要想求得物体的密度，就需要知道物体的质量与体积。（5）当物体浸没在水中且没有触底的情况下，物体所受的浮力F浮GF拉。（6）根据阿基米德原理可知，物体排开液体的体积V=F浮g液。【解答】解：（1）把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻线处，发现

34、指针向左偏，则应将平衡螺母向右调节，直至横梁水平平衡。矿石的质量砝码的质量+游码所对应的质量50g+20g+10g+4g84g。由图丙可知，矿石的体积V40cm320cm320cm3，则矿石的密度=mV=84g20cm3=4.2g/cm34.2103kg/m3。（2）已知矿石的重力G及用弹簧测力计挂着的矿石悬浮在水中静止时弹簧测力计的示数为F，可求得矿石所受的浮力为F浮GF。由阿基米德原理可得，矿石的体积为V=F浮g液=GFg水，则矿石的密度为=GgGFg水=GGF水。故答案为：（1）右；84；4.2103；（2）GF；GGF水。2“测量盐水的密度”实验。（1）将天平放在水平桌面上，把 游码放

35、到标尺左端的零刻度线处，并旋动平衡螺母，使横梁平衡。（2）烧杯中装入适量的盐水，称出烧杯和盐水的质量，如图甲，烧杯和盐水的质量为 78g；将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙，量筒中盐水的体积为 40cm3。称出烧杯和剩余盐水质量为34g，则盐水的密度为 1.1103kg/m3。（3）某兴趣小组成员小辉看到一个小木球漂浮在水面上，想知道小木球的密度，与同组成员讨论后，进行了如下实验：用调节好的天平正确测量小木球的质量m；在量筒内盛适量水，读出水面所对刻度V1；将铅笔A和铅笔B固定成如图丙所示的形状，放入量筒内的水中，直到铅笔B的下表面刚好与水面相平，如图丁所示，读出水面所对刻度V2；取出铅笔，

36、将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮，用固定好的铅笔A和铅笔B将小木球压入水中，直到铅笔B下表面刚好与水面相平，如图戊所示，读出水面所对刻度V3；小木球的密度表达式为：木mV3V2（用所测物理量符号表示；水的密度用水表示）；实验评估时，小辉提出，若考虑小木球“吸”水，铅笔不“吸”水，会导致小木球的密度测量值 偏大（选填“偏大”或“偏小”）。【分析】（1）将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上，调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；（2）天平在读数时，被测物体的质量砝码的质量+游码的示数；根据液面对应的刻度读出体积；根据密=mV计算出盐水的密度；（3）木球的体积等于木球、水和铅笔

37、A浸入水中的总体积减去水和铅笔A浸入水中的体积；根据=mV计算出木球的密度；若木球吸水，则测得的总体积V3偏小，根据V球V3V2可知测得木球的体积偏小，由密度公式分析密度的变化。【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端零刻度线上，调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；（2）烧杯和盐水的质量为：m150g+20g+5g+3g78g；量筒中盐水的质量：mm1m278g34g44g；量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积：V40mL40cm3，所以盐水的密度为：=mV=44g40cm3=1.1g/cm31.1103kg/m3；（3）木球的体积为：V球V3V2，木球的密度为：球=m

38、V球=mV3V2；实验中先测小木球的质量，测得木球的质量是准确的；若考虑小木球“吸”水，则测得的总体积V3偏小，根据V球V3V2可知测得木球的体积偏小，由=mV可知，会导致小木球的密度测量值偏大。故答案为：（1）游码；（2）78；40；1.1103；（3）mV3V2；偏大。3为了测量盐水密度，小方同学进行了如下实验：（1）将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向 右调，使横梁平衡。（2）先测出烧杯和盐水的总质量为123.2g。然后将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒读数时做法正确的是：b（选填“a”“b”或“c”）。（3）把烧杯和剩

39、余盐水放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为 54.2g。（4）盐水的密度为 1.15103kg/m3。（5）小方利用一把刻度尺、装有适量水的水槽和两个相同的薄壁圆柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不计）也测量出了另一种液体的密度。向容器中倒入适量的液体，将容器缓慢的放入水槽中，处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出容器下表面到水面的距离为h1。从容器中取出一部分液体，放入另一个放在水平桌面上的玻璃容器中，如图戊所示，测量出 容器内液体深度为h0。容器再次处于竖直漂浮状态，如图己所示，测出容器下表面到水面的距离为h2。液体密度液水(12)0

40、（用h1、h2、h0、水表示）。【分析】（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向左侧，说明天平的左端下沉，平衡螺母向上翘的右端移动；（2）量筒读数时既不能仰视，也不能俯视，读数时视线应与液面齐平，进一步读出液体的体积；（3）量筒中盐水的质量等于烧杯和盐水的的总质量减去如图丙所示砝码的质量和游码对应的刻度值；（4）知道液体的质量和体积，根据密度公式求出液体的密度；（5）漂浮时物体受到的浮力等于重力，设容器底面积为S，根据阿基米德原理可知图丁和己容器受到的浮力，两次浮力之差即为图戊所示容器内液体的重力，根据重力公式计算图戊所示容器内液体的质量，根据体积公式和密度公式计算液体的密度。【解答】解：（1）分度

41、盘指针如图甲所示，说明左侧较重，应该向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（2）量筒读数时既不能仰视，也不能俯视，读数时视线应与液面齐平，如图乙所示，做法正确的是b，量筒中盐水的体积为60mL60cm3；（3）如图丙所示，砝码的质量为50g，游码指在4.2g处，烧杯和剩余盐水的总质量为54.2g；（4）量筒中盐水的质量为123.2g50g4.2g69g，盐水的密度为=mV=69g60cm3=1.15g/cm31.15103kg/m3；（5）小方利用一把刻度尺、装有适量水的水槽和两个相同的薄壁圆柱形平底玻璃容器（容器厚度忽略不计）也测量出了另一种液体的密度。向容器中倒入适量的液体，将容器缓慢

42、的放入水槽中，处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出容器下表面到水面的距离为h1，漂浮时物体受到的浮力等于重力，设容器底面积为S，根据阿基米德原理可知此时容器受到的浮力：F浮水gSh1，从容器中取出一部分液体，放入另一个放在水平桌面上的玻璃容器中，如图戊所示，测量出容器内液体的深度为h0。容器再次处于竖直漂浮状态，如图己所示，测出容器下表面到水面的距离为h2，此时容器受到的浮力：F浮水gSh2，则图戊所示容器内液体的重力为：GF浮F浮水gSh1水gSh2，图戊所示容器内液体的质量为：m=Gg=水gS1水gS2g=水S（h1h2），液体密度液=mV=水S(12)S0=水(12)0。故答案为：（1）右；（2）b；（3）54.2；（4）1.15103；（5）容器内液体深度；水(